Феномен
Шрифт:
– Наш дивизия лёгкими танками вооружена, поэтому в нашей школе одиннадцать машин. Но на ходу только семь, остальные в строй не ввести, нет запчастей, используем их как доноры. Да и эти семь ненадёжны. Четыре новых машины там под навесом стоят. Как поставили вчера, чехлы поправили, так и стоят. Только часовые сменяются на охране.
– Что ж, идём глянем.
Слушал я старшину, встав на ступеньки у крыльца штаба школы, начищая сапоги щёткой, ваксу мне тоже выдали. Я уже в комбинезоне был, в шлемофоне, сам старшина в форме и фуражке, и мы направились к стоянке «тридцатьчетвёрок». Решил с них начать. Опознавшись у часового, снимать с поста не стал, старшина вызвал четырёх курсантов, те недалеко на плацу отрабатывали строевую под командованием сержанта, и стянули чехлы. Я показал, как их сворачивать максимально компактно и крепить на задней стенке башен танков. Пока курсанты этим занимались, осмотрел все четыре машины, запуская двигатели и наблюдая за приборами, и указал которую себе выбрал. Две машины были радиофицированы, две только с приёмниками. Проверил как закрепили чехлы, дёрнув, и два отвалились. Приказал переделать при мне. Вот теперь крепко. Вот так проверяя, сказал старшине:
– Баки пустые,
– Так на складе, шесть грузовиков привезли, там и бочки с горючесмазочными.
– Какая техника есть у школы?
– Одна «полуторка» с шофёром и всё. Был мотоцикл, так на нём лейтенант Степанян в штаб корпуса убыл. Пока не возвращался.
На старшину как на танкиста я не смотрел, он тут завсклад, за материальную часть ответственен. Тот сержант что на плацу молодёжь гоняет, ремонтник, на нём ремонт учебных машин. Чёрт, да их тут всего двое, старшина и сержант этот, ещё повар на кухне и обслуживающий персонал из гражданских. Полевой армейской тут нет, беда, и зенитных систем тоже. Я это первым делом уточнил.
– Подготовьте заправку танков и пополнение их боекомплектом. Сами готовьтесь, что с собой возьмёте. Выделяю вам четыре грузовых машины, шофёров подберите среди курсантов. Ещё одна машина сержанту, реммастерская, будет следить за состоянием танков, пусть берёт всё необходимое для ремонта, включая запчасти. Парочку курсантов в помощь отберёт, кто понимает в ремонте, будут его подчинёнными.
– Товарищ старший лейтенант, а куда я?
– растерялся старшина.
– Разве я могу всё бросить, тут же склады?
– Старшина, давай смотреть трезво на вещи. Приграничные войска сейчас ведут нервный бой, будут разбиты сутки-двое, завтра-послезавтра немцы будут тут, ты хочешь им отдать это всё имущество?
– Нет.
– Подготовь всё к уничтожению. Вот честно, я бы сам рад всё это сохранить, но подстраховаться должен, не пригодится, хорошо, пригодится, у нас всё подготовлено. Всё ясно?
– Да.
– Четыре грузовика выдам, туда топливо для машин, снаряды, патроны и продовольствие. Палатки есть?
– Четыре взводных вроде, как-то завезли. Надо в списки глянуть.
– Бери. Жаль полевой кухни нет.
– Котлы есть.
– Котлы? Бери. Повару скажи, что я ему отдельную машину выделю, пусть готовится к отъезду. Составь список самого необходимого для автономного действия подразделения в отрыве от основных войск. Ну и постройте курсантов на плацу, хочу пообщаться.
Старшина передал приказ сержанту, а тот построил сотню курсантов, младших командиров было мало, всего двадцать семь, да и те механики-водители. Большая часть. Командиров танков всего пятеро. Сержант, его фамилия Мамедов, и помог сформировать экипажи для рабочих машин, он курсантов хорошо знал. Тут нас отвлекли, у ворот, где стоял часовой, тоже курсант, стояло пять молодых лейтенантов, явно из училищ, с чемоданами у ног. Я как раз себе подбирал экипаж, заряжающего подобрал, крепкий парень, стрелка-радиста, пулемёт и рацию хорошо знал. Пулемёт тут изучил, а так радиолюбитель с гражданки. К воротам я не пошёл, тут старшина за дежурного, вон уже бежит из своей конторки, где поднимал все записи по складам, не особо и большие склады тут, два пакгауза и всё. Я успел выбрать и механика-водителя, все трое направились за вещами, теперь при танке жить будут, ну и осваивать машину. Задачу я поставил им заправить танк, и боезапас размесить на местах. Снаряды, и диски патронам снарядить. Тут и подошёл ко мне старшина, за ним и все пять лейтенантов.
– Вот, товарищ старший лейтенант, направлены к вам из штаба армии.
