36 шагов к корейскому вашей мечты
Шрифт:
5. Окончание ЫН.
В газете напечатано: "Человек радостный. Он радуется. Он чувствует радость. Жираф грустный. Он грустит. Он чувствует грусть".
– Человек какой?
– ОН радостный. – СарамЫН киппыда.
– Жираф какой?
– ОН грустный. – КиринЫН сыльпхыда.
– Что делает человек?
– ОН радуется. – СарамЫН киппоханда.
– Что делает жираф?
– ОН грустит. – КиринЫН сыльпхоханда.
Грамматический комментарий:
Слово с окончанием ЫН отвечает на вопрос "О ком или о чем идет речь?". Окончание ЫН присоединяется к корню существительного. Окончание ЫН используется, когда слово в тексте или речи встречается уже не в первый раз. В русском языке в таких случаях может произойти замена существительного на местоимение (вместо "человек" мы можем сказать "он", вместо "жираф" мы тоже можем сказать "он", при этом слово «ОН» произносится с особой интонацией.). ЫН = НЫН . Но ЫН присоединяется к корню, который заканчивается на согласный звук ("м", "н", "п" и т.д), а НЫН присоединяется к корню, который заканчивается на гласный звук ("а", "о", "и", "у" и т.д.).
6. Окончание ЫЛЬ.
В газете напечатано: "Человек радостный. Он радуется. Он чувствует радость. Жираф грустный. Он грустит. Он чувствует грусть".
– Что чувствует человек?
– Он чувствует радость. – Сарамын киппымЫЛЬ ныккинда.
– Что чувствует жираф?
– Он чувствует грусть. – Киринын сыльпхымЫЛЬ ныккинда.
Грамматический комментарий:
Слово с окончанием ЫЛЬ отвечает на вопрос "что?" или "кого?" (Вижу что или кого? Чувствую что или кого?). Окончание ЫЛЬ присоединяется к корню существительного. ЫЛЬ = РЫЛЬ. Но ЫЛЬ присоединяется к корню, который заканчивается на согласный звук ("м", "н", "п" и т.д), а РЫЛЬ присоединяется к корню, который заканчивается на гласный звук ("а", "о", "и", "у" и т.д.).
7. Корейская письменность
Корейский алфавит называется "хангыль". Его придумал король Седжон Великий в 1446 году. На первом уроке мы познакомились с буквами , , .
Следующая буква – это . Она очень похожа на лиану, которая лезет вверх по дереву. может звучать или как русский звук "л", или как "р", или как "ль".
, , , , , ,
Произнесите: "Лы-ры. Лы-ры. Ли-ли-ли".
Следующая буква – это . Она не похожа на мяч, потому что он круглый, а она квадратная. Зато она похожа на тетрапакет молока. Если бы ее переселили в страну русского языка, то она поселилась бы где-то между звуками "м" и "б". Чаще всего она дает звук "м", но иногда дает звук "б", как будто человек с насморком пытается сказать "мама", а у него получается "баба".
, , , ,
Произнесите: "Мы-мы. Мы-мы-мы".
Следующая буква – это . Она похожа на полупустую бочку без крышки, в которой пиво доходит до середины. В стране русского языка она поселилась бы между звуками "п" и "б". Иногда она дает звук "п", иногда "б", иногда что-то среднее между "п" и "б".
, , , ,
Произнесите: "Пы-бы. Пы-бы-бы".
Задания
№1. На видеохостинге Rutube найдите канал «Корейский 22. ДРУГая школа» и посмотрите видео «Урок 2. 36 шагов к корейскому вашей мечты».
№ 2. Постарайтесь выучить все корейские фразы и слова, которые встречаются в конспекте.
№ 3. Пропишите в тетради каждую букву по три строчки, как показано на рисунке.
№4. Найдите на компьютерной клавиатуре клавиши с буквами , , . Какие русские буквы располагаются на этих же клавишах?
№ 5. Найдите на экранной клавиатуре смартфона буквы , , .
№ 6. Напечатайте следующие сочетания букв:
а)
б)
в)
г)
№ 7. Попробуйте напечатать следующие корни корейских слов:
№ 8. На звучание каких русских букв похоже звучание корейской буквы? Выберите один или два правильных ответа.
1) Звучание корейской буквы похоже на звучание:
<