Мой маленький. От рождения до 5 лет
Шрифт:
— Малыш избегает зрительного контакта.
— Ребенок больше интересуется предметами, чем людьми.
— Ребенок старается отключиться от окружающих, не реагирует, когда с ним говорят.
Помните, что каждый ребенок развивается в собственном темпе, но существуют общие для всех вехи развития, на которые следует обращать внимание. Развитие ребенка следует контролировать с самого раннего возраста.
Эмоциональное развитие
Очень сложно следить за колебаниями настроения двухгодовалого ребенка. То он радостный и доброжелательный, в следующий момент — угрюмый и хныкающий, причем часто без всякой видимой причины.
В этом возрасте малыш стремится изучать окружающий мир и ищет приключений. В результате большую часть времени он проводит, проверяя установленные ограничения — собственные, ваши и окружающие. К сожалению, у него еще нет навыков, необходимых для безопасного выполнения своих планов, поэтому его безопасность зависит от вас.
Если ребенок нарушит правила и его остановят, он отреагирует гневом, обидой, скандалом или угрюмой замкнутостью. Он может драться, кусаться и пинаться. В этом возрасте он не может контролировать эмоциональные импульсы, поэтому его гнев и обида выплескиваются в форме плача, крика или агрессии. Это единственная реакция малыша на сложности жизни. Он даже может неумышленно ранить себя или других. Но все это возрастные проблемы.
Наверное, няни или родственники вам говорили, что с ними ребенок всегда ведет себя хорошо. Двухлетние дети нередко превращаются в «ангелочков», когда вас нет рядом, потому что не настолько доверяют другим людям, чтобы проверять их ограничения. Но с вами малыш охотно испытает что-нибудь, что может оказаться опасным или сложным, потому что уверен, что вы всегда придете на помощь.
Какая бы форма протеста ни появилась к концу первого года жизни, она наверняка на какое-то время сохранится. Например, когда вы собираетесь уходить и оставляете его с няней, он может сердиться и закатывать истерику, не желая с вами разлучаться. Или может хныкать, плакать и цепляться за вас. Или просто подавленно молчать. Как бы он себя ни вел, постарайтесь не реагировать слишком сильно и не наказывайте его. Лучшая тактика — подбодрите малыша и скажите, что скоро вернетесь, а когда вернетесь, не забудьте его похвалить за то, что он так терпеливо вас ждал. Утешайте себя тем, что в три года разлука для него станет намного проще.
Чем комфортнее и самоувереннее чувствует себя ребенок, тем лучше и спокойнее он будет себя вести. Чтобы помочь развитию этих позитивных чувств, поощряйте осмысленное поведение. Для этого устанавливайте разумные ограничения, позволяя изучать мир и удовлетворять естественное любопытство, но ограждая от опасностей и пресекая антисоциальные выходки. Это поможет малышу понять, что приемлемо, а что — нет. Еще раз, главное — это последовательность. Хвалите ребенка каждый раз, когда он хорошо играет с другими детьми или когда ест, раздевается или одевается без вашей помощи, а также когда вы вместе начинаете какое-то занятие и он сам его выполняет. Как и вы, он начнет радоваться этим достижениям. С ростом самооценки у него сложится собственный образ человека, который ведет себя определенным образом — так, как вы его научили, — и негативное поведение постепенно уменьшится.
Так как двухлетние дети выражают широкий диапазон эмоций, будьте готовы ко всему — от восторга до ярости. Однако, если ребенок очень пассивен или замкнут, постоянно печален или слишком требователен и большую часть времени недоволен, следует проконсультироваться с врачом. Эти признаки могут указывать на депрессию, вызванную каким-то скрытым стрессом, или на физиологические проблемы. При подозрении на депрессию педиатр даст направление на консультацию к детскому психиатру.
Эмоциональное развитие к концу рассматриваемого периода
— Открыто демонстрирует теплое отношение.
— Выражает широкий диапазон эмоций.
— Протестует при больших изменениях заведенного распорядка.
Как бороться с детскими вспышками гнева
Обида, гнев и истерики — неизбежные ситуации при воспитании двухлетнего ребенка. Необходимо позволить малышу выражать эмоции, но в то же время нужно помочь ему разряжаться не агрессивным способом. Вот несколько советов.
1. Когда вы видите, что ребенок начинает уставать, постарайтесь переключить его на новое занятие, которое ему больше нравится.
2. Если вы не можете отвлечь ребенка, игнорируйте его поведение. Каждый раз, когда вы любым способом реагируете на его выходки, вы его вознаграждаете вниманием. Даже ругань, наказания или уговоры будут лишь поощрять его к повторению отрицательного поведения.
3. Если вы в общественном месте и поведение ребенка вас смущает, просто заберите его оттуда без всяких обсуждений. Подождите, пока он успокоится, затем возвращайтесь к своим делам.
4. Если, скандаля, ребенок кого-то бьет, кусает и т.д., игнорировать такое нельзя. Но чрезмерная реакция с вашей стороны ему не поможет. Скажите сразу, четко и ясно, что он не должен так себя вести, и изолируйте его на несколько минут. Он не поймет сложных объяснений, потому не пытайтесь его убеждать. Просто убедитесь, что он понял, что вел себя плохо и был за это наказан. Если вы накажете его спустя час после проступка, он не сможет связать наказание с преступлением.
5. Не используйте физические наказания. Иначе малыш решит, что агрессия — приемлемый способ выражения своего недовольства.
6. Следите, что ребенок смотрит по телевизору. Если дошкольники видят много насилия на экране, они могут агрессивнее себя вести.
Гиперактивность
С точки зрения взрослых людей, многие двухлетние дети кажутся «гиперактивными». Но для ребенка этого возраста абсолютно нормально все время бегать, прыгать и лазать, вместо того чтобы медленно ходить или сидеть. Он может говорить слишком быстро, так что его сложно понять, и вы можете волноваться относительно его невнимательности, но будьте терпеливы. Этот избыток энергии обычно к школьному возрасту проходит.
Пока ребенок очень энергичен, легче к этому приспособиться, чем пытаться его успокоить. Если малыш все время в движении, это следует учитывать. Не ждите, что он будет долго сидеть на каком-нибудь собрании или в ресторане. Если вы берете его в магазин, будьте готовы двигаться с его скоростью. В общем, избегайте ситуаций, требующих ограничения подвижности, иначе вы оба будете расстроены, и давайте ему больше возможностей выпустить энергию через бег, прыжки, лазание и игры в мяч.
Без руководства энергия активного ребенка легко может быть направлена на агрессивное или деструктивное поведение. Чтобы этого избежать, нужно установить простые и логичные правила и последовательно требовать их соблюдения. Чтобы поощрять тихие игры, хвалите малыша каждый раз, когда он спокойно играет или смотрит книгу несколько минут подряд. Следует также по возможности соблюдать распорядок дня — сон, еда, ванна и т.д., чтобы день был структурирован.