«Я вырос в сталинскую эпоху». Политический автопортрет советского журналиста
Шрифт:
На праздник Первомая городские обыватели могли видеть марширующие под гром духовых оркестров плотные ряды воспитанников ремесленных училищ в летней парадной форме, предводительствуемые колоннами спортсменов в майках, трусах и «спорттуфлях» [247] . Наверное, это было красочное зрелище. Внутренняя жизнь ремесленных училищ была иной.
«Очень большой процент непосещения занятий учащимися вызван отсутствием обуви, которая в истекшем учебном году была крайне низкого качества, а также в части училищ поставленной не на должную высоту воспитательной работой коллективов училищ», – читаем в официальном отчете областного управления Министерства трудовых ресурсов [248] .
247
Приказ начальника областного управления Министерства трудовых резервов № 140 от 18.04.1949 // ГАПК. Ф. р-982. Оп. 1. Д. 20. Л. 1.
248
Отчет об итогах учебной деятельности 1947–1948 учебного года по Молотовскому областному управлению
Нравы в училищах были грубыми даже по меркам того времени. Мастера раздавали зуботычины. Драки, ругань, кражи считались бытовыми явлениями. Мальчиков, привезенных в училища из сельской глубинки, били, обкрадывали, унижали. В фондах обкома партии сохранилось письмо, отправленное из училища в Закамске заместителю председателя Бардымского райисполкома:
Разрешите Вам писать о нашей жизни. Вы нас посылали сюда учиться, а мы живем хуже заключенных. Питания не хватает, среди 200 русских мы только 26 татары. Русские мальчики нас со словами «татарские сволочи» бьют, ежедневно по 3–4 мальчика бьют. Воспитатели над нами смеются, издеваются, что татары – они на полу спят, без ложек едят. У русских мальчиков имеются у всех сделанные из меди штучки, которыми нас избивают. У некоторых они рот искривили, расшибли голову. […] Тов. Ибраев, у нас нету сил больше терпеть. Мы вернемся домой. В тюрьму идти мы согласны, но тут от русских мальчиков быть оскорбленными и избитыми больше не хотим. Вчера Ахмазию один пьяный русский мальчик чуть ножом не заколол. Мы решили идти к директору. А он нас самих до слез отругал. Начальники все защищают русских, вроде они сами их обучают на это.
Тов. Ибраев, просим Вас, пожалуйста, верните нас в свой район, мы не можем дальше тут оставаться. У всех у нас украли деньги, варежки, мы работаем без варежек. Если об этом скажем начальникам, они нас ругают, говорят, что «как вы не можете потерять свою голову». Мы тут вовсе не учимся, каждый день работаешь по 6 часов. А работе тоже не обучают. Бревна на плечах таскаем и ямы копаем. Когда мы приехали сюда, 10 дней держали нас в грязном, как в конюшне, помещении. А когда русские мальчики приехали, то их встретили честь по чести. Сразу же им дали новые валенки, а мы ходим в ботинках. Сейчас мы ходим в худых валенках.
Тов. Ибраев, мы больше не можем терпеть, что вы думаете с нами делать? Пишите скорее, мы с нетерпением ждем! Пока до свидания. Это письмо писали мы все [249] .
249
Турумов Бизян – Ибраеву (заместителю председателя Бардымского райисполкома. – А. К., О. Л.). Привет из Закамска. 11.02.1952 // ПермГАСПИ. Ф. 105. Оп. 18. Д. 205. Л. 204.
У городских жителей ремесленные училища пользовались дурной славой. В детских воспоминаниях коренного ленинградца запечатлелся страх перед жестоким наказанием за потасовку на перемене:
В ремесленное училище отдают – в «ремеслуху»! В моем сознании это понятие было почти аналогично детской колонии. Во всяком случае, нас тогда стращали и тем и другим с примерно равным воспитательским успехом. «Ремеслуха» – спецодежда, казарменное житье, дисциплина, пайковая кормежка впроголодь. «Чтоб тебя ремесленники съели!» – было тогдашним ходовым присловьем. И точно – забирали туда, начиная с четвертого класса [250] .
