Греческий шутя. 100 анекдотов для начального чтения
Шрифт:
– , , (молодец, сынок, комментирует отец). (вот увидишь, если будешь хорошим актером; ) (скоро: «через малое время» тебе дадут и роль со словами; ).
' .
– , ; …
– .
– , , . .
(Тотос читает: «делает» громко молитву; – сильно, крепко; громко):
– , (Боженька мой, сделай так, чтобы дедушка мне подарил: «принес» велосипед
(и отец, услышав: «который его слышит», спрашивает его):
– , (зачем ты кричишь, дитя мое, Бог не глухой).
– , (так, но дедушка, который на первом: «нижнем» этаже, глухой: «является»; ).
:
– , .
:
– , .
– , .
(Тотос спрашивает свою мать):
– (какое красивое платье)! (папа тебе подарил; );
– (конечно, нет)! (если б я ждала от этого скряги и никчемного, и тебя бы не имела; ; )!
:
– ! ;
– ! !
(один фокусник работал на круизном корабле, который плавал: «путешествовал» в Тихом океане; ; ; ). (его публика менялась каждую неделю; ) (и таким образом маг делал = показывал всегда одни и те же трюки; ). (единственной проблемой было то, что шоу смотрел: «следил» и попугай капитана каждую неделю; – следить, наблюдать; посещать) (и в конце концов он узнал, как делал все свои трюки маг; – учить; узнавать).
, , , (начинал, таким образом, кричать посреди шоу после каждого трюка; ): «, (смотрите, это другая шляпа; )» (или) « (он спрятал цветы под столом; )» « (почему все карты – трефовые тузы; – ас, знаток; туз; – палка, трость; треф);» (портя трюки фокусника; – разрушать; портить)…
, , (тот, естественно, был рассержен; ), (но не мог ничего сделать, поскольку попугай принадлежал капитану; ; )…
, (однажды ночью при плохой погоде; – время; погода), (корабль тонет посреди Тихого океана), (потопив почти всех находившихся на его борту; – душить; топить; – находиться на борту). (фокусник оказался плывущим на доске: «куске дерева»; ), (вместе с попугаем капитана)!
(смотрели друг на друга с ненавистью во взгляде и не произносили ни слова; ; ; ). , , , (это продолжалось один, два, три дня, пока, наконец, попугай не выдержал
– , (ладно, сдаюсь)! (куда подевался этот дурацкий корабль; – /при прощании/ счастливого пути, в добрый час; – слабоумный, тупой);
. . .
, , , : «, » « » « ;» …
, , , …
, , , . , !
. , , , :
– , ! ;
(старший брат рассматривает своего братика, которому только один день) (и тот уже разрушает мир своими воплями; – портить; расстраивать, нарушать; ):
– , (значит, этого младенца нам послал Бог, мама; );
– , (да, мое золотце).
– (значит, он пришел с неба; ; );
– , .
– (теперь понятно, почему его выбросили вон; )!
:
– , ;
– , .
– ;
– , .
– !
(на пляже):
– , (гражданин: «господин», ваш сын бросил камень в моего сына; ).
– (попал; );
– .
– (тогда это не был мой сын; )!
:
– , .
– ;
– .
– !
(Тотос говорит своей учительнице):
– (не хочу вас напугать; – пугать /от сущ. o – страх/), (но папа мне сказал; ), (что если в течение года я не буду приносить оценки получше; ; – градус; отметка, балл, оценка), (кому-то влетит: «кто-то поест дерева»; )…
:
– , , , …
(учитель спрашивает Тотоса):
– 10 20 , (если в одном кармане у тебя 10 евро, а в другом 20 евро, что ты имеешь, Тотос; )?
– (похоже, на мне чужие штаны: «что имею штаны кого-то другого», господин /учитель/; – показываться, появляться; казаться)…
:
– 10 20 , ?
– …
, (в школе учительница говорит ученикам написать сочинение под заголовком; ; ; ) « (что бы я сделал, если бы был очень богат)». (в конце урока собирает листы, и Тотос сдает белый лист; ; – клей; лист бумаги). , (озадаченная учительница спрашивает его):
– , (Тотос, почему ты сдал белый лист; ); (тема была настолько трудной, и ты не знал, что написать; );