Залог возможности существования
Шрифт:
Сознание часто включает в круг реализуемых при его посредстве деятельностей деятельности, бывшие хорошо мотивированными в период его становления, но утратившие для взрослого свой приспособительный смысл. Их результаты перестали способствовать удовлетворению тех потребностей, сигналом возможности удовлетворения которых они являются.
И включенность в круг осознаваемых, реализуемых мотиваций тех, которые утратили смысл, и невключенность в круг сознательно осуществляемых деятельностей тех, которые формируются или становятся высоко мотивированными уже после становления сознания (неосознанных) делает
ОПРЕДЕЛЕНИЕ. ПРЕДНАМЕРЕННЫЙ, ОСОЗНАННЫЙ ВЫБОР. Преднамеренная, сознательная переоценка, обесценивание одних ценностей и выявление других, прежде неосознаваемых, то есть сознательный пересмотр значимости объектов известных и открытие объектов прежде неизвестных потребностей, приводящий к изменению соподчиненности сознательных деятельностей, вытормаживанию одних мотиваций и растормаживанию, а потом сознательному осуществлению других - есть ни что иное, как преднамеренная оценочно-ориентировочная деятельность в отношении собственных потребностей и их объектов, то есть осознанный преднамеренный “выбор”.
Таким образом, преднамеренные выборы оказываются средством самоактуализации (самоосознания) и, потому, самореализации личности. Преднамеренные выборы являются средством самостроительства.
Сознательное выявление объектов, объективно необходимых для самореализации, но еще не ставших объектом потребности и не мотивирующих неосознанной деятельности, становится выбором только тогда, когда, вследствие деятельности, сознательно подчиненной задаче по их добыванию, начинает тормозиться не только моторный компонент, но и вся функциональная система нереализуемых без них мотиваций.
Завершается такой “выбор” формированием потребности в этих объектах, способной мотивировать и неосознанную деятельность, а не только вызывать принужденное сознательное поведение в рамках функциональных систем иных мотиваций.
СЛОВА И МОДЕЛИРОВАНИЕ БУДУЩЕГО
Из вне сознательная деятельность регулируется по преимуществу настоящими, прошлыми и будущими общественными обстоятельствами и продуктом этих обстоятельств - словом.
Слова являются основным инструментом сознания. В качестве сигналов других сигналов слова, наряду с образными представлениями, способны вызывать самые различные сигнализируемые реакции, в том числе и мотивационную деятельность.
Иначе говоря, слова могут сигнализировать неудовлетворенность приобретенных и врожденных потребностей, вызывать деятельность, реализующую эту неудовлетворенность. То есть слова могут влиять на недемонстративную эмоциональность.
В словах, а с ними в представлениях, можно воссоздать образ обстоятельств, который в качестве сигнала подчас может оказывать большее влияние на мотивационную деятельность, чем даже сами эти обстоятельства.
В словах можно воспроизвести будущие результаты отсутствия того или иного объекта (который может быть и объектом потребности). Словами, вызвав соответствующие сигнализируемые реакции, можно уяснить их влияние на мотивационную деятельность и на возможности реализации тех или иных деятельностей.
Переживая таким образом, вызванные по своему произволу результаты отказа или, напротив, принятия той или иной ценности, мы может произвести сознательный выбор между различными, чувственно примеряемыми результатами. Ощутить нужным один из них. Затем выбрать именно ту деятельность, которая к нему приведет, и отказаться от деятельности, ему препятствующей, или установить желаемую очередность, соподчиненность деятельностей. Так мы можем выбрать один из воспроизводимых в сознании и сравниваемых объектов. Если это объект потребности, то тем самым мы выбираем одну потребность и отвергаем другую или подчиняем одну, пока только поведенческую деятельность другой.
Таким же образом, моделируя в сознании направленность какой-либо уже осуществляемой деятельности, мы можем очертить круг ее возможных результатов.
Сравнивая эти результаты с теми целями, которыми оправдана для нас программа осуществляемой деятельности, мы можем в ряде случаев обнаружить, что наши цели вовсе не входят в круг результатов, достижимых при данной направленности поведения, что они при таком поведении невозможны.
Такое открытие может побудить не только изменить направленность, программу поведения, приведя ее в соответствие с прежними целями.
Оно заставляет поставить вопрос: не являются ли эти возможные результаты такой направленности объектом еще неосознаваемой потребности.
Специальное воспроизведение в сознании последствий достижения этих “случайных”, “ненужных” результатов или последствий отказа от них, сравнение переживаемых, сигнализируемых достижением и отказом эмоциональных реакций может подтвердить, что деятельность, ведущая к этим результатам, была только следствием ошибки, неверной ориентировки в собственных действиях, неверно построенной программы, была ненужной.
Но то же сравнение эмоциональных реакций на воображаемый отказ от названных результатов, в отличие от их достижения, может привести к актуализации ощущения неприятности отказа, помочь обнаружить, что несоответствующая осознанной цели направленность поведения была закономерной и являлась реализацией прежде неосознаваемой потребности.
Так может быть осознана, актуализирована еще одна потребность в объекте, который прежде осознавался безразличным.
Такое осознание растормаживает сознательную деятельность по осуществлению или изживанию прежде неизвестной мотивации. Включает ее объект в осознанную систему ценностей. Делает ее поведенческое осуществление легальным и по сознательному выбору беспрепятственным, или неприемлемым.
Итак, словами можно регулировать деятельность сознания. Таким образом вызывать и с их помощью осуществлять перестройку мотивационной сферы и актуализацию прежде неосознаваемых мотиваций.
Словами можно вызвать и влиять на осуществление выборов.
Выбор, вызванный чьим-то словом, может, тем не менее, быть несознаваемым.
Спровоцированный словом, как и иными обстоятельствами, выбор может быть осознаваемым, но непреднамеренным.