Жизнь как жизнь
Шрифт:
– Ты, племянник, пойми – все задачи решаемы, надо только понять в чём корень зла или где собака зарыта.
Стёпка удивлялся, как это дядя Коля, окончивший семилетку за десять лет до его рождения, да ещё получивший на фронте тяжёлую контузию всё помнит:
– И, как это ты всё помнишь, дядя Коля?
– А помнить вовсе необязательно. Надо понимать и научиться логически рассуждать, тогда любая задача решиться.
Уроки дяди здорово помогли Стёпке при поступлении в техникум. В июле
– Парень! Подай что-нибудь из продуктов, а то внуков кормить нечем.
– А что подать – то?
– Может мука есть или сахар.
– Сейчас, подожди.
Степан зашёл в избу, взял большую металлическую миску и в чулане из кадушки зачерпнул полную муки, достал из ларя две большие головки сахара.
– На, вот возьми. Есть куда муку высыпать?
– Спасибо, добрый человек. Сыпь сюда, – цыганка вытащила из кармана многочисленных юбок небольшую котомку. Потом пристально посмотрела на Степана.
– Вот, что я тебе скажу, милый. Жизнь твоя будет не деревенская. Будешь ты жить в большом городе, будешь большим начальником, но прежде тебя ждёт казённый дом.
Цыганка ещё раз поблагодарила за продукты и, шурша юбками ушла. Стёпка, тогда не придал значения её словам, и только много лет спустя, понял, насколько они были пророческими.
– Станция Шарья! – идя по проходу, общего вагона несколько раз повторила проводница.
Поезд замедлил ход и остановился. Степан взял видавший виды чемоданчик, позаимствованный матерью у кого-то из соседей, и вышел из вагона. По понятиям подростка, вокзал был громадным. Длинное двухэтажное здание, покрашенное в желтый цвет, возвышалось над перроном, на фронтоне здания крупными буквами было написано «Шарья».
Степан увидел прогуливающегося по перрону милиционера и подошел к нему.
– Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как мне добраться до техникума.
– А вот, переходи пути по мосту и шагай прямо по улице. Примерно через километр справа увидишь трехэтажное здание. Это и будет техникум. Поступать приехал?
– Да. Поступать.
– Удачи тебе, паренёк.
– Спасибо.
На ступеньках здания техникума стояла и курила немолодая женщина.
– На экзамен приехал? – глухим прокуренным голосом спросила она.
– Да. Вот у меня вызов, – Стёпа вытащил из кармана пиджака конверт.
– Мне твой вызов не нужен. Иди по коридору в шестнадцатый кабинет, там вызов и покажешь.
– Спасибо! – буркнул Стёпа и вошёл в здание.
На дверях кабинета висела табличка
– Ну, что топчешься у дверей? Заходи! Вызов на экзамен есть?
– Да, есть. – Степан протянул парню сложенную вдвое бумажку.
– Так, Сазонов Степан. Сейчас мы тебя отметим. – Парень пробежал карандашом по какому–то большому списку и поставил галочку напротив фамилии Сазонов. – Молодец, что приехал хотя бы за день до экзаменов. Поселишься, оглядишься, соберёшься с мыслями, – хозяин кабинета помолчал, потом взял с края стола толстый журнал. – Общежитие у нас пока на ремонте. Поселим тебя к частникам. Сейчас гляну. Какие поближе адреса есть.
Парень-начальник поводил пальцем по страницам журнал.
– А, вот улица Лесная, дом шесть. Это совсем рядом. Сейчас я тебе выпишу направление. Хозяйка там добрая. Пойдёшь прямо по улице, по которой шёл с вокзала. Второе пересечение и будет улица Лесная. Повернёшь направо, третий от угла дом. На экзамены не опаздывай. Приди лучше за полчаса до начала и ожидай у главного входа. Вас позовут в аудиторию.
Стёпе хотелось спросить, а что такое аудитория, но он сдержался. Стыдно было показаться невеждой.
В назначенный день Стёпка пришёл к главному входу в техникум загодя. Около входа уже толпились человек двадцать-двадцать пять страждущих. Среди ожидающих были не только подростки, но и молодые мужчины, и только одна-единственная девчонка. Видимо с кем-то из ребят пришла – поддержать. Позднее выяснилось, что она пришла на экзамен – хочет механиком стать.
Вскоре на ступенях появился « начальник » с папкой.
– Внимание, абитуриенты! Все вы будете поделены на две группы. Те, кого сейчас назову, будут в первой группе. Вы сегодня сдаёте экзамен по русскому языку и литературе в тридцатой аудитории. Вторая группа сдаёт математику в тридцать первой аудитории. Слушайте внимательно – зачитываю первую группу.
« Начальник » называл фамилии по алфавиту и первым на букву «С» был он, Сазонов Степан. Сердце Стёпки ёкнуло. Нет, он не боялся экзамена, но на душе всё равно было тревожно.
– Здравствуйте! – сказала вошедшая в аудиторию пожилая женщина. – Я, преподаватель, зовут меня, Тамара Григорьевна. Сегодня будете писать изложение. На всё про всё отводится два с половиной часа. Вы должны раскрыть тему произведения, характеры героев и обозначить главную идею авторского замысла. Оцениваться будет, как литературное мастерство, так и грамотность. Изложение можно написать по двум произведениям из школьной программы и на вольную тему по произведению, не входящему в школьную программу, но понравившемуся вам.
Конец ознакомительного фрагмента.