Двух лейтенантов я опознал, видел их у здания штаба, когда диверсантов брал. И третьего, с ним на одном поезде добирались, и под бомбёжку попадали. Взяв протянутые старшиной документы и направление ко мне, изучил, и осмотрев молодых танкистов, спросил:
– Кто новейшие танки знает?
Оказалось, никто, их учили на «БТ», «Т-26», «Т-28», танкетки. Поэтому стал опрашивать их, мысленно прикидывая куда каждого воткнуть. В результате лейтенантов Бурова, Семёнова и Гелашвили, на «тридцатьчетвёрки». Бурова хотел командиром взвода из трёх танков, он мне показался основательным, степенным, что и потребно в командирах, однако передумал. Сам буду командовать, заодно гляну что за кадры мне достались. А вот лейтенантов Бичурина и Панова, командирами взводов на «Т-26». Одному три машины, другому четыре. Сержанту Мамедову велел показать командирам машины, «Т-26-ые» стояли дальше, за складами у них стоянка. Старшине выдать комбинезоны и шлемофоны, да и вообще всё что полагается командирам. Сам отвёл трёх лейтенантов к навесу и лично показал кому какая машина. Бурову, как и мне, радиофицированная досталась. После этого, пока те изучали танки, я стал направлять к ним курсантов в экипажи. Остальных передал в два танковых взвода на «Т-26». Осталось ещё шестьдесят курсантов, разбил на два взвода, назначив командиров взводов и командиров отделений, будут мотострелками. Проблема была с оружием, было двенадцать карабинов «Мосина», две винтовки той же системы и три «Нагана», это всё из наличного. Приказал снять с танков, неподлежащих ремонту, пулемёты, и вооружится курсантов ими. Оказалось, они уже сняты, всего на складе у старшины десять «ДТ», вот направил по четыре пулемёта в каждый взвод, пулемётчики их осваивали. Сейчас осталось провести экспресс-обучение управления новейшими танками, рациями и пушками, потом заберу единственный грузовик в школе, шофёр его уже готовит, отделение курсантов, и поеду на большую дорогу. Грабить. Отбирать автотранспорт. Он мне самому нужен. Беглецы и пешком от немцев уйдут. Если повезёт. Заодно проведу рекогносцировку, немцы вроде войдут в Кобрин двадцать третьего июня, это завтра, хочу засаду им устроить, побить на въезде. Это если нас куда не дёрнут. Связь вроде есть, старшина проверял. Надеюсь успею до обеда, повар обещал борщ сварить. А бои страшные вокруг идут, немцы летают как у себя дома, наши ястребки мелькают, но мало, но нас пока не бомбили, видимо в курсе что тут, и не интересна им школа.
Время было пол-одиннадцатого, когда «полуторка», пыля по полевой дороге, направилась к Кобрину. Хочу встать между Кобриным и Брестом, надеюсь набрать хоть что-то. Со мной отделение курсантов, вооружил всех карабинами, плюс один пулемёт. В школе осталось оружие только у часовых, девять пулемётов, и штанное вооружение танков. Оружие лейтенантов я не считаю. Что я успел? За час дать основы управления танками, показав сильные и слабые стороны, проследил, как все бронемашины заправили и вооружили, начал тренировки экипажей новейших машин, как, впрочем, и старых танков. Поставил старшим Бурова, что вёл учёбу, расписав что делать, и вот выехал за техникой. У старшины свои задачи. Тоже готовится. Кстати, узнал от него что есть маскировочные сети, три тюка. Завезли обучать курсантов маскировке техники, но так до этих уроков и не дошло, не внесли их в расписание. Первыми приказал приготовь их к погрузке. Машина качалась по неровностям дороги, курсантов на лавках в открытом кузове мотало, но держались крепко. Я торопился, о чём и сказал шофёру. Доехали до дороги перед Кобрином за пятнадцать минут. Это ещё быстро, в объезд города ехали, школа чуть за ним находится.
– Здесь останови. Встань на обочине. Машину разверни кормой в сторону Бреста.
– Хорошо, - кивнул молоденький шофёр, он из состава школы, недавно направлен сюда на службу. Пока ехали, я обучал его что делать в случае налёта.
Покинув машину, приказал командиру отделения курсантов также её покинуть, и построить подчинённых, и пока «полуторка» разворачивалась, стал ставить задачу:
– Товарищи курсанты. Нам нужна техника. Большая часть военных автомобилей переданы в народное хозяйство, но так как началась война, мы заберём эту технику для выполнения поставленной нам командованием задачи. Сейчас армейские грузовики используют для бегства в тыл. Не допустим этого. Работаем.
