36 шагов к корейскому вашей мечты
Шрифт:
3. Посмотрим, как корни корейских слов выглядят на корейском языке.
(арбуз), (мама), (лимон), (папа), (человек), (жираф), (звуки жирафа), (сладкий), (кислый), (есть), (слышать), (видеть).
4. Окончание ДА .
В журнале напечатано: "Арбуз сладкий. Его ест мама. Лимон кислый. его ест папа. Человек слышит жирафа. Жираф ест арбуз. Мама видит арбуз".
– Что сладкое?
– Арбуз. – Субаги
– Что кислое?
– Лимон. – Ремони щида.
– Арбуз какой?
– Он сладкий? – Субагын тальда.
– Лимон какой?
– Он кислый. – Ремонын щида.
Грамматический комментарий:
Окончание ДА означает, что закончилось повествовательное предложение, напечатанное В КНИГЕ, ЖУРНАЛЕ ИЛИ ГАЗЕТЕ. ДА присоединяется к корню слова, которое означает признак или свойство предмета или человека (сладкий, кислый, красивый, привлекательный, радостный, грустный). Присоединяясь к корню последнего в предложении слова, ДА означает настоящее время.
5. Окончание НЫНДА.
В журнале напечатано: "Арбуз сладкий. Его ест мама. Лимон кислый. его ест папа. Человек слышит жирафа. Жираф ест арбуз. Мама видит арбуз".
– Кто ест арбуз?
– Мама. – Оммага субагыль моннында.
– Кто слышит жирафа?
– Человек. – Сарами киринсорирыль тыннында.
– Что делает папа?
– Он ест лимон. – Аппанын ремоныль моннында.
– Что делает жираф?
– Он ест арбуз. – Киринын субагыль моннында.
Грамматический комментарий:
Окончание НЫНДА означает конец повествовательного предложения, напечатанного В КНИГЕ, ГАЗЕТЕ ИЛИ ЖУРНАЛЕ. НЫНДА присоединяется к корню слова, которое означает действие (слышать, есть). НЫНДА присоединяется к корню, который заканчивается на согласный звук ("н", "к", "т" и т.д.). НЫНДА означает настоящее время.
6. Окончание НДА.
В журнале напечатано: "Арбуз сладкий. Его ест мама. Лимон кислый. его ест папа. Человек слышит жирафа. Жираф ест арбуз. Мама видит арбуз".
– Кто видит арбуз?
– Мама. – Оммага субагыль понда.
– Что делает мама?
– Она видит арбуз. – Омманын субагыль понда.
Грамматический комментарий:
Окончание НДА означает конец повествовательного предложения, напечатанного В КНИГЕ, ГАЗЕТЕ ИЛИ ЖУРНАЛЕ. НДА
7. Корейская письменность
Хотя корейский алфавит был изобретен в XV в., широко использоваться он начал только в ХХ в. Дело в том, что аристократы в средневековой Корее не хотели, чтобы все люди умели читать и становились умными.
Следующая буква – это . Она очень похожа на стаю птиц, которые летят на север. В стране русского языка эта корейская буква поселилась бы между звуками "с" и "щ".
, , , ,
Произнесите: "Сы-щи. Сы-си-щи".
Следующая буква – это . Она очень похожа на цифру 0 (ноль). В стране русского языка она поселилась бы в круге рядом со звуком "н". Она очень похожа на звук "н", только произносится в нос. Но это только в конце слога, а в начале слога ведет себя как настоящий 0 (ноль) и не дает никакого звука.
, , , ,
Произнесите в нос: "Ын-ын-ын. Ын-ын".
Следующая буква – это . Она похожа на человечка, которому забыли нарисовать голову. Эта буква может давать звук "ч", а может давать звуки, напоминающие "дж" или "чж".
, , , ,
Произнесите: "Чи-чжи. Чи-чжи-джи".
Задания
№ 1. На Rutube найдите канал «Корейский 22. ДРУГая школа» и посмотрите видео «Урок 3. 36 шагов к корейскому вашей мечты».
№ 2. Постарайтесь выучить все корейские фразы и слова, которые встречаются в конспекте.
№ 3. Пропишите в тетради каждую букву по три строчки, как показано на рисунке.
№ 4. Найдите на клавиатуре клавиши с буквами , , .