Психиатрия войн и катастроф. Учебное пособие
Шрифт:
Основными факторами психогенного воздействия при смерче и урагане являются значительные шумовые эффекты, возникающие при перемещении значительных объемов воздушных масс, разрушение зданий, перемещение тяжелых предметов по воздуху, гибель людей, свидетелем чего часто становится находящийся в зоне стихийного бедствия человек.
Замечено, что в момент штормового предупреждения у большинства людей отмечается психологический феномен неверия в возможные тяжелые последствия урагана. В случае если человек ранее пережил это стихийное бедствие, у него возникает чувство «неотвратимо надвигающейся опасности», при этом резко падает работоспособность, снижается настроение.
В период
Сразу после урагана пострадавшие находились в состоянии эйфории, если они не были травмированы и не испытывали чувства утраты близких, погибших в условиях стихии (Александровский Ю. А. [и др.], 1991). При этом они, как правило, были многоречивы, рассказывали о своих переживаниях. Однако через неделю состояние эйфории сменялось гипотимией, в отдельных случаях формировался депрессивный синдром. Примерно у 50 % лиц, находившихся в зоне урагана, отмечались навязчивые явления: «страх непогоды», дистрессирующие воспоминания и сновидения, астенические расстройства.
В отличие от наводнений, при ураганах реактивные психозы наблюдались чаще. При этом отмечались аффективно-шоковые реакции, которые продолжались от нескольких часов до нескольких суток. Выздоровление наблюдалось спустя 1–1,5 мес. Затяжные реактивные психозы протекали наиболее часто в виде реактивной депрессии, реже – реактивного параноида. Последний характеризовался аффективной напряженностью в сочетании с бредовыми идеями, отражающими перенесенную психотравмирующую ситуацию.
В отдельных случаях после нахождения в зоне неблагоприятного воздействия природного фактора наблюдались явления псевдодеменции. При этом пострадавшие не могли назвать своего возраста, времени года, сведений о своих близких родственниках, совершить простейшие арифметические действия.
Анализ психических расстройств при наводнениях и ураганах позволяет сделать заключение о том, что в их этиопатогенетической картине много общего. Возникшая внезапно угроза собственной жизни и здоровью, а также угроза здоровью близких людей представляет собой мощное экстремальное воздействие, затрагивающее инстинкт самосохранения. При этом формируется неспецифический ответ нервной системы, сопровождающийся как непатологическими (физиологическими) реакциями, так и психогенными патологическими.
8.2.4. Психические расстройства у мигрантов
Отдельную категорию пострадавших составляют мигранты. Термином «мигрант» обозначают людей разной культуры, национальности, религии, различных по социально-демографическим характеристикам. По направлению перемещения выделяют внутреннюю миграцию (внутри страны) и внешнюю (за пределы страны). Актуальность проблемы беженцев и мигрантов, в том числе и проблема их психического здоровья, растет из года в год в связи с неуклонным увеличением их числа. Согласно статистическим данным, сегодня в мире насчитывается около 20 млн беженцев и еще вдвое больше людей, вынужденно перемещенных внутри их собственных стран.
Наибольшему риску возникновения психического расстройстваподвержены люди при внешней незапланированноймиграции (беженцы). Проблемы, скоторыми они сталкиваются по прибытии в новую страну или новый регион, – это в первую очередь новое общество, новый язык, новая культура. На адаптацию человека в месте миграции влияет также национальность и принадлежность к той или иной этнической
Кроме того, беженцы сталкиваются и с другими трудностями. Определенные формы их поведения, их речь часто не принимаются новым обществом; люди не могут самовыразиться из-за языкового барьера, что может вызвать психическую травму, равносильную глухоте и немоте. Особенно значительным стрессовым фактором для человека является изменение культуры, поскольку независимо от других факторов возникает конфликт между старыми и новыми культурными ценностями. Состояние, которое переселенцы нередко испытывают в другой стране, американский антрополог К. Оберг (1960) назвал «культурным шоком», утверждая, что вхождение в новую культуру для каждого человека является запутывающим, смущающим и дезорганизующим переживанием. Такое сильное нервное потрясение может произойти под влиянием новых условий, когда сенсорные, символические, вербальные и невербальные системы, бесперебойно обеспечивавшие нормальную жизнь в родной стране, перестают адекватно работать. Концепция культурного шока в том виде, в котором она была сформулирована К. Обергом, опиралась на так называемый клинический подход к изучению процессов адаптации в другой культуре. В дальнейшем культурный шок стали рассматривать как нормальную реакцию, как часть обычного процесса адаптации к новому культурному окружению. Однако учитывать влияние культурного шока на психическое состояние беженцев представляется абсолютно необходимым.
Вынужденная миграция входит в число экстремальных жизненных ситуаций, будучи равносильной проблеме выживания. Ситуация вынужденной миграции требует от человека усилий, которые находятся на границе его адаптивных возможностей или даже превосходят имеющиеся у него резервы. Но, с другой стороны, именно высокая интенсивность ощущения опасности и угрозы самому беженцу, а также наиболее значимым для него людям – членам его семьи, определяет выраженное стремление справиться с возникающими трудностями.
В качестве основных показателей успешности социокультурной адаптации беженцев можно выделить следующие: установление позитивных связей с новой средой, решение повседневных житейских проблем (школа, семья, быт, работа), участие в социальной и культурной жизни принимающего общества, удовлетворительное психическое состояние и физическое здоровье, адекватность в общении и в межкультурных отношениях, целостность и интегрированность личности. Успешность адаптации во многом определяется психическим состоянием человека. Уровень социокультурной адаптации беженцев и уровень их психического здоровья взаимосвязаны и взаимообусловлены.
Среди критериев психического здоровья мигрантов обычно рассматриваются: состояние душевного благополучия; отсутствие болезненных психических проявлений; адекватность отражения действительности и реагирования; соответствующий возрасту уровень зрелости эмоционально-волевой и познавательной сфер личности; адаптивность в микросоциальных отношениях; способность управлять поведением и ставить жизненные цели, а также поддерживать надлежащий уровень активности в их достижении. В то же время нельзя забывать, что оценка человека как здорового, нормального и рационального в большей степени зависит от обстоятельств, от социального, культурного и исторического контекста.