Дорога не была пуста, и выборочно проверяя машины, мы смогли за час отжать семь грузовиков. С тремя я был прав, там сидели шофёры в военной форме, но вывозили гражданских. Их ссадили, отправив пешком в город, я советовал, как можно дальше бежать, а автомобили забрали. В каждую сажал по курсанту и отправлял к расположению школы. Эти три машины под загрузку топливом и снарядами, записку старшине передадут. Потом две машины разных организаций, говорили вывозят имущество организаций, а при проверке выяснилось, что там были личные вещи. Разгрузили и отправили дальше. Не пешком, сажали в другие машины. Шестая машина банды какой-то, двое начали стрелять из «Наганов», ранив одного курсанта. Бок поцарапало. Так как пулемётчик был наготове, сошки на крыше кабины, сам тот в кузове, то сразу дал очередь по кабине. Дальше курсанты добили раненых, «Наганы» я забрал, в машине ещё один револьвер нашли и «ТТ», а также ценности и деньги в банковских упаковках, сберкассу ограбили, наверное. Прибрал в хранилище. Этот «Зис» был побит пулями, но на ходу. Курсант, назначенный на него шофёром, отмывал машину и готовил к выезду. Стёкла побиты, но ничего. Ну и седьмую машину остановили. Мутные какие-то, проверил, не диверсанты, но машину забрал. Так колонной в пять автомобилей и вернулись обратно. Всё добытое оружие я передал четырём командирам танков «Т-26», у старшины нашлись кобуры для них. А обед нас ждал, повар отличный борщ сварил, и хлеб душистый испёк. Грузовики я распределил, тот что пулями побит чинили, часть запечатай и стёкол было, реммастерскую в одном «Зис-5» обустраивали, Мамедов себе трёх подчинённых взял, помимо шофёра машины. Пять грузовиков под загрузку топливом, снарядами и патронами, один под реммастерскую, и один для повара, тот уже обустраивался в «полуторке», котлы изучал, свои инструменты, утварь грузил. Осталась одна «полуторка», подумав, и её отдал под загрузку. Топливом. Курсантов как десант на танках повезу, поэтому поставил Мамедову задачу, наварить скобы на броню, чтобы держались. Показал где, красиво не нужно, как и красить, главное функционально. Пруты у того были, набрал курсантов в помощь, начали гнуть их, ну и сварку приготовил.
Проверив как идёт учёба, парни потные после обеда вкалывали, велел старшине всем курсантам, включая десанту, выдать танковые комбинезоны и шлемофоны, у меня эти бойцы будут как пополнение. Иначе всё это сгорит на складах, пусть на себе носят. Найду танки, будет кого внутрь сажать, если целые конечно. С разбитых Мамедов снимет всё необходимое. Убедившись, что всё идёт как надо, выяснил, что связь уже два часа как не действует, и пешком покинул расположение школы, достал мотоцикл, мой утрешний трофей, и покатил к Кобрину. Старшина сообщил, где разные склады у города, нужно выяснять на месте, где стрелковое оружие хранится. Мне десант вооружить требуется. В городе побывал, в здании, где ранее штаб армии располагался, пусто, только бумажки ветер гонял. В городе паника, все бегут, под это дело два грузовика порожних удалось остановить. «Зис-5», из нашей Тридцатой танковой дивизии. Гнали куда глаза глядят. После бомбёжки колонны потерялись, вот и ехали в тыл. Баки сухие, но обрадовались командиру из своей дивизии. Я отогнал мотоцикл в переулок, убрав в хранилище, вернулся с канистрой бензина, десять литров, но по пять литров в бак каждой есть. Так что те слили всё, канистру мне вернули, и мы поехали на склад, где стрелковое оружие хранится. Один из шофёров знал куда ехать. А там тоже паника, страшное это дело, интенданты сбежали, охрана тоже собиралась уехать, у них грузовичок был. Старший охраны, младший лейтенант, махнул рукой, берите что хотите. Те уехали, пришлось самим замки сбивать, первым делом ящики с «СВТ», пятьдесят винтовок взял, потом пятьдесят «Наганов», со всей положенной справой. Пять ящиков с гранатами «Ф-1». Ну и себе в хранилище запасов изрядно накидал, пять тонн свободного места осталось. Искал пистолет-пулемёты, но не нашёл ни одного. Тут вдумчиво искать нужно, а не так как мы. Патронов к винтовкам не брал, на складе школы запас солидный, только три ящика закинул с трассирующими патронами. Ну и три ящика с патронами для револьверов. На другом складе я случайно нашёл пулемёты «ДШК», гады, тут немцы летают, сбить нечем, прикрыть колонны, а здесь две зенитки, и три станковых, всего пять крупнокалиберных пулемётов. Второй грузовик, пока порожний, подогнали к этому складу, втроём совместно загрузили пулемёты, они в ящиках, и все патроны к ним, на обе машины, что могли увезти. После этого я обошёл склады с канистрой бензина, поджигая, и покатил прочь, сзади уже всё серьёзно дымило. Рано конечно, но всё равно всё брошено.