Рассказы

Сафаров Александр

Командир выпил стакан спирта, занюхал рукавом и подумал: «Вот так и сопьешься! До чего подлая жизнь! Двое хотят быть вместе. Что в этом плохого?»

Как только погрузились на корабль, командир лично запер Кузнецова в своей каюте и выставил перед дверьми вахту из четырех крепких матросов.

Девушка стояла на причале.

Чтобы выйти в море, пароход должен пройти по каналу около трех километров.

Пароход тронулся, девушка побежала.

Она бежала до самого моря, и пока берег не скрылся из виду, командир видел на нем

девичий силуэт, или ему, может, только казалось, что он его видел.

Командир выполнил свое обещание.

Экипаж скинулся на билет Кузнецову, и вскоре матросы запросились в увольнение встречать индонезийскую гостью.

Эту историю Кузанов нам рассказал на практике, во время перехода на учебном корабле «Гангут» по маршруту: Севастополь-Куба-Кронштадт.

Из Кронштадта в Ленинград нас переправляли буксирами.

В Ленинграде на пирсе нас встречали двое. Он — высокий, с густой проседью, и она — миниатюрная, миловидная женщина с раскосыми глазами и нездешними чертами лица.

У них в руках был букет роз. Они сразу же подошли к Кузанову.

ФЕДЯ

При приеме-передаче корабля сдающий командир дает краткую характеристику своим подчиненным, чтобы вновь назначенный командир знал чего ему, значит, от них ожидать.

Я принимаю первый в своей жизни корабль. Принимаю сразу же после училища. Это такой эксперимент на выживаемость. Начальство интересуется, сколько я продержусь, не рехнувшись.

Вы представить себе не можете (я еще двадцать раз говорю — «не можете») состояние человека в одночасье из курсанта превратившегося в командира корабля. С одной стороны — это сгусток энергии, с другой — это даже не сгусток.

Двадцатитрехлетний мальчишка без опыта корабельной службы, лишенный иммунитета на начальственную дурь. Как меня угораздило? До сих пор не понимаю.

Сдающий командир рассказывает мне, что матрос Федоренко, по кличке «Федя», ни при каких условиях не способен выучить книжку «Боевой Номер», где изложено его бесконечное заведование, а так же обязанности по всем тревогам.

Знание этой книжки наизусть обязательно для всех.

— Только не для Феди! Не трать своих сил и нервов, — говорит мой предшественник.

— А как же вы задачи сдавали? — интересуюсь я.

— Федю все знают. Никакой теории у него не спрашивают. Но если понадобится, Федя жопой любую пробоину заткнет. Не сомневайся.

«Да, чтоб я не научил матроса книжке „Боевой Номер“, не бывать этому! — подумал я, — И медведя в цирке учат».

И начали мы с Федей учиться.

Должен вам доложить, что насчет медведя — это я погорячился.

Учимся мы по ночам, днем у меня просто времени нет, а вот ночью я сам готовлюсь к сдаче на допуск к самостоятельному управлению кораблем, а Федя рядом со мной бдит, осваивает эту проклятую книжку.

На сон — по два часа на брата.

Через неделю Федя взвыл, через две он уже плакал, и сквозь слезы говорил, что я над ним издеваюсь, через три пообещал повеситься, если я от него не отстану.

При этом знания его оставались такими же глубокими, как и в самом начале.

Я решил оставить его в покое и с этим своим решением отправился к замполиту капитан-лейтенанту Зуеву.

Он меня выслушал и сказал:

— Просто, вы, лейтенант, не умеете работать с личным составом. Давайте сюда вашего Федю и я вам покажу, как надо. А вы смотрите и учитесь.

И пришел Федя.

— Федоренко, вы комсомолец? — спросил его замполит. Ответ его ошеломил:

— Да идите вы все на хер! Да заберите от меня этот комсомольский билет! Не хочу! Только перестаньте издеваться!

— Ты что? Я совсем не то имел в виду! — сказал зам, когда пришел в себя от потрясения, — Я имел в виду... я хотел только спросить... как... как... расшифровывается ВЛКСМ?

Зам смотрит на Федю с надеждой, губами уже начинает произносить: «Всесоюзный, ленинский...» — и тут успокоенный Федя, почесав затылок, ему и говорит, размышляя:

— Я НЕ ПОМНЮ, КАК ТОЧНО РАСШИФРОВЫВАЕТСЯ ВЛКСМ, ТОЧНО ПОМНЮ, ЧТО ЭТО НАСОС ПО ПРАВОМУ БОРТУ!..

РУСТИК

— Хитер, коварен, блудлив, способен на любую подлость!.. — это начальные строчки выпускной аттестации скромно стоящего перед нами лейтенанта. Аттестацию зачитывает комдив. Видимо, он решил поделиться с нами своим восторгом.

Необычно во всем этом то, что лейтенанта представляют на совещании командиров кораблей и офицеров штаба.

Сам текст аттестации тоже необычен. Как правило, аттестации на выпускников пишутся безликие, почти под копирку: «Дисциплинирован, исполнителен, учится ниже своих возможностей...» — а здесь все сразу, без подготовки.

— Да-а! Чем вы, лейтенант, так достали своего ротного? — вопрошает комдив.

Молчание, топтание, невинный взгляд исподлобья.

— Поздравляю, товарищи офицеры, со вступлением в наши ряды личности неординарной во всех отношениях. — говорит комдив, — Думаю, нас ждут приключения, и лейтенант уже в ближайшее время скрасит наши серые будни, — и добавляет, — Командир тридцать шестого, распишитесь в получении лейтенанта Сухова, ныне командира БЧ-5 среднего десантного корабля СДК-36! Не благодарите!

Через неделю Сухов бесследно исчез. В его каюте была найдена телеграмма: «Рустик тчк скучаю тчк целую тчк твоя Надюха» — след вел в Севастополь.

Пока начальство уродовало свои извилины и строило планы (кстати, совершенно людоедские) отлова и посадки, лейтенанта, как минимум на губу, прошло трое суток.

Через трое суток по уставу идет дезертирство.

— Да я его с потрохами съем! — орал командир тридцать шестого, — Я этого пидора съем! С потрохами!

— Боюсь, говном подавишься! — замечал ему комдив и добавлял: