Залог возможности существования
Шрифт:
Психическая деятельность, воспроизводя сигнальные значения явлений, без и до взаимодействия с сигнализируемыми событиями позволяет использовать образ явления (сигнализируемое значение) в качестве сигнала других явлений.
Выстраивая (в основном бессознательно) длиннейшие цепочки сигналов и сигнальных значений, она позволяет подготавливать практическую деятельность, обходясь без реального взаимодействия с множеством явлений сигнализирующих и сигнализируемых.
ПРИМЕР № 112. ЖИВОЙ КАЛЬКУЛЯТОР. Так человек с болезнью Дауна, будучи слабоумным, в уме множил трехзначные числа и извлекал корни,
Там, где нет потребности, неудовлетворенности и активности, там нет и психики.
Внешние обстоятельства влияют на психическую деятельность непосредственно - через сформированные сигнальные связи сигналами и опосредованно, воздействуя всем комплексом обстоятельств на степень удовлетворения потребностей.
Находясь в двойственной зависимости от внешних обстоятельств - непосредственной и опосредованной - психическая деятельность и мозгом регулируется двойственно.
Корковой активностью определяется ее архитектурная, тематическая сторона, реализующая прямую зависимость от отражаемых обстоятельств.
Активностью подкорковых образований регулируются энергичность, тонус, направленность, эмоциональная окраска психической деятельности, ее избирательность. Эта избирательность выражает опосредованные воздействия обстоятельств на психику через влияние на степень удовлетворения потребностей.
Кора определяет тематическое содержание психической деятельности, подкорка - ее избирательность, направленность.
Превалирование влияния коры или подкорки, мешая формированию адекватного образа действительности, может препятствовать приспособительной деятельности человека. Тогда при корковом доминировании психическая деятельность, формируя объективный образ действительности, регулирует деятельность не соответственно потребностям человека. А при доминировании подкорки образ оказывается либо слишком инертным, либо настолько искаженным заинтересованностью, полностью зависящим от сиюминутных колебаний и смены неудовлетворенностей, что деятельность оказывается невозможной, неадекватной обстоятельствам.
Психическая деятельность реализуется мотивационной и рефлекторной активностью.
Напомню, что мотивационной здесь называется всякая активность, возникшая в результате неудовлетворенности потребности или под влиянием сигнала будущей неудовлетворенности, а так же вследствие отсутствия сигнала возможности удовлетворения.
Рефлекторной называется здесь активность, возникающая под влиянием объекта неудовлетворенной потребности или его сигнала непременно в процессе мотивационной активности.
ПРИМЕР № 113. ПО ЗВОНКУ. То же паломничество в столовую по звонку, извещающему о начале обеденного перерыва, является деятельностью рефлекторной.
При отсутствии потребности или ее полном удовлетворении мотивационная активность не возникает, а значит ни объекты, ни сигналы объектов удовлетворенной потребности не вызывают рефлекторной активности.
В случае наличия неудовлетворенности, но торможения мотивационной активности до ее реализации, объекты соответствующей потребности и их сигналы могут вызывать редуцированные, негативные и извращенные реакции. В ряде случаев они вызывают вытормаживание сигнализируемых функций и выпадение функций тех структур, которые эти реакции осуществляют.
Так как мотивационная активность является первичной, а рефлекторная - производной, вторичной, то и психика и ее впервые у человека
СОЗНАНИЕ
Мы уже знаем, что психика - сигнальная деятельность, то есть деятельность по воспроизведению сигнальных значений явлений
– без и до реального взаимодействия с сигнализируемыми явлениями,
– без и до реализации эффекторных вегето-соматических и двигательно-поведенческих сигнализируемых реакций,
– производимая нервной системой во главе с лобными долями головного мозга и
– реализуемая в осуществлении сигнализируемых реакций всем человеческим существом и практическим поведением, а тем самым
– регулирующая все деятельности человека и активность его организма и
– ставящая их в зависимость от обстоятельств и наличия неудовлетворенности потребностей в них.
ПСИХИКА И ОБЩЕСТВО
Но, если психика - сигнальная деятельность, регулирующая все активности организма человека в соответствии с потребностями и реальными обстоятельствами, то определяющей специфику человека частью этих реальных обстоятельств является общество. Общество с его историей, укладом, нормами взаимоотношений, ценностями и предрассудками, управляющими его (общества) жизнью.
В человека человеческий детеныш превращает себя именно под влиянием этих общественных обстоятельств.
Конкретные люди, их взаимоотношения, их отношение к ребенку, к его состояниям, поведению, направленностям, отношению, само общество с его нормами и порядком, становясь значимыми явлениями (объектами потребностей), в постоянном взаимодействии с ним поддерживают, закрепляют, подкрепляя удовлетворением, одни проявления будущего человека и затрудняют, вплоть до полного устранения, лишая подкрепления, другие его состояния, отношения, способы поведения.
Под влиянием общественных обстоятельств существования: сначала микросоциальных - одного, двух, потом нескольких людей из ближайшего окружения ребенка, затем все более и более расширяющихся, прямых и опосредованных макросоциальных воздействий у человека, целиком являясь результатом их влияния, выделяется новый особый комплекс психических деятельностей.
КОМПЛЕКС СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ПСИХИЧЕСКИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЕЙ
Этот комплекс складывается, как сигнальная деятельность, все более и более подчиняющая поведение человека, а с ним и активности его организма, общественным условиям существования.
Образуется психический комплекс:
– отражающий (воспроизводящий в сигнальных значениях) совокупность явлений (общественных и природных обстоятельств, своих и чужих состояний, отношений, направленностей взаимоотношений, собственных и чужих деятельностей и так далее) наиболее значимых для общественного окружения человека (вначале самого близкого, а потом все более широкого),