Слишком сильный
Шрифт:
— Латникова сказала: «Надо же!»
— Ну? А потом? — быстро спросил я. Такого «говоруна» надо подгонять, а то разговор может не кончиться до ночи!
— Ну, а когда батя сказал, что микроминиатюры в международных конкурсах участвуют, — тут она вообще! — Генка немного оживился.
— Ну поздравляю!
Снова пошла долгая пауза. Чапа подбежал послушать.
— Сходи посмотри, не кипит ли чайник, — попросил я. Чапа убежал.
— Ну, все? — сказал я в молчащую трубку.
Генка
— А… помочь нам не можешь… оборудование перетащить в школу? — робко проговорил Генка.
— А… не жалко вам? — вырвалось у меня.
— Жалко, вообще-то! — Генка вздохнул. — Но вдруг… у кого-то талант откроется к микроминиатюрам… А так пропадет!
— Оно конечно, — проговорил я. — Скоро поднимусь.
Чайник, естественно, уже закипел, летал по кухне, ударяясь об стены, — еле-еле я его словил, поставил на стол.
— Что тут за грохот? — в кухне появился отец.
— Да вот… чайник ловил.
— Ты всегда отличался исключительной ловкостью! — усмехнулся отец.
Пришла мама, мы сели завтракать. И Чапа уселся на табурет.
— Ну вот, наконец и дома! — оглядывая стены, проговорил отец. — Только Зотыча нашего не хватает! Где-то он?
— Избави бог! — отмахнулась мать.
После завтрака я поднялся к Генке — началось великое переселение; Генка бережно тащил стеклянные колпаки, его отец вез на тележке сундук с инструментами, я тащил ящик с микроскопом. Ребята, играющие перед школой в футбол, проводили нас ошеломленными взглядами.
Нас встретил учитель труда Маркелов, открыл дверь мастерских, показал отведенный нам стол. Генка с отцом осторожно стали расставлять оборудование.
Тут раздалось шлепанье тяжелого мяча об пол — стекляшечки задребезжали. Дверь распахнулась, и вошел мой бывший (и видимо, будущий) одноклассник Пека. На языке современной педагогики он назывался «неформальный лидер», хотя раньше, как сказал о нем мой отец, видевший Пеку, таких называли просто хулиганами. За его спиной живописно клубилась его шобла.
— А мы думали — клад раскопали, в школу принесли! — проговорил Пека, и шобла засмеялась.
Он стукнул в пол мячом, все задребезжало.
— Поосторожнее тут стучи — тонкое оборудование! — проговорил Генкин отец (Маркелов бесследно исчез).
— А как тише? Вот так? — Пека снова стукнул мячом.
— Ладно тебе! — миролюбиво проговорил Генкин отец. — Пойди лучше посмотри, какие вещи человеческие руки могут сделать!
Пека, кривляясь, на цыпочках подошел к микроскопу, прищурив глаз, смотрел.
— Ой! Кораблик! — завопил Пека.
Дружки заржали. Пека отпрянул. Без микроскопа, естественно, ничего не было видно.
— Ой! А где оно?
— Вот
— Ой! И что же это будет? — проговорил Пека. Отец посмотрел на Генку: говори, мол, ты.
— Кружок микроминиатюризации, — выговорил Генка. — Невидимые изделия… которые везде можно применять. Вот. Мы с отцом будем… учить… кто захочет.
— И ты тоже?! — удивился Пека.
— И я! — проговорил Генка.
— Ой, держите меня! — завопил Пека. — А… блоху подковать можешь?
— Могу! — упрямо проговорил Генка.
Пека вдруг взмахнул рукой над Генкиным плечом, словно что-то поймал.
— Ну… подкуй! — сказал он. Все заржали.
Сотрясая ударами мяча здание, они промчались по коридору и выскочили во двор.
— Вот подлецы ведь! — Отец Генки вскочил. — Ну я им устрою! Сейчас к директорше пойду, скажу, как они работу срывают!
— А-а-а! Бесполезно! — скривясь, махнул рукой Генка. — Пека этот — любимчик у нее. Еще бы, слава школы, чемпион по всем видам.
Мы посидели молча.
— Ну, а ты хоть будешь работать, нет? — с надеждой обратился ко мне Генкин папаша. Меня, честно, покоробило словечко «хоть», как-то я не привык к такому обращению.
— К сожалению, не располагаю временем! — Я развел руками и направился к выходу. Но у дверей понял, что надо смягчить. — Нет, честно, навряд ли получится у меня! — Я вышел.
Я шел по коридору и чувствовал, что мне стыдно: бросил людей в такой ситуации! Но возвращаться было уже неловко: вряд ли они посмотрят на меня с любовью! Ну ладно, зато я этим весельчакам скажу все, что я о них думаю!
Я нашел их за стадионом; они сидели на скамейке-доске, поставленной на кирпичи, и увлеченно беседовали на свои темы.
— А Эрик, хочешь знать, не ладонью кирпич разбивает! — небрежно заговорил Пека, словно Эрик этот был он сам.
— А… чем? — восхищенно спросил другой мой будущий (и бывший) одноклассник Мяфа.
— У него перед ладонью психическая волна идет! — понизив голос, произнес Пека. — Ею он и рубит кирпичи!
Все почтительно молчали. Тут они, видимо, почувствовали психическую волну, идущую от меня, и обернулись.
— Что же ты бросил своего друга? — Своим ехидным вопросом Пека попал в больное место.
— Я не бросил, — ответил я. — Просто решил подойти к вам, чтобы разъяснить некоторые непонятные вам моменты. Так вот, мои друзья делают вещи, которые вам и не снились…
— И не дай бог, если приснятся! — дурашливо испугался Пека, и все заржали. Да, неплохо они научились зубоскалить, слова серьезного им не скажи! Когда вокруг все гогочут, трудно держаться с достоинством, сразу как-то теряешься.