Курс испанского языка, Пилярес Л. Мехидо, п.

Курс испанского языка

на обложку

Пилярес Л. Мехидо, п.

Шрифт:

Б. 1. Твоя ручка в моем портфеле, а мой карандаш на столе преподавателя. 2. Я беру свою книгу и начинаю читать новый урок. 3. Елена и Кармен пишут в (своих) * тетрадях (своими) ручками. 4. Наш класс большой и светлый, а их класс маленький. 5. В нашей группе восемь студентов, а в вашей группе пять студентов и одна студентка. 6. Его сестра учится с моим братом в университете, а ее брат работает с моим отцом на заводе. 7. Его книги на окне, а твои тетради под моим портфелем. 8. Мой дом на улице Горького, а ее дом на площади Пушкина. 9. Мы приветствуем

своего преподавателя по-испански, а они по-русски.

__________________________

* В скобках даны слова, облегчающие перевод на испанский язык.

__________________________

В. Стол преподавателя стоит между окном и дверью, перед классной доской. Перед столом преподавателя стоят стулья студентов. На столах лежат ручки, книги, тексты. Студент стоит перед доской и отвечает новый урок. Наш институт расположен близко от метро и недалеко от Парка культуры и отдыха имени Горького.

Г. 1. Сколько часов длятся занятия в вашем институте? В нашем институте занятия длятся 6 часов. 2. В котором часу ты возвращаешься домой? Я возвращаюсь домой ровно в 8 часов. 3. Какие портреты висят на стенах вашего класса? Портреты Ленина и Кирова. 4. Сколько раз в неделю вы изучаете испанский язык? Мы изучаем испанский язык пять раз в неделю. 5. Какая карта висит на стене слева от классной доски? Слева висит карта Латинской Америки, а справа — карта СССР. 6. В котором часу вы начинаете заниматься? Мы начинаем заниматься в 9 часов утра и кончаем в 3 часа дня.

TEXTO COMPLEMENTARIO

NOSOTROS SOMOS ESTUDIANTES

Ahora estamos en la clase y estudiamos el espa~nol o castellano. La lengua espa~nola o castellana es muy bonita y no es dif'icil. En la clase el profesor pregunta y los alumnos contestan a las preguntas del profesor.

El profesor pregunta: ?Qu'e hay en la clase? Los alumnos responden: una mesa, una silla, muchos pupitres, un cuadre, una l'ampara, dos mapas, una pizarra, un armario etc.

?Qu'e hay en la mesa? — pregunta el profesor. Un alumno contesta: En !a mesa hay: un libro, una pluma estilogr'afica, un l'apiz, un cuaderno y una revista. ?C'omo es el libro? ?C'omo es la pluma? ?C'omo es el l'apiz? — pregunta el profesor. Otro alumno contesta: El libro es grande, la pluma es azul, el l'apiz es rojo.

?Es espa~nola la revista? — pregunta el profesor a otro alumno.

No, Camarada profesor, la revista es rusa.

Despu'es el profesor pregunta: ?D'onde est'an los mapas?

Los mapas est'an en la pared — responde Andr'es,

Vocabulario

castellano,– а

кастильский, -ая

l'amparaf лампа

cuadrom картина

pluma estilogr'afica авторучка

otro, -а другой, -ая

paredf стена