Две недели с натуральными соками. Здоровый образ жизни
Шрифт:
Береги лягушек, жаб и головастиков.
Не убивай змей, даже ядовитых.
Не лови диких животных и не уноси их домой.
Не подходи близко к гнездам птиц. По твоим следам их могут отыскать и разорить
хищники. Если оказался возле гнезда, не прикасайся к нему, сразу же уходи. Иначе птицы-
родители могут насовсем покинуть гнездо.
Не разоряй птичьи гнезда.
Если у тебя есть собака, не пускай ее гулять в лесу или парке весной, в начале лета. Она
легко может
Не лови здоровых птиц и не уноси их домой. Детенышей животных тоже. В природе о них
позаботятся взрослые животные.
В лесу старайся ходить по тропинкам, чтобы не вытаптывать траву и почву. От
вытаптывания погибают многие растения, насекомые.
Не шуми в лесу, в парке. Шумом ты отпугнешь животных, помешаешь им, а сам увидишь и
услышишь гораздо меньше.
Весной с сухой травой обгорают ростки молодой травки, погибают подземные части
многих растений, в результате некоторые из них совсем исчезают с лугов. Погибают от огня
многие насекомые, гнзда шмелей, птиц. Пожар может перекинуться на лес, на постройки
человека.
Не оставляй в лесу, в парке, у реки, на лугу мусор.
Помните: Бумага, брошенная вами, будет лежать на земле более двух лет, консервная
банка -30 лет, полиэтиленовый пакет -200 лет, стекло-1000 лет.
Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя. (Е. Евтушенко).
Возле речки в тумане чуть звенят тополя…
Может, ими и манит человека земля?
Иль березкой кудрявой, нескупой на слова?
Или явором? Явор – всем лесам голова!
Иль плясуньей-калиной, что сережкой трясет?
Или первой травинкой, пробивающей лед?
Что ж. Земля привлекает иль этим, иль тем.
В суть вопроса вникая, я так думаю – всем!
И рябины кустами, и лужком заливным,
И грибными дождями, и дождем не грибным.
Первой звонкой капелью и росой на устах,
Соловьиною трелью в соловьиных кустах.
И родными местами, где ты жил, где ты был,
И цветами, цветами – чуть о них не забыл!
Манят волею реки и рад поля…
Не обманет вовеки человека Земля!
Соблюдай правила при наблюдении за растениями и животными.
Незнакомое животное лучше всего не гладить и не брать на руки. Оно может быть больным,
а некоторые кусаются без предупреждения.
Если хочешь подружиться с незнакомым животным, сначала «поговори» с ним на
расстоянии. Потом надо попросить кого-нибудь из взрослых осмотреть животное, и пусть
взрослый первый попробует погладить его.
Не подходи к животному сзади, не прикасайся к нему, если оно тебя не видит. От испуга
даже знакомые животное может тебя укусить.
Не целуй кошек и собак, а также других животных: они часто роются в земле, и у них на
морде много микробов. Когда ты целуешь такое животное или когда оно лижет тебя в лицо,
микробы передаются тебе.
Не забудь, что все животные не любят, когда их беспокоят во время еды. Даже очень
дружелюбные могут укусить близкого, а тем более незнакомого, если его побеспокоить во
время еды. Наблюдая за тем, как животное ест, не наклоняйся и не приближайся к нему.
Не торопись брать руками незнакомое тебе растение, ведь некоторые из них могут быть
ядовитыми, обжечь, уколоть.
Не торопись брать в рот незнакомые ягоды, посоветуйся со взрослыми, можно ли их
употреблять в пищу.
Во время наблюдения не следует подходить близко к трухлявым деревьям они могут быть
опасными.
При наблюдении выбирай тот способ, который тебе расскажет о природе как можно больше
и точнее.
Прислушайся, если хочешь знать, какие звуки издат животное или растение. Рассмотри
цвет, размер, если хочешь узнать об окраске и величине растения или животного. То, что ты
увидел и выделил назови. Поделись тем, что узнал, с другими, чтобы сверстники или
взрослыми могли порадоваться вместе с тобой.
Если можешь зарисуй то, что узнал, или подбери картинки, модели об этих свойствах и
качествах.
Обращай внимание на состояние животного, растения или человека. Это важно учитывать
при общении. Если животное чем-то раздражено, не спеши брать его на руки – это довольно
опасно. По состоянию растения ты можешь определить, нужна ли твоя помощь.
Тема: 13
МОДА НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.
ЗАДАЧИ:
сформировать представление детей о здоровом образе жизни;
воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих;
расширить знания детей о важности правильного и рационального питания для
здоровья человека.
Перед началом изучения данной темы следует выяснить имеющиеся знания детей о
натуральном соке, нектаре и пюре, какое значении они имеют для здоровья ребнка,