Мать. Воспитание личности. Книга вторая
Шрифт:
И в заключение:
«Быть истинными слугами Божественного – это высшее счастье».
Найдутся люди, которым это принесет пользу. Ты показывала кому-либо эту тетрадь?
Нет, эту тетрадь [с записью текстов для медитации] я не показываю никому. Я печатаю на пишущей машинке вопросы и твои ответы, относящиеся к воспитанию и обучению, в другой тетради и эти материалы показываю коллегам в школе. Но ту тетрадь я не показываю никому.
Да, она предназначена
Да, конечно, Мать. Но я не показываю эту тетрадь всем, так как думала, что Ты хочешь поместить эти записи непосредственно в Бюллетене.
Да, но не все. Например, сегодняшняя запись в Бюллетень не войдет.
Милая Мать, должно ли быть и в физическом воспитании то распределение учащихся по группам в зависимости от их способностей, о котором Ты говорила?
Если речь идет о физических упражнениях, то здесь все зависит от состояния организма ребенка и его возможностей. Легкие, не слишком утомительные упражнения могут быть предложены каждому воспитаннику.
А далее все зависит от физической силы, состояния здоровья, выносливости и так далее.
Упражнения и, следовательно, распределение по группам должны соответствовать возможностям и способностям учащихся. В этом деле все решает опыт и наблюдение.
Чтобы быть хорошим преподавателем физического воспитания, нужно знать анатомию и многочисленные функции человеческого организма, возможности их развития и жизнедеятельности.
Милая Мать, не могла бы Ты написать для нас что-либо относительно дисциплины?
Дисциплина необходима для нормальной жизнедеятельности организма. Дисциплина – это основа правильного функционирования органов тела. Заболевание отдельного органа или части организма происходит именно из-за того, что жизнедеятельность всего организма в целом не подчинена дисциплине.
Дисциплина необходима для самосовершенствования. Только подчиняя себя строгой и основательно обоснованной дисциплине, можно избежать подчинения той дисциплине, которую навязывают тебе окружающие.
Высшая дисциплина – это полная самоотдача Божественному, ею одною – и ничем иным – должны быть проникнуты и твои чувства, и твои поступки. Все в твоем существе и жизни – без малейшего исключения – должно быть отдано Божественному, в этом и состоит наивысшая и самая строгая дисциплина.
Милая Мать, вчера Ты писала мне по вопросу о дисциплине; можно ли узнать, каково должно быть у нас отношение к той дисциплине, к которой нас обязывает совместное проживание в каком-либо сообществе?
Совместное проживание в любом сообществе с необходимостью должно быть подчинено определенной дисциплине, чтобы более слабые его члены не подвергались насилию и унижениям со стороны более сильных; эта дисциплина должна соблюдаться всеми, кто желает жить в принявшем ее сообществе.
Но для того, чтобы жизнь сообщества протекала счастливо, устанавливать его дисциплину должны те его члены, кто обладает наибольшей широтой ума, а самое лучшее из всего возможного – сознанием Божественного Присутствия и полной преданностью Божественному.
Для того же, чтобы весь мир жил счастливой жизнью, вся власть над ним должна быть сосредоточена в руках лишь тех, кому ведома Божественная воля. Но в настоящее время это невозможно, потому что в мире очень мало тех, кому действительно дано знать Божественную волю, а также еще и потому, что этим людям совершенно не свойственны какие бы то ни было честолюбивые желания.
На самом деле, когда для воплощения в жизнь такого порядка вещей придет свое время, все свершится самым естественным путем.
Каждый человек должен самым всесторонним образом – насколько это в его силах – готовить себя к этой новой фазе эволюции.
Милая Мать, есть люди, которые высказывают критические замечания по отношению к тому, что наша система физического воспитания чрезмерно обременена многочисленными правилами и что мы требуем слишком высокой дисциплины от детей.
Без дисциплины физическое воспитание вообще невозможно. Человеческий организм не способен к правильной жизнедеятельности без строгой дисциплины. В конечном счете, именно отрицание этого факта является главной причиной возникновения заболеваний.
Пищеварение, развитие и рост организма, кровообращение – все это, как и многое другое, должно осуществляться в рамках дисциплины… умственная деятельность человека, его действия и даже телодвижения – также должны быть предметом дисциплины; если отсутствует такая дисциплина, человек немедленно заболевает.
Милая Мать, наши воспитанники, особенно подросткового возраста, часто жалуются, что даже на занятиях по физическому воспитанию они должны выполнять упражнения, которые им не нравятся, им не интересны. Не могла бы Ты что-нибудь ответить на это?