250
Тарутин О. Межледниковье. Попытка мемуаров // Нева. 1999. № 12. С. 87.
Чиновники от литературы внимательно следили за тем, чтобы суждения и оценки такого рода, хотя бы в самой смягченной форме, не проникали на страницы художественной прозы. Редактор Молотовского книжного издательства Л.С. Римская критиковала рукопись рассказа о пионерах за то, что главный герой неправильно «рассуждает: “Уйду в ремесленное… Там разговор другой (чем в школе): знай свою работу и никому до тебя дела нет”. Это глубоко ошибочное заключение подтверждается поведением комсорга. Но это, по существу, не рассказ, а этюд, навевающий грустные мысли по поводу постановки воспитательной работы в ремесленном училище. Может ли хороший директор училища считать, что “наша главная задача – вырастить хороших производственников”. Добавление Зои Андреевны “и культурных” мало что изменяет в этой установке. Партия и правительство не в этом видят главную задачу воспитания молодежи» [251] .
251
Римская [Л.С.]. Рецензия на рассказ «Пионерский костер» // ГАПК. Ф. р-1188. Оп. 1. Д. 38. Л. 87.
В Министерстве трудовых резервов отдавали себе отчет о неблагополучном состоянии дел в подведомственных учреждениях. В августе 1947 г. был издан соответствующий приказ, в котором, в частности, признавалось, что «учащимся не прививают основы советской морали и правила социалистического общежития». Чтобы исправить положение, министр приказал: «Считать важнейшей задачей всех работников трудовых резервов улучшение постановки коммунистического воспитания учащейся молодежи; воспитание у молодежи в процессе обучения коммунистической морали; сознательное отношение к труду и к социалистической собственности; подготовку в училищах и школах ФЗО квалифицированных рабочих кадров, овладевших своей профессией-ремеслом, активных борцов за высокую производительность труда на производстве.
Восстановить в городских, областных, краевых и республиканских управлениях должность заместителя начальника по политико-массовой работе» [252] . В соответствии с этим приказом помощник начальника ремесленного училища М.Т. Данилкин повышается в должности, становится заместителем директора [253] .
Специальное ремесленное училище № 22 открыли в 1948 г. В марте издан соответствующий приказ об открытии нового учебного заведения с трехгодичным сроком обучения, найдено помещение, определены численность и состав учащихся – 100 мальчиков [254] . Мо- лотовские училища на парад выводили по 700–800 воспитанников [255] . Были подобраны руководящие кадры: директор А.И. Акулов – из мастеров производственного обучения с шестилетним стажем работы [256] , его заместитель – М.Т. Данилкин, оба без педагогического образования, на должности мастеров откомандированы с завода рабочие. Открывали училище в спешке. А.И. Акулов докладывал на бюро обкома:
252
Приказ министра трудовых резервов Союза ССР № 383 от 06.08.1947 «О состоянии и мерах по улучшению политико-воспитательной работы в ремесленных, железнодорожных училищах и школах фабрично-заводского обучения» // ГАПК. Ф. р-982. Оп. 1. Д. 19. Л. 147–148.
253
См.: Протокол заседания бюро Березниковского ГК ВКП(б) от 24.05.1948 // ПермГАСПИ. Ф. 55. Оп. 2. Д. 293. Л. 165.
254
См.: Отчет об итогах учебной деятельности 1947–1948 учебного года по Молотовскому областному управлению Министерства трудовых резервов. 09.09.1948 // ГАПК. Ф. р-982. Оп. 1. Д. 33. Л. 24.
255
См.: Разнарядка для участия на параде в составе сводной колонны трудовых резервов в день празднования 1 мая. 1949 (без даты) // ГАПК. Ф. р-982. Оп. 1. Д. 20. Л. 2.
