Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников

Малова Вера Васильевна

Первая кукла.

Ты, коровушка, ступай, В чисто поле погуляй, А вернешься вечерком — Нас напоишь молочком.

Вторая кукла.

Ходи, козочка, кормись Да домой не торопись.

Третья кукла.

Иди в поле прямиком, Возвращайся с молоком!

Целый день пастух стадо пасет, а как вечер настанет,

ведет стадо домой. Рядом бежит его помощница собачка, она всегда за стадом ходит, охраняет, защищает, пастушку помогает. Снова дудочка играет, услышав ее хозяйки и открывают ворота, встречают своих коров, козочек, овечек. Играй, пастушок, играй, да больше дудочку не теряй.

Ребятки, у меня в горнице тоже есть музыкальные инструменты! Помните, мы на них уже играли! (Раздавая детям музыкальные инструменты, спрашивает, как они называются: ложки, дощечки, колокольчики, трещотки.) Еще добавим в наш оркестр эту доску. Как она называется? Правильно, стиральная! Еще эту посуду возьмем и на ней тоже поиграем. Как она называется? Правильно! Хватит вам, чугунки, на лавке стоять, давайте вместе веселиться. Веселая музыка получится у нас! (Играют на инструментах.)

Домашний оркестр

(Играют русскую народную мелодию по выбору хозяйки.)

Одну песенку сыграем – другую начинаем!

(Играют другую мелодию.)

Молодцы, детки, все успели: и стадо провожали, и музыку играли, только не плясали. Давайте попляшем, как пастушок, под дудочку!

Как без дудки – вот беда —

(покачиваются с ноги на ногу)

Ходят ноги не туда, А как дудочку почуют,

(под аккомпанемент дудочки свободно пляшут)

Сами ноженьки танцуют.

Хозяйка хвалит детей и прощается с ними.

Средняя группа

Занятие 1. Травушка-муравушка

Х о з я й к а. Здравствуйте, ребятушки! Смотрите, сколько возле моей избушки травки выросло! (Заранее приготовленная травка: ромашка безъязычковая, клевер красный, пижма, ноготки, мята, горец птичий – разложена на полу.) Я по улице пройду, травкой полюбуюсь, а кое-какую в корзинку соберу (идет, напевая, поглаживая травку, любуясь ею, собирая в корзину).

Улица ты, улица широкая моя! Травушка-муравушка зелененькая! Ах, никто по улице не хаживал, Травушку-муравушку не таптывал.

Вот и хорошо, что никто здесь не хаживал, травку не топтал, выросла она пушистая, сочная, зеленая. Я травку собираю аккуратно: листочек сорву, а другой оставлю, чтобы не завяла травка, чтобы и дальше росла и зеленела.

Расти, травка, по листочку в день, Цвети, травка, по цветочку в день, А роса на травушке медовенькая, Травушка-муравушка шелковенькая!

Зачем мне эта травка, не догадались, детки? Верно говорите, травку и коровушка любит пожевать, и лошадушка, поэтому летом траву косят косами, вот так (показывает):

Коси, коса, пока роса, Роса долой – и мы домой.

Потом травку на солнышке сушат, граблями ворошат, в копны сгребают, на сеновалы убирают (показать макет или картинки). Получается из травы сено – мягкое, душистое. Это сено зимой вся скотинка ест-пожевывает да хозяев похваливает.

Но у меня в корзине травка не простая, а целебная. Такой травкой всякие болезни лечить можно и у ребят, и у зверят, и у больших, и у маленьких. Коли надо мне Ваню полечить, я травку посушу (показывает пучки травы на стенке), щепотку в чайник положу (показывает), кипятком из самовара залью, как чай заваривают, и накрою. Пусть теперь постоит, а потом процежу – и можно пить, болезнь из тела выгонять.

Вот этой травкой, клевером, кашель выгоняют. Отваром ромашки горло полощут, чтобы не болело. А вот цветок-ноготок, им хоть горло, хоть живот лечить можно. Это мята душистая, понюхайте! Это дикая рябинка, у нее цветочки на ягоды рябины похожи, есть их нельзя, они горькие, а отваром лечиться можно. Это птичья гречка с малюсенькими розовыми цветочками. Запомнили? Как эта травка называется? А эта? (Ответы детей.) Молодцы!

Некоторые травки даже вставляют в веники, которыми парятся в русской бане. Похлопают мокрым, распаренным веником по спинке, она и болеть перестанет.

Птичка-воробьиха (игрушка). Чик-чирик, чик-чи-рик!

Смотрите, как воробьиха разволновалась, расчирикалась! Не случилось ли что? Почему она одна? Где воробушек-куманек? Не болеет ли? Вот и воронушка – мудрая головушка (игрушка). Прилетела воронушка и с воробьихой разговор завела (поет):

Песенка «Дома ль воробей?»

– Дома ль воробей? – Дома, кумушка. – Что он делает? – Болен лежит.

(Говорком)

– А что у него болит? – Плечики.

(Поет, обращаясь к ребенку.)

– Сходи, Надя, в огород, Сорви птичьей гречки, Попарь ему плечики!

(Ребенок находит сам или с помощью других детей нужную травку и приносит птичке, та благодарит, уходит за ширму, затем снова появляется.)

Ворона. Ну, как?

Воробьиха (грустно). Парила, кумушка, парила, голубушка.

Его пар не берет, только жару придает. Не помогает воробушку птичья гречка. Ворона опять к воробьихе идет.

– Дома ль воробей? – Дома, кумушка. – Что он делает? – Болен лежит. – Что у него болит? – Животок. – Сходи, Сеня, в огород, Сорви травку ноготок, Попарь ему животок!