Король живет в интернате

Добряков Владимир Андреевич

Об успехах молодых строителей извещал и плакат в вестибюле школы. Строем, класс за классом, шли воспитанники через вестибюль школы, и каждый видел этот плакат. И все-таки Андрея брало сомнение: неужели и правда наработали на две тысячи. Прибавили, наверно. Ну, потолкались там, помазали немного, а уж расписали: патриоты! Герои труда!.. Но раздумывать об этом было некогда. Раиса Павловна командовала:

— Живо, живо, ребятки! За мной!

Раиса Павловна поднималась по лестнице впереди Андрея. Тук-тук! — стучат-спешат ее каблучки. А он нисколечко не

торопится. Шагает себе через две ступеньки: раз, два. И как ни спешит воспитательница — вот-вот наступит ей на пятки. Это смешило Андрея.

Их класс помещался на третьем этаже. Раиса Павловна подождала, когда все подойдут к дверям, и широко распахнула их:

— Входите!

Андрей заглянул в класс и от удивления раскрыл рот. Парты, выстроившиеся в три ряда, сверкали белой краской. Кажется, что особенного — белые парты или черные? Но это было настолько непривычно, что все стояли пораженные. Раиса Павловна рассмеялась:

— Испугались! Ну, занимайте места. У кого слабое зрение, садитесь поближе.

Кто-то спросил:

— А почему они белые?

Возле блестящих, как угольки, глаз воспитательницы опять рассыпались веселые лучики:

— Чтобы с грязными руками не садились. А разве не нравится? Светло, бело.

И верно: в классе было светло, как на улице в ясный день. Зеленоватые стены, белый потолок, белые парты, два больших окна. Первым пришел в себя Митяй.

— Последнюю парту у окна не занимать! — предупредил он. — Понятно? Порядочек!

Это его любимое словцо «порядочек!», которое Митяй произносил бодрым и страшно деловым тоном, вызвало веселое оживление. Ребята кинулись занимать парты.

Митяй молодец! Выбрал лучшее место. Никто не мешает, подальше от учителя, а главное — окно рядом. Любуйся сколько душе угодно. Не без опаски усевшись на белую скамейку, Митяй провел пальцем по глянцевитой поверхности парты и с уважением сказал:

— Как молочко. Раиса Павловна! А если чернилами капнешь?

— Не бойся. Из интерната не исключим. — И с лукавой улыбкой добавила: — Принесешь мыло, водичку. Отмоешь.

— Нет-нет! — в панике замахал Митяй руками и под общий смех смиренно, печально произнес: — Уж: лучше не буду капать.

К соседней парте подошла та самая сахарная девочка, которая, беря в руки вилку, смешно оттопыривала мизинчик. Чуть прищурив голубые глаза, она жеманно спросила, обращаясь к Андрею:

— Надеюсь, не будешь возражать, если я сяду за эту парту?

Андрей пожал плечами: какое его дело, он партами не распоряжается. Но сахарная девочка не смутилась:

— Меня зовут Соня. А тебя — Андрей. Я уже знаю.

— Не Андрей, а Король, — вмешался Митяй.

— Король? Ах, как интересно! Хорошо, я буду звать тебя Королем. Можно?

Андрей снова пожал плечами.

Назначив девочек с передней парты на сегодня дежурными, Раиса Павловна предупредила, что после уроков состоится классное собрание.

Перемена власти

Прозвенел звонок, и начались уроки. Они были

такие же, как в обычной школе. Так же приходили учителя, здоровались, вызывали учеников по списку, объясняли материал. Это было знакомо, обычно. Андрей и Митяй почти не слушали, о чем говорили учителя.

Они перешептывались, смотрели в окно. Андрею нравился вид из окна: башенные краны на горизонте, заводские трубы, округлые пролеты железнодорожного моста, телевизионная вышка. Жалко только, что дерево ее загораживает. Один шпиль виднеется.

— Подумаешь, железо! — сказал Митяй. — Зато тополь какой! Лет тридцать ему. Эх, силища!

Но вскоре Митяй заскучал, зевнул. Потом, кивнув на Сонечку, он подмигнул Андрею и показал большим пальцем: мол, девочка мировая и, кажется, симпатизирует Королю. Андрей, хотя и обозвал его дураком, но в душе не мог не согласиться, что Сонечка действительно ведет себя странно. Ну, для чего ей каждую минуту оборачиваться к нему? Сначала попросила промокашку. Будто нельзя было взять у соседки! Или вынула бы из чистой тетради. В каждой парте лежат чистые тетради. На уроке географии она повернулась к нему и шепнула:

— Правда, симпатичный географ?

А на уроке геометрии вдруг спросила:

— Восемью девять — семьдесят два? Правильно?

Как тут не удивиться! Такие вещи в третьем классе полагается знать. Да, странно вела себя сахарная, с белокурой кудрявой головкой и голубыми глазами Сонечка Маркина.

На переменках было весело. Не то, что в прежней школе Андрея. На всех трех этажах и во дворе репродукторы через школьный радиоузел разносили музыку, да такую задорную, что так и подмывало пройтись на каблуках, прищелкнуть пальцами и выбить лихую чечеточку. Через секунду двор оживал, как растревоженный муравейник. Не успеешь оглянуться, и переменка прошла.

Пятый урок по расписанию — литература. Все ожидали появления нового учителя, а пришла Раиса Павловна. Оказывается, она и есть учительница литературы.

Андрей развеселился — толкнул Митяя в бок, шепнул, посмеиваясь:

— Ну, пока пичужка песенки поет, сразимся в морской бой.

Но он еще не успел расчертить квадрат, как Раиса Павловна начала рассказывать о жизни Некрасова. И Андрей забыл об игре. За весь урок он не посмотрел в окно, а Сонечка ни разу не обернулась. Весь класс еще бы с удовольствием слушал, но зазвонил звонок.

И только затих звонок — дверь тихонько отворилась, и вошла высокая молодая женщина в очках с толстыми стеклами, за которыми глаза ее казались совсем маленькими.

— Здравствуйте, дети, — произнесла она тихим и тонким голосом.

— Ребята, — сказала Раиса Павловна, — это ваша вторая воспитательница — Маргарита Ефимовна. Мы с ней будем чередоваться. День — я, другой — она.

Андрею показалось, что Маргарита Ефимовна слегка покраснела. Но это ему, наверно, показалось. Отчего ей краснеть? Новая воспитательница отошла к окну и стала там. Положила руки на подоконник, пригладила складочку платья, тронула очки. Раиса Павловна подала ей стул.