Право на выбор

Бернис Лилия

На следующее утро Иллит захотелось умереть. Казалось, на теле не осталось ни единого живого места. И если синяки, ушибы и царапины, обработанные специальными мазями, за ночь зажили, то мышцы и суставы просто вопили о том, что она должна остаться в кровати старательно не шевелясь!

Увы, ректор ей такого бы не простил. Вчерашний самовольный поступок явно разозлил энра Глера, так что первое занятие начиналось на рассвете, даже раньше «черной группы». Кряхтя и постанывая, Иллит при помощи Риты стала одеваться и умываться. Служанка совершенно не понимала свою хозяйку. Как маг, высший ученик Башни, может позволять какому-то рабу себя избивать?

Первое занятие было по вчера пропущенному «Введению в

демонологию». Проходил он на минус пятом этаже, в отдельном помещении, больше напоминавшем гостиную дорогого дома, чем учебную аудиторию. Чопорный магистр два часа вещал об отличиях различных духов между собой. Как оказалось, демонами духовный мир не ограничивался. Существовало множество иных сущностей, от элементалей до низших духов упорядоченного — так назывались существа, являвшиеся порождениями своих миров и обитавшие в верхних слоях духовного мира. К ним относились различные домовые, духи-хранители мест и прочее. Вопреки высокому мнению о своих познаниях, этого Иллит не знала. Данное открытие сильно остудило ее самоуверенность. Прогуливать действительно не стоит, что бы ей там не снилось о прошлом Наргота.

Спустя два часа девушка, уже более воодушевленная, направилась на «спиритизм». Вопреки земному представлению, здесь спиритисты не занимались призывами духов умерших бабушек с целью узнать местонахождение их завещания. В этом мире данный раздел касался души разумного, изучал ее строение, влияние разнообразных факторов, повреждения души и способы ее восстановления. Это открытие также стало для Иллит неожиданным. Казалось, нельзя подходить к местным предметам с точки зрения терминологий ее прошлого мира. Особенно учитывая, что там и магии-то не было.

Последующие два занятия, как и обещал ректор, были посвящены контролю. И вот они девушке ужасно не понравились. И как ни старалась она избавиться от предубеждения, оставалось ощущение, что магистр Верн делает что-то не так!

В первую очередь он заставил Иллит сидеть в центре исписанного рунами круга. Вокруг этого круга стояли мощные кирмовые кристаллы, напичканные какими-то мощными заклинаниями, со слов магистра, легко способными рассеять демоническую энергию в случае спонтанного выброса. Учитель контроля всем своим видом показывал, насколько он опытен в работе с носителями демонической крови. И, судя по всему, так оно и было на самом деле. Вот только Иллит — не полудемон! И сила, высвобождаемая при выбросах, была совершенно иной природы! И вот при попытке это объяснить, девушка столкнулась с непрошибаемым упрямством магистра. Он просто смеялся над ее опасениями!

Дальше стало еще хуже. Магистр Верн запретил использовать заклинания стихии льда, сообщив, что магия льда — всего лишь производная от магии стихии воды. И ее главной задачей в получении контроля над собственной энергией является не создание разноразмерных сосулек, а управление собственной стихией воды.

Объяснения того, что у нее нет никакого таланта в магии воды только раздражали магистра. В итоге, почти все четыре часа сдвоенных занятий Иллит просидела в центре рунного круга перед серебряной чашей с водой, пытаясь ощутить свою с ней связь. По ее мнению, эти занятия прошли впустую. Никаких подвижек она не сделала, хоть и искренне пыталась выполнять все требования учителя. Регулярно в голову лезла мысль о том, чтобы навестить мастера Силя, преподававшего на том же самом этаже, только в другом крыле. Мастер четко понимал ее и, несмотря на недостаток собственных сил и квалификации, очень ловко направлял ее в нужном направлении. Здесь же… Бестолковая вода, которую она совершенно не воспринимала собственной стихией. Нет, маги, разумеется, не ограничивались только теми стихиями, к которым у них был талант. После нескольких лет обучения им в обязательном порядке преподавались иные дисциплины, оперировать

