Чтение онлайн

на главную - закладки

Жанры

Интегрированные циклы занятий по приобщению к русской народной культуре. Для занятий с детьми 4-5 лет

Попова Татьяна Андреевна

Шрифт:

Предлагает детям нарисовать вазу с весенними ветками. Рисует на доске вазу. Вызывает желающего ребенка нарисовать веточки; затем другой ребенок дорисовывает почки и маленькие листочки. Педагог уточняет с детьми расположение рисунка на листе. Раздает шаблоны вазочек.

Дети простым карандашом обводят вазу, далее самостоятельно рисуют кистью и краской веточки с почками и листочками, раскрашивают вазу.

В конце занятия педагог и дети рассматривают работы и устраивают их выставку.

Занятие 7. Аппликация

Тема: «Тюльпан».

Программное содержание. Повторить весеннюю

закличку «Весна-красна!». Закреплять знания о весне, весенних месяцах, старинных названиях марта и апреля. Познакомить с последним весенним месяцем – маем, с его народными названиями и майскими приметами. Учить склеивать готовые детали, образуя объемную аппликацию. Закреплять умение правильно держать ножницы, резать по прямой линии, закруглять углы у прямоугольника. Развивать образное восприятие, воображение.

Материал. Образец аппликации «Тюльпан». Половинка альбомного листа; вырезанные из бумаги детали: 3 части бутона, прямоугольник 12x1 см – стебель, 2 прямоугольника 12x3 см – листья, прямоугольник 15x5 см – трава, клей, кисть для клея, салфетка (на каждого ребенка).

Предварительная работа. Наблюдение за деревьями, кустарниками, весенними изменениями в природе.

Ход занятия

Педагог уточняет у детей: «Какое сейчас время года?» (Весна.)

Просит ребят повторить весеннюю закличку:

Весна-красна!

На чем пришла?

На березе, на сосне,

На шелковой траве,

На ржаном снопочке,

На золотом колосочке.

Воспитатель. Какие весенние месяцы вы знаете? (Март, апрель, май.) Как в старину называли март? (Протальник, солнцегрей, водотек, капельник, грачевник.) Как в старину называли апрель? (Водогон, ручейник, цветень, предвестник лета, березозол.) Сегодня мы поговорим о последнем месяце весны – мае. В старину этот месяц считали кормильцем, называли: травень, травный, пролетень, ярец (от слова Ярило – солнце). В мае все наполняется силой, жизненной мощью. Народные приметы про май: «Малая птичка соловей, а май знает», «Пришел месяц май – под кустиком рай», «Май леса наряжает, лето в гости ожидает», «Апрель – с водою, май – с травою». (Объясняет каждое высказывание.) В мае начинается работа в садах, огородах, цветниках. Многолетние цветы – маргаритки, нарциссы, тюльпаны – начинают цвести на клумбах.

Предлагает детям сделать аппликацию «Тюльпан».

Показывает образец аппликации.

Уточняет последовательность работы: склеить бутон тюльпана (из 3 деталей). Вырезать листья из прямоугольников (12x3 см) способом закругления углов. Широкий прямоугольник с одной стороны нарезать на прямые полоски до ограничения (15x5 см) – трава.

Дети самостоятельно раскладывают детали аппликации (стебель, цветок, листья, трава) на листе, а затем аккуратно наклеивают их. В конце занятия рассматривают готовые работы, устраивают их выставку.

Апрель Тема цикла «Каков мастер, такова и работа»

Занятие 1. Развитие речи

Тема: «Рассказывание русской народной сказки „Крылатый, мохнатый да масляный"».

Программное содержание. Закреплять

знания детей о пословицах и поговорках о труде, дружбе, взаимовыручке и поддержке. Подводить к пониманию образного содержания пословиц. Познакомить со сказкой «Крылатый, мохнатый да масляный». Учить понимать характеры и поступки героев, замечать и понимать образные выражения. Ввести в речь фразеологизмы («душа в душу», «водой не разольешь»).

Материал. Игрушка Козел-стрекозел, сказка «Крылатый, мохнатый да масляный» с иллюстрациями.

Предварительная работа. Повторение пословиц и поговорок о дружбе, взаимовыручке и поддержке.

Ход занятия

В гости к ребятам приходит Козел-стрекозел, передает привет от коровы Буренки и Бычка. Козлик рассказывает, как они все вместе дружно живут, друг другу помогают: «Козлик воду носит, печку топит, кашу варит; корова Буренка молочка дает, Бычок дрова носит. Хорошо живут, душа в душу».

Воспитатель предлагает детям вспомнить пословицы о дружбе: «Друг за дружку держаться – ничего не бояться», «Все за одного, один за всех, тогда в деле будет успех», «Где дружба да совет, там свет», «Крепкую дружбу и топором не разрубишь».

Воспитатель. Сегодня я расскажу вам сказку «Крылатый, мохнатый да масляный».

Уточняет значение необычных имен героев сказки. Читает сказку «Крылатый, мохнатый да масляный», показывает иллюстрации к ней.

Воспитатель. Как жили друзья вначале? («Душа в душу», «водой не разольешь».) Вспомните, как каждый рассказывал о своей работе? Почему друзья рассорились? Как вы думаете, почему из Блина не получился охотник, а Мышка не сумела приготовить вкусную еду? Чему учит сказка? (Ответы детей.) Блин в конце сказки сказал мудрые слова: «Так всегда бывает, когда один на другого кивает, а свое дело делать не хочет». Как вы понимаете эти слова? Почему Блин так сказал? Какие выражения, слова в сказке вам больше всего запомнились? (Ответы детей.) Сказка заканчивается грустно: каждый пострадал по своей глупости. Они хоть и пострадали, но запомнили на всю жизнь такую мудрость: «Так всегда бывает, когда один на другого кивает, а свое дело делать не хочет».

Педагог знакомит детей с пословицами и поговорками о труде: «Каков мастер, такова и работа», «Кто любит труд, того люди чтут», «Дорога не работа, дорого умение», «Маленький, да удаленький», «Мал телом, да велик делом».

Козлик благодарит всех за поучительную сказку, говорит, что он запомнит слова Блина: «Так всегда бывает, когда один на другого кивает, а свое дело делать не хочет», и расскажет сказку корове Буренке и Бычку. Козлик прощается с детьми и уходит.

Занятие 2. Лепка

Тема: «Мышка».

Программное содержание. Учить детей отгадывать описательные загадки о героях сказки «Крылатый, мохнатый да масляный». Закреплять знание пословиц и поговорок о труде. Учить лепить предметы удлиненной формы, сужающиеся к одному концу, слегка оттягивая и сужая конец пальцами. Закреплять умение лепить круглые предметы, сплющивая их. Учить пальцами оттягивать, сглаживать поверхность. Развивать творчество и воображение.

Материал. Пластилин, доски для лепки.

Поделиться:
Популярные книги

Я снова не князь! Книга XVII

Дрейк Сириус
17. Дорогой барон!
Фантастика:
юмористическое фэнтези
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Я снова не князь! Книга XVII

На границе империй. Том 10. Часть 2

INDIGO
Вселенная EVE Online
Фантастика:
космическая фантастика
5.00
рейтинг книги
На границе империй. Том 10. Часть 2

Маяк надежды

Кас Маркус
5. Артефактор
Фантастика:
городское фэнтези
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Маяк надежды

Законы Рода. Том 3

Flow Ascold
3. Граф Берестьев
Фантастика:
фэнтези
аниме
5.00
рейтинг книги
Законы Рода. Том 3

Бастард Императора. Том 8

Орлов Андрей Юрьевич
8. Бастард Императора
Фантастика:
попаданцы
аниме
фэнтези
5.00
рейтинг книги
Бастард Императора. Том 8

Первый среди равных. Книга III

Бор Жорж
3. Первый среди Равных
Фантастика:
попаданцы
аниме
фэнтези
6.00
рейтинг книги
Первый среди равных. Книга III

Восход. Солнцев. Книга I

Скабер Артемий
1. Голос Бога
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Восход. Солнцев. Книга I

На границе империй. Том 7. Часть 5

INDIGO
11. Фортуна дама переменчивая
Фантастика:
боевая фантастика
космическая фантастика
попаданцы
5.00
рейтинг книги
На границе империй. Том 7. Часть 5

Real-Rpg. Еретик

Жгулёв Пётр Николаевич
2. Real-Rpg
Фантастика:
фэнтези
8.19
рейтинг книги
Real-Rpg. Еретик

Отмороженный 3.0

Гарцевич Евгений Александрович
3. Отмороженный
Фантастика:
боевая фантастика
рпг
5.00
рейтинг книги
Отмороженный 3.0

Газлайтер. Том 3

Володин Григорий
3. История Телепата
Фантастика:
попаданцы
альтернативная история
аниме
5.00
рейтинг книги
Газлайтер. Том 3

СД. Том 13

Клеванский Кирилл Сергеевич
13. Сердце дракона
Фантастика:
фэнтези
6.55
рейтинг книги
СД. Том 13

Хорошая девочка

Кистяева Марина
Любовные романы:
современные любовные романы
эро литература
5.00
рейтинг книги
Хорошая девочка

Вторая жизнь майора. Цикл

Сухинин Владимир Александрович
Вторая жизнь майора
Фантастика:
героическая фантастика
боевая фантастика
попаданцы
5.00
рейтинг книги
Вторая жизнь майора. Цикл