Великая русская буржуазная революция глазами очевидца
Шрифт:
Что получилось из этой попытки – крайне поучительно. Поучительно в плане понимания природы человека, оценки идей и концепций развития человеческих сообществ, конкретных организационных, экономических и политических решений и технологий, систем планирования и прогнозирования, эффективности достижения результатов в социальных системах.
Но здесь есть одна малоприятная для многих (в первую очередь – для многих на западе) познавательная деталь. Извлечь и осмыслить эти уроки с пользой для будущих поколений можно только признав всемирно-историческую заслугу СССР в постановке задачи и реализации проекта «Коммунизм».
Надо отказаться от зоологического неприятия этой концепции, наступить на горло
Далее немного о практических достижениях советского проекта и их влиянии на окружающий (в существенной степени – западный) мир. Каждый пункт, приведенный ниже, объемен, сложен, может иметь альтернативные интерпретации, предполагает достаточно развернутые системы аргументации. В общем, каждый – тема для отдельного разговора. В целях нашего изложения ограничимся краткими констатациями.
3. В рамках советского проекта были поставлены и решены задачи выравнивания доходов, ликвидации нищеты, создания системы социальной поддержки населения – ликвидации безработицы, организации обязательного бесплатного образования, здравоохранения, пенсионного обеспечения граждан, введения равных политических прав женщин и нацменьшинств, развертывания различных госпрограмм в сфере создания многообразных элементов инфраструктуры в интересах жителей страны. Это произвело ошеломляющее впечатление на окружающий мир, в первую очередь – западный, капиталистический. В результате конкурентного соревновательного давления СССР правящие элиты капиталистических стран запада были вынуждены форсированно внедрять аналогичные системные решения в социальной сфере. Действующие сегодня в так называемых развитых странах Запада системы социальной поддержки населения и распределения политических прав – это в решающей степени результат влияния СССР и его неоценимая заслуга перед западным и восточным обывателем.
4. В 40-е годы ХХ века народ СССР совершил подвиг мирового, цивилизационного значения и масштаба – разгромил Гитлера, немецкий фашизм. Это был самый страшный враг и самая страшная угроза для существования человечества, возможно, за всю его историю. Гитлеру сдалась или записалась в союзники вся Западная и Восточная Европа. Одна Англия, забаррикадировавшись на острове, ожидала своей участи.
И только Советский Союз не сдался, а сражался и победил. Конечно, союзники – США и Англия – помогли нам в этой победе. Спасибо за ленд-лиз, спасибо за то, что не предали и не заключили сепаратный мир с Гитлером, спасибо, что в 1944 году, когда судьба Германии уже была решена на Восточном фронте, высадились в Нормандии и помогли нам ускорить победу.
Советский народ спас мир от фашизма. Это грандиозная заслуга перед мировой цивилизацией.
5. Важным и примечательным сюжетом является история советского атомного проекта. В 1945 году США взорвали атомные бомбы в японских городах Хиросима и Нагасаки, уничтожив сотни тысяч мирных жителей. Этим, как они считали, нивелируется, по сути ликвидируется подавляющее превосходство победившей Гитлера Красной
Все бы ничего, но ни о какой дружбе или даже просто конструктивном сотрудничестве с СССР – союзником по антигитлеровской коалиции – в США и Англии и мыслей не было. Советский Союз был им нужен только для победы его руками над Гитлером. После этой победы в 1946 году в речи Черчилля в Фултоне СССР был объявлен врагом №1 западного мира. Человечество было мгновенно поставлено перед перспективой новой мировой войны. А в условиях монополии США на атом и только что проведенной демонстрации того, что они готовы уничтожать сотни тысяч и миллионы ни в чем не повинных мирных жителей, а также непонимания американцами последствий массированного применения ядерного оружия вероятность тотального уничтожения жизни на Земле стала вполне реальной.
И тут 29 августа 1949 года Советский Союз на Семипалатинском полигоне производит испытательный взрыв и демонстрирует свою атомную бомбу.
Для США и Англии нападать на СССР стало делом окончательно бесполезным. С тех пор и по настоящее время ядерный и военный паритет между Западом и Востоком, восстановленный Советским Союзом, стал залогом мира и главным фактором, позволяющим человечеству избегать уничтожения, делающим любимую западную игрушку – мировую войну – бессмысленной самоубийственной затеей.
У этого сюжета есть еще и примечательная научно-техническая сторона. СССР в условиях страшной войны, уничтожившей полстраны, и труднейшего послевоенного восстановления решил сложнейшую задачу расщепления атома, создал атомную промышленность. А это огромный научный, технический, промышленный, управленческий комплекс. Сделал это в сжатые сроки и своими силами, проявив чудеса творчества, трудолюбия, организованности, научной и технической изобретательности.
Ряд критиков отмечает, что научные и технические секреты, часть документации были получены советскими разведчиками от участников американского проекта, как говорят, были украдены.
Но, во-первых, иметь хорошо работающую разведку – это тоже труд и достояние.
Во-вторых, те, кто в Манхэттенском проекте работал на советскую разведку, передали сведения о нем русским совершенно сознательно. Они прекрасно понимали, что оставлять атомную бомбу монопольно в руках агрессивных и недалеких американских военных и политиков нельзя. Это смертельно опасно для человечества. И понимали это не только люди, работавшие на СССР, но и почти все великие ученые физики, собранные в Америке для создания атомной бомбы: от Сцилларда и Ферми до Оппенгеймера и Эйнштейна. Такая оценка и прагматическое доверие к СССР со стороны лучших мировых ученых дорогого стоит.
И, наконец, в-третьих. Полученные по линии разведки сведения и документация – это бумага, микропленка, устные сообщения, передаваемые через неспециалистов. Их надо понять и расшифровать. Для этого в стране должны быть ученые, научный задел и потенциал в рассматриваемой предметной области. А дальше надо знания реализовать практически – в новые материалы, технологии, заводы, обученный персонал, средства военной и гражданской инфраструктуры. Ведь бумага или микропленка, на которой пусть даже более или менее точно написано, как выглядит и работает атомная бомба, не взорвется с мегатонным эффектом. Ученые, инженеры, рабочие и военные СССР самостоятельно превратили идеи в серийное промышленное производство. Относительно приоритетности идей: последующие десятилетия, смена систем вооружений, создание мирной атомной промышленности (энергетики) происходили на базе собственных советских научных и технических разработок. Этот факт не оспаривается.