которыми, пусть даже в простейшей форме, они должны были уметь. Вот только эти занятия назначаются после того, как ученик научится должным образом контролировать свою энергетику, а не после. Увы, ей приходилось мириться с решением ректора и всеми силами стараться постигнуть магию воды, к которой у нее не было ни малейшей склонности. Предложение же повторить первый урок по взаимоконтролю вызвал у магистра язвительный смех, после которого он сообщил, что нужно быть абсолютнейшим кретином, чтобы позволить полудемону, не способному себя контролировать, вводить себе в энергоканалы свою энергию. Это очень опасно! Вспомнив, что она сделала с рукой мастера Силя, Иллит была вынуждена с этим согласиться. Решение мастера было для него довольно опасным. И именно за это она еще сильнее стала ценить этого удивительно отзывчивого мага с отталкивающей внешностью.

Следующий день не отличался от предыдущего. По крайней мере, в отношении контроля. Снова рунный круг, снова серебряная чаша с водой. И никаких результатов.

— Энра недостаточно старается. Полагаю, энра отвлекается на нечто более увлекательное для ее возраста, — в итоге констатировал магистр.

— Это не так! Я действительно стараюсь! – Иллит уже начинала откровенно злиться

— Те, кто стараются, начинают контролировать собственную стихию уже через пятнадцать минут! Энра же явно задумалась над этой чашей о чем-то своем!

— Это не моя стихия! – девушка все сильнее начинала злиться. Проклятый упрямый старик!

– Чушь! Невозможно контролировать лед без склонности к магии воды!

– Но со мной это так!

— Я вынужден доложить ректору об отсутствии у энры должного усердия. А также направить запрос о соответствующем дисциплинарном наказании. Энре будет запрещено покидать свои покои, в том числе на воинские тренировки! Так что настоятельно рекомендую энре немедленно одуматься и начать выполнять мои указания! Каждый час невнимательности энры будет значить для нее лишний день в своих покоях.

– Это невозможно!!!

Магистр Верн основательно разозлил Иллит. Мало того, что он не слушает того, что она ему говорит, так еще и угрожает запереть ее! Обычная человеческая злость быстро и незаметно для нее перетекла в потустороннюю ярость. В теле знакомым образом родилась неудержимая волна силы, рвущейся на свободу. Иллит, ощутив приближение спонтанного выброса, сжала в руке статусный медальон, чтобы переместиться туда, где она никому не навредит, но он не сработал! Запоздало осознав, что это рунный круг мешает ее перемещению, она попыталась выскочить, но натолкнулась на мощный магический барьер.

— Выпустите меня! — в голосе звучал страх.

На этаже было огромное число учеников. Случись выброс — никакие барьеры их не спасут! Что с ней будет после этого?! Ученики, учителя, даже этот упрямый магистр -- никто не выживет. Девушка хорошо помнила опаску в глазах ректора, а ректор был сильнее Верна! Что уж говорить об обычных мастерах?

– Энра должна постараться успокоиться, – строго взглянул учитель на паникующую девочку. – Останавливать неконтролируемый выброс энергии – необходимый навык для дальнейшего нахождения энры в обществе. В этом рунном круге наиболее подходящее место для обучения энры этому.

Девочка с неверием смотрела на магистра. Он намеренно спровоцировал это!

– Зачем… – голос срывался от неимоверных усилий, которые ей требовались на сдерживание себя.

Учитель невозмутимо взглянул в абсолютно черные глаза девочки с горящими в их глубине багровыми угольками чуждых зрачков.

– Раз уж у нас не вышло с контролем воды, то подойдем к проблеме с другой стороны. Энра должна постараться успокоить себя…

– Вы… что вы наделали… Ректор должен был предупреждать…