Замена Элит. Новые Люди Креативного Государства Прфессиональный Парламент. Книга 2
Шрифт:
Соответственно следует сообщать о темах проводимых конференций и наиболее ярких выступлениях ученых в новостях по радио и телевидению, создавая настрой граждан на научность.
– Следует создать в обществе духовную атмосферу высокой культуры и моральной ответственности за новые технологии. Для этого надо непрерывно воспитывать граждан в школах, в институтах, на работе, на курсах повышения квалификации, на форумах, семинарах и т.д.
В локальном индивидуальном плане нужно:
– Применять технологии мозгового штурма.
– Использовать закономерности проявления вдохновения.
– Внедрять в практику управляемые сновидения.
– Практиковать закрытые конструкторские бюро, в которых творческих инженеров закрывают
на ключ, снабдив провизией и массой информационных материалов, и не выпускают до тех пор,
пока они не создадут изобретения по принципу экспресс метода.
– Задействовать множество технологий по активизации творческих способностей....и т.д.
– Но все это надо проводить на базе отличных материальных условий, созданных в стране
специально для креативного класса, который должен иметь - личный достаток, многоплановое
образование, продвижение по карьере и регулярные творческие конкурсы.
То есть, в стране надо создать глобальную и локальную сеть раскрытия творческих
способностей граждан. Об этом написано более подробно в моей книге "ХХI век Проект
национальная идея" 2008г, в разделе проектов.
3. Воздействие на сознание.
"Новое сознание человека определяет новое мироустройство".
Если не будет нового сознания, не будет и нового человечества.
Люди, думающие по старому, ни когда не изменят мир. Сознание является ключом к дальнейшему развитию человека и человечества, к овладению знаниями будущего. Фактически сознание становится спусковым крючком ко всем осознанным переменам в человеке и в обществе. Сознание, представляет собой мыслительный процесс анализирующий настоящее, прошлое и планирующий будущее.
Новое сознание - это новый образ мышления, новые гуманитарные технологии. Любая гуманитарная революция - это, прежде всего, революция сознания, революция мышления.
Умение мыслить - становится умением изменять мир, делать его другим, в соответствии с новым мировоззрением. Грандиозные перемены в обществе заставляют людей думать космическими масштабами, в корне меняя их сознание.
Считается, что высший разум по-настоящему появился, когда начал осознавать сам себя. Сознание позволяет взглянуть на душу человека (на его сущность) со стороны и осознать свои поступки, сделать их отличительными от животного уровня, чтобы исправить. Осознание человеком итогов самореализации помогает видеть и оценивать результаты своих достижений. Развитое самосознание человека, начинает анализировать подсознательные поступки, меняет их, корректирует, переходит к управлению чувствами и эмоциями, контролирует желания тела. Благодаря сознанию, с помощью мыслей, человек меняет свое поведение и жизнь.
Еще китайский философ Лао Дзы говорил - "Будьте внимательны к своим мыслям, они начала поступков". Это означает - то, что вы сознательно посеяли в виде мыслей, намерений и поступков, то в конечном итоге вы и пожнете в виде изменений в обществе. То, каким человек является на сегодняшний день, определяется его поступками в прошлом, поступки, совершенные сегодня определяют его дальнейшую жизнь!
Менять сознание людей, значит учить людей думать иначе, мыслить по-другому, поступать не так как раньше. Что бы этого достичь нужно, перевернуть сознание людей, направить их мысли и поступки в другое русло. Для этого специально развивают разные формы мышления:
карьерное и профессиональное, политическое и авантюрное, религиозное и мистическое, гуманитарное и атеистическое, творческое или функциональное, научное и техническое и т.д.
Существуют разные виды социальных учений, каждое из которых может стать новой формой мышления, несущего новое сознание. К таким учениям можно отнести социализм, коммунизм, капитализм, уже сыгравших свою роль в формировании сознания прошлых поколений. Для нового сознания нужно новое социальное учение.
Исторические события, политические решения, новые изобретения, лучшие условия труда и быта сильно меняют сознание людей, отражая мышление в культуре, музыке и фольклоре. Когда человек каждый день видит и узнает много нового, в быстроменяющейся стране, его сознание меняется тоже, вслед за переменами в государстве.
Мир меняется очень быстро, когда сознание людей очень развито. Что бы сознание развивалось, нужно осваивать разные типы мышления, познавать разноплановые точки зрения. Этому способствует изучение гуманитарных наук, психологии и философии, социологии и культурологи, помогающих человеку осознать самого себя, понять свои потребности и желания, определить свое место в жизни и роль в истории.
Вот исторический пример смены сознания целых масс людей:
В период правления Хрущева, в стране развернулось массовое жилищное строительство. Сотни тысяч людей по всей стране переезжали из деревянных домов в панельные пятиэтажки.
При этом люди не хотели расставаться со своим старым жилищем, в котором жили их предки, не желали отдавать свои сады и огороды, которыми кормились. Целым массам людей пришлось объяснять, что новое жилье более комфортно для проживания. Снимались специальные художественные фильмы и рекламные ролики о радостном переселении, писались веселые песни о новой жизни людей в квартирах, чтобы целенаправленно воздействовать на сознание (и чувства) граждан. Люди должны были осознавать всю необходимость своих перемен, избавляться от старого образа жизни, понимать, как это следует сделать и уяснить для чего и в какую сторону им следует меняться.
После ввода массового жилья по всей стране, в народе быстро упала преступность и резко поднялась рождаемость. Люди поняли, для того, что бы иметь квартиру не нужно воровать, а достаточно пойти работать на завод и через год получить жилье - вот он момент смены мышления. Получая квартиры, люди быстро обзаводились семьями и у них рождались дети. Строительство массового жилья изменило сознание целого народа.
Что бы легче изменить сознание людей, человеку нужно знать "как жить и куда жить", то есть, понимать - зачем и для чего жить по новому, в чем смысл и конечная цель такой жизни.