Повесть о дружных
Шрифт:
В это время вошла Лена, начался урок.
Когда, после объяснения, Лена сказала: "Выньте тетради", Миша покосился на Таню и насмешливо улыбнулся.
Елена Павловна прошла по рядам.
– Таня, ты что, забыла сегодня газету? Я тебе дам другую, но постарайся не забывать. А у тебя, Миша, что это за рвань на парте? Надо быть аккуратнее. Таня, дай ему половину своей.
И Таня, негодующе глядя на Мишу, аккуратно оторвала половину газеты и отдала ее мальчику.
Но Миша не выглядел торжествующим.
На втором уроке, пока
– Перестань,- несколько раз сказала ему Таня. Но он только досадливо повел плечом и продолжал свое. Ребята стали оглядываться на него, но Лена строго постучала по столу карандашом, и все снова обернулись к доске. Визг ножа и шуршание стружки возобновились с новой силой.
– Теплых,- сказала Елена Павловна строго,- перестань шуметь и слушай урок.
Миша замер на минутку, а потом снова принялся за свое.
Учительница перестала объяснять.
– Выйди из класса, Миша Теплых, ты мешаешь всем ребятам.
Миша не шевельнулся.
Таня с ужасом смотрела на него.
"Что же это,- думала она с тоской,- что же это он делает? Бедная Леночка, ну как она с ним справится? Он такой большой и сильный, Леночка растеряется".
Но Елена Павловна подошла к Мише.
– Ты слышал, что я тебе сказала?
– Не пойду,- буркнул Миша сидя.
Таня быстро взглянула на сестру и испугалась: такой она никогда ее не видела. Леночка побледнела, но лицо у нее было спокойное, а глаза стальные и холодные. И она сказала негромким, но властным, "железным" голосом, как иногда говорил папа:
– Встань!
Миша взглянул на нее исподлобья и встал.
– Выйди из класса!
Миша мгновение поколебался.
В классе настойчиво зашептали:
– Выйди. Выходи! Выходи, тебе говорят!
– Мишка,- грозно окликнул Саша,- ты же пионер!..
Лена сказала спокойно и холодно:
– Я жду.
Миша опустил голову и вышел.
Вздох облегчения пронесся по классу.
– Продолжаем урок,- сказала Лена спокойно.
На перемене Саша подошел к Мише и сказал:
– Ну, Мишка, дерись не дерись, а я тебе скажу, что ты вредный! И мы Лену Павловну задирать не позволим!
Миша шагнул из-за парты.
– Это ты не позволишь?
– Да, и я!
– крикнула Нюра.
– И я! И я!
Миша стоял, большой, на голову выше всех окружающих его ребят, и лицо его медленно краснело. Но ребята сгрудились вокруг него, плотно прижавшись плечом к плечу, и смотрели на него без боязни и с негодованием.
– Ах так!
– Миша подался вперед.
Но тут крохотная Женя Веселова, хрупкая и худенькая, не достававшая Мише до плеча, сжав цыплячьи кулачки, шагнула к мальчику.
– И я не позволю!
– крикнула она тоненьким голоском, прерывающимся от волнения. И это не было смешно: за девочкой твердой стеной стоял весь класс,
Ничего особенного будто не произошло, но ребята были радостно возбуждены.
На уроке географии Елена Павловна вызвала Мишу. Он покопался в парте и вышел, зажимая что-то в кулаке. Он взял указку, повернулся спиной к классу и что-то делал несколько мгновений. Потом он подошел к карте, рассказал сначала все, что надо, а потом перешел к путешествию Магеллана.
"В 1519 году Магеллан отправился в путь. Он вышел из гавани на рассвете..."
Миша поднял указку и прикоснулся ею к карте, и все увидели на конце указки прикрепленный крохотный кораблик. С мачтами, с парусами, с деревянной фигуркой на носу,- настоящий корабль Магеллана.
Уверенно заскользил кораблик по синим волнам, через проливы, моря и океаны, и ребятам казалось, что они видят, как настоящий корабль борется с бурей возле Огненной Земли.
– Молодец,- сказала Елена Павловна,- молодец, Миша! И с кораблем ты хорошо придумал: только делать это нужно дома, не мешать себе и другим в классе и не разводить в школе грязь. За ответ я ставлю тебе пятерку. Но в перемену убери сор и подмети класс.
В перемену Миша не вышел из класса. Ребята думали, что он будет убирать сор, но из-за закрытых дверей вдруг послышались шум, грохот, пыхтенье. А когда после звонка открылась дверь, ребята увидели в классе нечто невообразимое: парты перемешались, сдвинулись, сгрудились, словно овцы во время бури. Прохода между ними не было. Учительский стол лежал на подоконнике, вытянув тонкие ножки, будто прося пощады, а посреди всего этого хаоса стоял пыльный, взъерошенный, потный Миша и силился один втянуть первую парту на вторую. Он повернулся на шум, и в глазах у него мелькнуло растерянное выражение.
– Теплых,- сказала Лена строго.- Что это такое?
– Я не успел...- пробормотал Миша.
– Что не успел?
Но Миша уже замолчал, и от него нельзя было добиться ни слова. Урок был сорван. Пока ребята кое-как забирались на свои места, пока успокоились, до конца осталось только двадцать минут.
После уроков Елена Павловна приказала Мише не уходить из школы и осталась с ним в классе. О чем они говорили там, неизвестно, но Лена пришла домой веселая.
– Знаешь, Чижик, зачем он все это затеял?
– сказала она, обнимая девочку.
– Зачем?
– Ему просто мала ваша парта, и он хотел поменять ее на самую заднюю, самую большую - и не успел. Не так-то просто в узком классе вытащить самую заднюю парту, вот и получилась каша. Он не плохой мальчик,- продолжала Лена задумчиво,- но как мне все-таки трудно...
Как Лене было трудно
А Лене, и правда, было очень трудно. Ей часто не хватало сил, не хватало опыта, знаний, времени. Она вздыхала, нервничала, говорила Тане:
– Мало я знаю, Чижик, мало у меня опыта, вот я и мучаюсь.