Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
Шрифт:
(Солнышко выходит. Если это ребенок старшей группы, он участвует вместе с детьми в играх и хороводах. Если солнышко из картона, оно помещается повыше: можно прицепить на заранее подвешенный крючок на леске, закрепленной на карнизе окна.)
Какое яркое солнышко! Как оно выглянуло, сразу травка в рост пошла, стала мягкая, будто шелковая!
Под березкой травонька, Под березкой травонька, Травонька, травонька, Под березкой травонька!(нагнувшись, поглаживать «травку»)
На травоньке цветики, На травоньке цветики, Цветики, цветики, На травоньке цветики.(медленно выпрямляясь, поднимать руки, раскрывая «бутоны»-ладошки)
С цветка на цветок полетели… Отгадайте, кто это:
Не птицы, а с крыльями, летят, жужжат, мед несут. Правильно, это пчелки. Полетели (бегают, жужжат)! И бабочки полетели, на цветы садятся, душистый сок пьют (бегают, приседают, машут руками). А дети как рады – по травке гуляют, весну величают!
Весна-красна, тебя величаем! Весна-красна, тебя величаем! Ой, люли-люли, люли, Тебя величаем! Ой, люли-люли, люли, Тебя величаем!(на мелодию песни «Утушка луговая» идут, притопывая, поводя поднятыми вверх руками то вправо, то влево)
Вот как весело стало, когда весна пришла! Где веселье, там и игры (по выбору: «Золотые ворота» или «Ай, гу-гу»).
(бегут хороводом)
Не кружися на лугу! На лугу-то лужица,(кружатся на месте по одному)
Голова закружится, Прямо в лужу упадешь, Мокрым к ужину придешь!(«падают», приседая, опираясь руками об пол, встают, отряхиваясь)
Ясна-красна пришла весна! Ни мал, ни велик, прилетал к нам кулик С весенним деньком, с большим замком!Пришла пора прощаться, солнышко горит, бежать на улицу велит!
Когда дети вошли в избушку и сели на лавки, раздается стук в дверь.
Х о з я й к а. Кто там?
Входят старшие дети, одетые персонажами потешки «Патока с имбирем»:
– Это мы!
Х о з я й к а. Здравствуйте, гости дорогие! Кто вы и как вас зовут? (Гости по очереди представляются, называя имена персонажей и кланяясь.) А я про вас песенку знаю. Хотите, спою? (Поем песенку «Патока с имбирем», гости ее инсценируют, в конце плачут.)
Что за грустный народ? Почему он слезы льет?
Г о с т и. Да противные грачи утащили калачи!
Х о з я й к а. Стоит ли на грачей сердиться? Они к нам издалека добирались, весну на крыльях несли. Летели грачи через горы высокие, через моря широкие, устали, проголодались, вот и не удержались. Оставайтесь с нами гостить-гостевать да весну встречать. Грач на горе – весна на дворе! Помните такую пословицу? Давайте ее вместе скажем (повторяют).
Посмотрите на этих птичек. (Показывает самодельных бумажных птичек с шевелящимися крыльями и поет.)
Грачи летят, На всю Русь галдят: Чу-чу-чу-чу! Мы несем весну! Гуси-лебеди летят, На всю Русь трубят: Гу-гу-гу-гу! Мы несем весну!Как, гости, не плачете больше? На грачей не сердитесь? Повеселели? И правильно! Весна идет и всем весело. А в селе, где Машенька живет, весна еще не наступила. Садитесь на лавочки да посмотрите вместе с нами весеннюю сказку «Как весна зиму поборола». (Настольный театр игрушек.)
С крыши капели! Грачи прилетели! Воробьи чирикают, Ясно солнце кликают!Помните, как мы с вами солнце звали? Давайте и наших гостей научим солнышко вызывать, чтобы оно грело жарче да светило ярче!
Солнышко, солнышко,(«пружинка» с хлопками)
Выгляни в окошечко! Твои детки плачут,(прыжки с хлопками)
По камушкам скачут!Вот оно, солнышко (яркий круг на листе бумаги, в верхней части листа – облака, внизу – трава), яркое, ясное! Но чего-то ему не хватает? (Дети подсказывают.) Конечно, ему нужны лучики! Давайте их нарисуем! Только помните: если взялись солнышко рисовать, сами станьте на него немножко похожими. Улыбнитесь друг другу, работайте дружно, тогда и солнышко вам улыбнется. (Коллективная работа «Солнышко». Дети рисуют лучи и одуванчики квачиками и кисточками.)