Влас Дорошевич
Шрифт:
— Вот как они умеют смеяться шуткам начальства!
Они не знали ни одного аориста и мечтали:
— Может быть, хоть это зачтется.
И старались.
Мне не казалось это смешным.
Во-первых, я слышал это в десятый раз. А во-вторых, у горбатого мальчика были глаза полны слез, — и я не видел в этом ничего особенно смешного.
Зато я не мог удержаться и расхохотался, когда «грек», рассердившись на Павликова Николая, который «считывал», словно Ахилл за Гектором, ринулся
— Так же я растопчу и тебя!
«За незнание уроков будут растаптывать!»
— Словно в Индии слоны!
И я так живо представил себе «казнь слонов», что расхохотался.
— Дорошевич Власий, вон из класса!
Установился спорт.
Я серьезно смотрел «греку» в глаза, когда весь класс хохотал, и смеялся, когда все дрожали в ужасе.
Я получил единицу за незнание аористов и подошел к «греку»:
— Г. учитель! Позвольте мне не оставаться за единицу после классов сегодня! Позвольте остаться завтра. Сегодня моя мама именинница. И это ее страшно огорчит.
«Грек» посмотрел на меня, улыбнулся и сказал:
— Дорошевич Власий очень серьезен, когда смеются все. Дорошевич Власий смеется, когда серьезны все. Дорошевич Власий останется после классов, когда именинница его мать.
Я ответил.
И на следующий день заплаканная матушка пришла из гимназии:
— Дождался. Выгнали. Утешение!
И «утешение» перевели в третью гимназию.
Я сам мечтал о третьей гимназии.
— «То-то чудо край!» Какие там «греки»!
— Ты ничего не бойся. Ты арифметики бойся! — предупредили меня как новичка.
Но «арифметика» оказалась премилым господином.
«Арифметика» явился в класс, задал трудную задачу, отвернулся от класса, сел почти затылком, достал зеркальце, гребенку и занялся своей куафюрой.
— «То-то чудо край!»
Я моментально дал товарищу под ребро, взял у него тетрадку и принялся «скатывать» цифры.
Как вдруг человек, сидевший ко мне затылком, сказал:
— Дорошевич Власий списывает.
Повернулся, взял журнал, с удовольствием, как мне показалось, обмакнул в чернильницу перо и с аппетитом поставил мне «кол». Мне это показалось волшебством.
— Г. учитель, я, ей-богу, честное слово, не списывал!
— Дорошевич Власий врет и отпирается. Пусть станет в угол.
Он снова повернулся к классу спиной и занялся гребенкой, зеркальцем и куафюрой.
Через пять минут он сказал:
— Голиков Алексей и Прянишников Петр списывают!
Повернулся, взял журнал и поставил два «кола». Весь класс был подавлен.
Пред нами совершалось волшебство. Человек видит затылком.
А «колы» сыпались. И только после десятого «кола» поняли бедные мальчишки:
—
После Пасхи мы явились с праздничными работами. «Арифметика» просматривал тетради и сказал своим обычным ледяным тоном:
— Иванов Павел и Смирнов Василий! Кто из вас у кого списал?
— Ей-богу, честное слово, мы…
— Кто у кого списал?
— Ей-богу же…
— У Иванова Павла и Смирнова Василия одна и та же ошибка. Такого совпадения быть не может. Кто у кого списал?
— Мы вместе решали задачу! — с отчаянием нашелся Иванов Павел.
— Что вы скажете. Смирнов Василий?
— Мы вместе решали задачу! — радостно повторил Смирнов Василий.
— «Проскочил!»
— Отлично! — так же спокойно и невозмутимо сказал «арифметика», — пусть Иванов Павел сядет в этом конце класса, Смирнов Василий — в том.
Он написал две записочки.
— Вот. Пусть Иванов Павел и Смирнов Василий напишут ответы на эти вопросы.
Мы видели только, как и Иванов Павел, и Смирнов Василий покраснели до корней волос. Они сидели и пыхтели.
— Что ж вы не пишете?
— Вот… Вот…
Это вырвалось как два тяжелых вздоха.
«Арифметика» спокойно и внимательно прочел обе записочки.
— Иванову Павлу и Смирнову Василию был задан вопрос: «В какой день и в котором часу вы вместе решали задачу? Иванов Павел отвечает на это: В страстной четверг, в 8 часов вечера». Смирнов Василий: «Во вторник на Святой, в 10 часов утра».
Сам бесстрастный «арифметика» рассмеялся. Но его смех раздался один. Всем было как-то особенно тяжко.
И два «кола» были поставлены среди глубокого молчания класса. Я издавал тогда «под партой» журнал «Муха» и на следующий же день написал фельетон, — дурные привычки укореняются с детства: «Лекок, или тайны арифметики».
Это был один из наиболее обративших на себя внимание моих фельетонов.
Он захватил широкий круг читателей.
Через два дня надзиратель торжественно позвал меня:
— Дорошевич Власий!
И повел в актовый зал.
За столом, покрытым зеленым сукном с золотой бахромой, сидел педагогический совет.
На зеленом сукне лежала вырванная из тетрадки страница, и на ней наверху изукрашенная всякими росчерками красовались четыре буквы:
— «Муха».
— Дорошевич Власий, вы писали этот журнал?
— Ей-богу, честное слово…
— Вас спрашивают, вы или не вы?
— Я больше не буду. Я нечаянно.
— Идите за дверь и ожидайте.
Я вышел за дверь. Около меня стоял надзиратель и не подпускал ко мне толпившихся гимназистов.
Словно я вдруг заболел чумой. Толпа гимназистов была оживлена: