B?rnu psiholo?ija – b?rnu psihologiem, vec?kiem, ?imen?m
Шрифт:
Ar pareizam audzinasanas metodem tiesa komunikacija, kas raksturiga zidaina sakumam, driz dod iespeju sazinaties par prieksmetiem un rotallietam, kas attistas par pieaugusa un berna kopigu darbibu.
Tas ir ta, it ka pieaugusais iepazistinatu bernu ar apkartejo pasauli, pievers vina uzmanibu objektiem, demonstre visu veidu veidus, ka rikoties ar viniem, biezi vien tiesi palidz bernam veikt darbibu, virzot vina kustibas.
Ka pieaugusajam vajadzetu iztureties, kad berns izmet rotallietas no rotalu laukuma?
Misam (9 menesi) loti patik izmest rotallietas no gultinas vai rotalu ratiniem. Vitinot rotallietas caur gultinas tikla caurumiem vai spiezot tas starp rotalu stabiem, Misa tas izlaiz no rokam: krit gredzeni, pilens, grabulis utt.
Mamma pastavigi panem rotallietas un ievieto tas gultina vai rotalu laukuma, kamer dels tas iznem un atkal izmet uz gridas.
Ka matei vajadzetu rikoties saja situacija?
Kada veida domasanu berns attista, veicot sadas darbibas ar rotallietam un prieksmetiem?
Atbildet
Mammai vajadzetu dot Misai iespeju parvietoties diezgan liela telpa, velams uz gridas vai paklaja. Saja gadijuma berns pats nem nepieciesamos objektus, aktivi apgust to ipasibas, kas veicina vizuali aktivas domasanas attistibu vina.
Ka un kadas formas pirmsskolas vecuma berni izrada empatiju pret citiem cilvekiem?
Atbildet
Klausoties pasakas un stastus, pirmsskolas vecuma berns visskaidrak izrada lidzjutibu tiem, kas nonakusi nepatiksanas. Bernam var but ari zel neliesa, ja vins jutas loti slikti.
Vins ir ipasi simpatisks pozitivajiem varoniem. Baidoties no gaidamajiem notikumiem, nobijies pirmsskolas vecuma berns var pieprasit, lai gramata tiktu slegta un lai ta vairs netiktu lasita. Var but gadijumi, kad berns aizmiglo vai saskrape negativu rakstzimju attelus.
Vina var rasties prieks, maigums, lidzjutiba, parsteigums, dusmas un citi pardzivojumi saistiba ar dzivniekiem, augiem, rotallietam. Kad pirmsskolas vecuma berns iepazistas ar cilveka ricibu un pieredzi, vins medz tos attiecinat ari uz prieksmetiem.
Ka jus varat organizet zidainu modinasanu majas?
Dazas gimenes berni nomoda sez uz divana, parklati ar spilveniem. Ka jus varat organizet zidainu modinasanu majas?
Atbildet
Sada nomoda organizacija ir kaitiga bernam. Bernam tiek liegta dabiska aktivitate, speja brivi rikoties ar prieksmetiem, apgut to ipasibas. Turklat sada modriba kaite vina fiziskajai attistibai.
No 5-6 menesiem. Ir nepieciesams nodrosinat bernam iespeju parmeklet, nodrosinot lielu platibu, radot nepieciesamos apstaklus veselibas aizsardzibai. Berns tiek nodrosinats ar prieksmetiem un rotallietam, ar kuram vins vai vina var aktivi rikoties. Pieaugusais palidz bernam manipulet ar objektiem: parada, iedrosina vina ricibu, piedalas kopigas darbibas.
Ka organizet bernu objektu aktivitates ar nelielu rotallietu skaitu?
Pedagogi uzskata, ka maziem berniem nevajadzetu but visdazadakajam rotallietam. Ka organizet bernu objektu aktivitates ar nelielu rotallietu skaitu?
Atbildet
Visefektivaka berna gariga attistiba tiek panakta ar nelielu rotallietu skaitu, jo mazulim ir jaapgust visas ipasibas un veidi, ka rikoties ar katru no tam. Katra rotallieta ir jaspele. Pieaugusais iesaista bernu dazadas aktivitates ar to.
Pieaugusa visparejais uzdevums ir nodrosinat, lai ar nelielu skaitu prieksmetu (rotallietu) butu attieksme pret to galvena merka meklesanu.
Ka pieauguso novertesana ietekme berna uzvedibu?
Sasa (2 gadi 6 menesi) ir gatavs lekt pari virvei un kliedz: "Mammu, raibs (paskaties)! Mate, raiba, raiba!"
Mamma paskatijas uz mani un teica: "Labi darits! Cik labi tu esi iemacijies lekt! Gluzi ka liels!"
Berns laimigi smaida un velreiz parada, ka vins lec.
Analizejiet savas mates ricibu.
Ka berna uzvedibu ietekme pieauguso novertejums, vinu attieksme pret noteiktam berna darbibam un darbiem?
Atbildet
Mamma rikojas pareizi, veicinot dela velmi sevi apliecinat. Pozitivi vertejumi no pieaugusajiem palidz attistit berna neatkaribu un aktivitati.
Kada ir pieaugusa loma pirmsskolas vecuma berna attistiba?
"Es ari gribu gatavot putru," saka trisgadiga Nina, verojot, ka mate gatavo putru. "Tu vel esi jauna," mamma atbild, "tikai pieaugusie vara putru." "Es gribu," meitene uzstaj.
Visbeidzot, mana mate to nevar izturet: "Netraucejiet mani, ejiet spelet."
– Kada paradiba berna attistiba ir saistita ar Ninas uzvedibu?
Kada ir pieaugusa loma saja pirmsskolas vecuma attistibas perioda?
Atbildet
Meitenes uzvediba ir tipisks "tris gadu krizes" piemers, kas izpauzas berna velme darit to, ko dara pieaugusie.
Personibas veidosanas sakotneja perioda loti svariga ir pieaugusa loma, kurs organize kopigas aktivitates ar pirmsskolas vecuma bernu. Pieaugusais mudina bernu but pietiekami neatkarigam un aktivam. Saja gadijuma matei bija japalidz meitai "pagatavot" putru lellem: nemiet nepieciesamos rotallietu traukus, paradiet un veiciet atbilstosas darbibas, kas saistitas ar putras sagatavosanu. Matei jasaprot, ka berna vajadzibu apmierinasana agrina perioda var notikt tikai rotalajoties.
Kada ir pieaugusa runas ietekme uz berna psihes attistibu?
Natasas mate (meitenei ir 4 menesi) visu laiku runa un dzied dziesmas gan pastaiga, gan majas. Kaiminiene vinai teica: "Kapec tu ar vinu runa, vina joprojam neko nesaprot!"
Vai Natasas mate rikojas pareizi?
Atbildet
Natasas mate rikojas pareizi. Pieaugusa runa attista berna pozitivas emocijas un runu. Lai gan berns neruna, vins jau dzird runu un zinama mera savieno vardus ar objektiem apkarteja pasaule. Un, kad pec dzirdes attistibas attistas runas-motora analizators un berns sak runat, vina vardu krajums bus lielaks neka bernam, ar kuru vina attistibas sakotneja perioda maz runaja.