Мой маленький. От рождения до 5 лет

Шелов Стивен П.

1. В течение первых нескольких недель позвольте ребенку сидеть на горшке одетым и рассказывайте ему о туалете: зачем он нужен и как им пользоваться.

2. Когда он будет охотно садиться на горшок, позвольте ему попробовать сесть на него без подгузников. Покажите, как нужно твердо ставить ноги на пол, это будет важно во время дефекаций. Сделайте сидение на горшке частью дневного расписания, постепенно увеличивая занятия от одного до нескольких раз в день.

3. Когда малыш привыкнет, попробуйте сменить ему подгузники, когда он на горшке, и стряхните содержимое в горшок под ним, чтобы он видел, что горшок именно для

этого.

4. Когда ребенок поймет процесс, он, вероятно, захочет использовать горшок по назначению. Позвольте ему поиграть около него без подгузников и напоминайте, что когда понадобится, нужно воспользоваться горшком. Сначала он наверняка будет забывать, но не высказывайте недовольства. Лучше подождите, пока у него получится, и наградите восторгом и хвалами.

5. Когда ребенок начнет регулярно пользоваться горшком, замените днем подгузники на одноразовые трусики. На этой стадии большинство мальчиков быстро учатся мочиться в унитаз, имитируя отцов или старших товарищей. И мальчики, и девочки могут пользоваться обычным унитазом со специальным стульчаком.

В первые несколько недель позвольте малышу сидеть на горшке одетым, пока вы ему рассказываете о том, зачем нужен туалет и как им пользоваться.

Обычно детям сложнее научиться вставать в туалет ночью. Но нужно готовить к этому ребенка, когда он научится регулярно ходить горшок. Лучший подход — научить малыша ходить на горшок непосредственно перед сном и сразу как проснется. Во время дневного и ночного сна используйте одноразовые трусы, а не подгузники. Конечно, будут «несчастные случаи», но постелите под простынь пленку, и вы защитите матрас. Подбодрите ребенка, скажите, что ошибки бывают у всех детей, и хвалите его каждый раз, когда он проснулся сухим. Скажите ему, что если он проснется ночью и захочет в туалет, то может пойти сам или позвать вас.

Ваша цель — сделать весь процесс как можно более позитивным, естественным и свободным от каких бы то ни было угроз, чтобы ребенок не боялся проявлять инициативу. Если малыш продолжает мочиться в кровать и через год после того, как научился ходить в туалет, обсудите эту проблему с педиатром.

Сон

На третьем году жизни ребенок может спать от 9 до 13 часов в сутки. Некоторые дети спят днем по 2—3 часа после обеда, другие 2 раза в день, но недолго, а некоторые отказываются от дневного сна вообще.

У ребенка формируется очень четкий ритуал отхождения ко сну. Он точно знает, что ежедневно, в определенное время он переодевается в пижаму, чистит зубы, слушает сказку, берет любимое одеяло или игрушку и ложится спать. Если вы измените эту рутину, он будет недоволен, и ему будет сложно уснуть.

Однако, даже с предсказуемой рутиной, некоторые дети в 2—3 года отказываются ложиться спать. Если они еще спят в детской кроватке, то будут плакать или стараться вылезти, ища маму и папу. Если они уже спят на обычной кровати, то будут вставать, утверждать, что не устали (хотя явно измотаны), и просить разрешения заняться чем-нибудь еще.

Чтобы дать ребенку ощущение контроля, позвольте ему самому принимать как можно больше решений, касающихся сна — какую пижаму надеть, какую историю

читать, какую игрушку взять в кроватку. Кроме того, не нужно выключать ночник (может даже ребенку будет спокойней с включенным верхним светом) и позвольте ему взять любимые вещи (игрушки, одеяльце), чтобы он легче перенес одиночество. Если малыш продолжает плакать, подождите 10 минут, и если он сам не успокоится, зайдите к нему и утешьте, затем опять выйдите на 10 минут и т.д. Не ругайте и не наказывайте ребенка, но и не поощряйте его поведение кормлением, и не оставайтесь с ним.

Для некоторых детей эти сражения являются попыткой завоевать внимание. Если малыш постоянно вылезает из кроватки и идет к вам, сразу возвращайте его в постель со словами: «Сейчас нужно спать». Не ругайте его и не затягивайте разговор, и сразу уходите, как только он лег. Возможно, ребенок постарается вывести вас из себя, вылезая снова и снова, день заднем. Но если вы будете сохранять спокойствие и твердость, он в конце концов поймет, что сражения бессмысленны, так как он ничего не выигрывает, и начнет ложиться охотнее.

Когда ребенок чем-то обеспокоен или подвергается стрессу, ночные кошмары у него будут чаще. Если ребенок часто видит страшные сны, необходимо выяснить, что его волнует, чтобы уменьшить беспокойство. Например, кошмары могут сниться в тот период, когда ребенок учится пользоваться туалетом — в этом случае ослабьте давление и дайте малышу возможность испачкаться в красках или поиграть с пищей. Поговорите с ним (насколько это возможно) о том, что его волнует. Отчасти волнение может быть обусловлено расставанием с вами, посещением детского сада или происходящими в доме изменениями. Иногда разговоры помогают предотвратить или ослабить стресс.

Для предупреждения ночных кошмаров тщательно выбирайте телевизионные программы и не позволяйте смотреть телевизор непосредственно перед сном. Даже невинные с вашей точки зрения передачи могут содержать пугающие ребенка образы.

Перед сном постарайтесь поднять ребенку настроение тихой игрой или интересной сказкой. Может помочь спокойная музыка. Оставьте зажженным ночник, тогда малыш не испугается, если проснется ночью.

Укладывая малыша спать, постарайтесь поднять ему настроение тихой игрой или интересной историей.

Переход к взрослой кровати

Переходить к взрослой кровати нужно, когда рост ребенка составит 90 см. Этот процесс может быть сложным по двум причинам. Во-первых, малыш привык, что у кроватки есть бортики. Поэтому сначала можно положить его на пол на небольшой матрасик (вроде того, какой был у него в детской кроватке). Он наверняка скатится с новой кровати, так что лучше, если будет уже на полу. Через какое-то время матрас можно заменить на больший, затем при желании поднять его на раму. Сначала ребенку можно приобрести небольшую кровать, а если ему удобно на большой — то можно сразу полноразмерную. Вторая сложность заключается в том, чтобы ребенок оставался на кровати. Можно оборудовать кровать перилами или поставить у двери защитный барьер, чтобы малыш не ходил ночью по дому. Комната, в которой он спит, должна быть абсолютно безопасна. Подробнее вопросы безопасности обсуждаются в главе 15.