Личностный потенциал. Структура и диагностика
Шрифт:
1. Конец 1950—начало 1970-х гг. – период ранних исследований: от появления первой работы И. Френкель-Брунсвик ( Frenkel-Brunswik,1948), связанной с изучением авторитаризма, и появившегося в 1952 г. первого опросника ТН О’Коннора до ставшей классической работы С. Баднера ( Budner, 1962), в которой автор предложил популярную доныне измерительную шкалу толерантности к неопределенности. Особо следует отметить работу С. Бочнера ( Bochner, 1965), в которой впервые системно представлен ряд характеристик интолерантной к неопределенности личности.
2. С 1970 г. и до конца десятилетия – период проявления бурного интереса к исследованию феномена толерантности к неопределенности у представителей различных направлений в психологии. Проводятся исследования как самого
3. С 1980 г. интерес к проведению исследований заметно стихает. Продолжаются исследования в различных возрастных группах ( Raphael, Chasen, 1980; Tatzel, 1980; DeForge, Sobal, 1989). В социальной психологии феномен интолерантности к неопределенности рассматривается последователями теории авторитарной личности Адорно и др. ( Altemeyer, 1981; Ray, 1987). Происходит расширение географии проводимых исследований и обогащение измерительного инструментария: появляются шкала Вигано ля Роса и шкала толерантности/интолерантности к неопределенности Натта ( Vigano la Rosa, 1986; Nutt, 1988).
4. С 1990 г. и по сей день наблюдается возрастающий интерес к исследованию различных аспектов проявления толерантности к неопределенности в процессе подготовки бизнесменов ( Huber, 2003; Yurtsever, 2001) и медицинских работников ( Taylor, 2000; Craik, 2001; Ghosh, 2004), в связи с исследованием креативности ( Tegano, 1990; Stoycheva, Lubart, 2001), сна и паранормальных явлений ( Rense, Schredl, Houran,2000), политических ориентаций ( Fibert, Ressler,1998) и проблемы ВИЧ/СПИД ( Visser, 2003). Рассматриваются различные аспекты взаимоотношений толерантности к неопределенности с другими психическими образованиями: потребностью в точности (need for precision) ( Madhubalan, 1997), потребностью в структурировании курса (need for course structure) ( DeRoma, Martin, Kessler, 2003), предпочтением риска (risk preference) ( Ghosh, 1994), поведенческой экспрессией (behavioral expressions) ( Ladouceur, Talbot, Dugas, 1997) и пр. Не ослабевает интерес к изучению возрастных особенностей этого феномена ( Stoycheva, URL). Исследовательский аппарат дополнился шкалой MSTAT-I ( Mclain, 1993), 10-пунктной шкалой Вольфрадта и Претца ( Wolfradt, Pretz, 2001) и опросником толерантности к неопределенности – НТН – Т.В. Корниловой (2010).
Следует отметить, что в 60-е гг. прошлого столетия на отделении психологии МГУ под руководством А.Н. Леонтьева проблемами изучения поведения человека в неопределенных ситуациях в ракурсе общепсихологического исследования занималась Е.П. Кринчик, которая выпустила ряд статей, посвященных этой тематике, однако по имеющимся у нас сведениям эти исследования не были продолжены ( Леонтьев А.Н., Кринчик, 1961, 1962).
Судя по доступным нам источникам, интерес к исследованию ТН на постсоветском пространстве долгое время носил эпизодический характер и был связан с научно-исследовательской деятельностью отдельных представителей российской и украинской психологической науки.
Так, в 1998 г. в Санкт-Петербургском госуниверситете Е.Г. Луковицкой была защищена кандидатская диссертация по специальности «Социальная психология» на тему «Социально-психологическое значение толерантности к неопределенности». В 2004 г. в Московском госуниверситете на кафедре нейро– и патопсихологии была защищена дипломная работа на тему «Адаптация методики исследования толерантности к неопределенности» ( Шалаев, 2004). В обоих исследованиях авторы, оперируя понятием толерантность к неопределенности, ссылаются исключительно на зарубежные источники.
Усилия украинских ученых до недавнего времени ограничивались представленными в работе Е. Носенко и М. Шаповал (2002) исследованиями ТН как «системообразующего личностного фактора творческой одаренности».
Упоминания о ТН встречаются в связи с исследованием проблем: формирования дивергентного мышления старшеклассников ( Дрязгунов, 2003), эффективного консультирования ( Кочюнас,1999), экологической фасилитации ( Лушин,2002), личностного изменения ( Лушин, 2005), воспитания толерантности ( Мириманова, Обухов, 2001), педагогического партнерства ( Богданова, 2002).
В последние годы наблюдается значительный рост интереса как к изучению самого феномена ТН, так и к использованию показателя ТН при проведении исследования других конструктов. Так в 2007 г. в сборнике «Человек в ситуации неопределенности» вышли: статья В.П. Зинченко «Толерантность к неопределенности: новость или психологическая традиция?», в которой дается анализ философских и психологических оснований ТН и показывается «необходимость преодоления принципа детерминизма, ставшего схематизмом и иллюзией психологического сознания» ( Зинченко, 2007, с. 4) и статья Н.В. Шалаева «Толерантность к неопределенности в психологических теориях», содержащая обзор психологических исследований ТН в различных подходах и теориях и краткую характеристику методов ее измерения ( Шалаев,2007). Показатель ТН активно используется в исследованиях представителей деятельностно-смыслового направления (см. Леонтьев Д.А., Мандрикова, Осини др., 2007).
Украинские ученые активно исследуют феномен толерантности к неопределенности в связи с изучением (в свете экофасилитационного подхода профессора П.В. Лушина) механизмов личностного изменения как перехода к новой идентичности (см.: Лушин, 2005, 2010 а, 2010 б). За период с 2005 по 2010 г. представителями данного направления выпущено около двадцати работ, посвященных различным аспектам изучения ТН; была также защищена кандидатская диссертация на тему «Толерантность к неопределенности как фактор развития идентичности личности» ( Гусєв,2009; см. также: Гусев, 2005, 2006, 2007 а, б; Гусєв, 2007 а, б, 2008 а, б; Дуднік, 2005 и др.).
Определение понятия
С определением содержания понятия «толерантность к неопределенности» мы имеем, да простят нам невольный каламбур, полную неопределенность. Однако роль главного дезинтегрирующего фактора выполняют здесь не особенности словоупотребления, а множественность воззрений на сущность данного явления у различных авторов.
Следует отметить, что в научном обиходе параллельно сосуществуют два понятия: «толерантность к неопределенности» и «интолерантность к неопределенности» (tolerance for (of) ambiguity/intolerance of ambiguity) ( Frenkel-Brunswik, 1948, 1949; Budner, 1962; Bochner, 1965 и пр.). При этом далеко не все исследователи дают определение обоих феноменов.