256
См.: Ковтун – Дедюкину. Информация о ходе подготовки к сдаче педагогического минимума по Березниковскому методическому объединению. 17.03.1948 // ГАПК. Ф. р-982. Оп. 1. Д. 26. Л. 189(об.).
Училище создано из воспитанников детдомов области. Не имеет базового предприятия, необходимого оборудования, мастерских, учебных пособий, помещения и подготовленных кадров учителей, воспитателей и мастеров. За период 1948–1949 гг. в училище сменилось работников 33 человека, в т. ч.: зам. директора по учебно-производственной части – 2 чел., зам. директора по культурно-воспитательной части – 3 человека, мастеров производственного обучения – 4 чел., пом. по хозчасти – 3, физруков – 11, преподавателей – 10 человек. В том числе отозвано ВКП(б) – 5 чел.; остальные уволены как не справившиеся с работой, ввиду отсутствия квартир и по болезни. […] Ввиду отсутствия помещения производственное обучение производится примитивно, только вручную [257] .
257
Справка на Акулова Александра Ивановича, 1917 года рождения, члена ВКП(б) с 1946 г. 25.10.1949 // ПермГАСПИ. Ф. 105. Оп. 14. Д. 110. Л. 98.
Ремесленное училище № 22 отличалось от подобных ему учебных заведений составом. В нем на полное государственное обеспечение были принудительно помещены подростки, не имеющие родителей. Их нравы существенно расходились с правилами поведения учащихся. Они дрались, крали, пили и курили. В общем, озорничали. В первый учебный год ребята упражнялись стрельбой из рогаток в классных помещениях. Мишенью служат портреты вождей: В.И. Ленина и И.В. Сталина, а также плакаты с изображением героев-молодогвардейцев. Увечные картины разрывались на части [258] .
258
Данилкин М.Т. – Семеновой З.П. 20.12.1949 // ПермГАСПИ. Ф. 59. Оп. 2. Д. 304. Л. 39.
Под стать воспитанникам были и педагоги. Директор училища вел себя вполне патриархально: напившись в своем кабинете, наводил порядок кулаками. Поучив по-отечески нарушителя, мог потом угостить его папироской. Протрезвев, директор издавал распоряжение: провинившихся учащихся не кормить. Как водится, воровал, но по-малому:
Акулов А.И. брал из кассы ремесленного училища на подотчет деньги и расходовал их на свои нужды (6285 руб. 12 коп.). Силами училища и из материалов училища Акулову по его распоряжению изготовлены диван, две рамки полированных, постамент под трюмо, вывез из училища 2 кубометра дров для своих нужд без оплаты [259] .
259
Справка по делу Акулова А.И., осужденного по статье 109 УК РСФСР // ПермГАСПИ. Ф. 105. Оп. 14. Д. 176. Л. 71.
Учителя тоже дрались. В приказе по областному управлению Министерства трудовых резервов от 5 января 1949 г. читаем: «Отдельные факты антипедагогических методов физического воспитания имели место в специальном РУ № 22 г. Березники» [260] .
Михаила Данилкина педагогике не обучали. От всего увиденного он поначалу опешил. Не думал, скорее всего, что так бывает. Во всяком случае, А.С. Макаренко в «Педагогической поэме» изображал совсем иные сцены из жизни. Новый замполит ребятам явно сочувствовал, добывал для библиотеки новые книжки. Случалось, заступался за мальчишек. По словам директора, «у Данилкина было некоторое стремление завоевать легкий, несерьезный авторитет среди учащихся» [261] .
260
Приказ № 13 от 05.01.1949 // ГАПК Ф. р-982. Оп. 1. Д. 20. Л. 19.
261
Допрос Акулова А.И. 12.03.1953 // ПермГАСПИ. Ф. 1. Оп. 1. Д. 9925. Т. 1. Л. 107.