Лабиринт Выходов
Шрифт:
– Разбираешься в камнях?
– вопросом на вопрос ответил Максимилиан.
– Ну, не то чтобы, - Андрей немного смутился, "разбираешься" звучало слишком уж внушительно.
– Так, книжку одну читал.
– Да, ты правильно определил. Это очень редкий камень. Кольцо из синего авантюрина - знак звездочётов.
– А стены Лабиринта - это опал!
– Андрей чуть не подпрыгнул от радости. Наконец-то эта догадка, которая столько времени вертелась у него в голове и никак не могла принять окончательную форму, стала ясной.
– Опал бывает и белым с разноцветным отливом, и огненным, оранжевым.
– Точно, -
– Опал - самый необыкновенный из камней. В нём - все оттенки радуги, но также чёрный и белый цвета, ночь и день. Его называют оком мира, камнем грёз и пророков. Символом истины, веры, верности, сострадания и чистоты. А ещё - творчества, сотворения. Он заключает в себе воду и огонь, землю и воздух, обладает дыханием и голосом. Но бывает он и непостоянным... И яростным, как любое пламя. Впрочем, ярость пламени всегда может сослужить хорошую службу. Надо только не направлять её, куда не нужно.
– Это что, всё о камне?
– удивилась Алька.
– О каком-то обыкновенном камне? Ой, - перебила вдруг она сама себя, - знаю, знаю, что вы сейчас скажете. "В мире нет ничего обыкновенного, если правильно посмотреть". Или - "Всё обыкновенное может стать необыкновенным". В общем, что-то в этом роде.
– Заметь, это не я сказал, а ты.
Обойдя здание Школы, они приблизились к нему со стороны главного входа. Высотой оно было в три этажа и построено - или создано, сотворено, выдумано - в отличие от Лабиринта, не из драгоценного, а из обычного серовато-коричневого камня. Зато необычной была его архитектура - особенно для жителей города, которому едва исполнилось пятьдесят лет, и в котором никаких "исторических" зданий не увидишь.
Полукруглая стена с прозрачной крышей была только с правого торца Школы, ближайшего к Лабиринту. Выглядело это так, будто с этой стороны к зданию хотели пристроить башню, но выше трёх этажей решили её не поднимать и накрыли сверху стеклянной полусферой. С левой стороны здание выглядело более привычно - стены шли под прямым углом, никаких куполов не было. Но даже если не принимать в расчёт купол, крыша Школы имела причудливую форму с многочисленными скатами, повышениями и понижениями. Да ещё её украшали изящные шпили, флюгеры и маленькие башенки. А каменную кладку стен сплошь покрывали барельефы в виде диковинных животных и цветов. Окна были с цветными витражами, одни круглые, другие как арки. Это могло бы придать Школе сходство с усадьбой какого-нибудь графа или герцога, или вовсе со сказочным замком. Вот только на некоторых витражах были звёзды и планеты, а среди "звериных" барельефов при внимательном рассмотрении можно было заметить и другие - что-то вроде телескопов, самолётов или космических кораблей.
Один барельеф возле двери, изображающий единорога, вдруг исчез - и на его месте появился другой, в виде орла. Ясно, что время от времени все остальные "каменные картинки" тоже меняются. Может, иногда меняется даже форма здания? Вряд ли много веков назад, когда Мастер Лабиринта создал Школу, она была точно такой как сейчас. Нет, это не подделка ни под "старинный дом", ни под "дом будущего". Купол на крыше и меняющиеся барельефы - не попытка с помощью иллюзий сымитировать какие-то "технологии", которых ещё нет в мире Альки и Андрея. Всё это служит каким-то здешним целям. А о принадлежности Школы к какому бы то ни было
– Максимилиан, никак не пойму, почему я замечала, что Артура на уроках нет?
– задала Алька давно не дававший ей покоя вопрос.
– Почему эта ваша "школьная магия" на меня не действовала?
– Потому что так она была задумана, чтобы не действовать на тебя, - объяснил звездочёт.
– Мы хотели тебя заинтересовать. А с твоей помощью - и Андрея. Поэтому же, кстати, я с твоим братом прямо под окнами вашей комнаты разговаривал. Ведь мог бы к нему где угодно ещё подойти, где ты меня не увидишь, но этого не сделал.
– И как я сама не догадалась?
– в недоумении покачала головой Алька.
– Такой очевидный ответ!
Как и рассказывал Артур, напротив входа в Школу был фонтан - круглый, со скульптурой дельфина посередине. Алька и Андрей на минуту задержались около него, чтобы получше рассмотреть. Потом вслед за своим провожатым заспешили дальше по мощёной крупным камнем дорожке.
– Если вы хотели нас заинтересовать, - сказал Андрей, - могли бы и к нам так же, как к Артуру подойти. Наверное, проще было бы.
– Артур сам сделал шаг в нужном направлении.
– Максимилиан поднял руку ладонью вверх и на мгновение - только на мгновение - ребятам показалось, что он держит стеклянный шар, в котором кружатся "снежинки".
– И вам надо было сделать шаг, и вот мы ждали - сделаете вы его или нет? Я позволил своей магии не действовать на тебя, Алиса - но это ещё не значило, что ты не поддашься её действию.
– То есть я всё равно могла, как остальные, не заметить, что Артур школу пропускает?
– Да. Если бы не была из тех, кто хочет видеть вещи такими, какие они есть - необыкновенными. Если бы вы оба не были из тех, кто хочет видеть - и видит, вы не были бы сейчас здесь.
Алька озадаченно молчала, и даже замедлила шаг. Андрей оглянулся на неё. Но Максимилиан шёл вперёд, к крыльцу Школы. Вот он поднялся по ступеням, толкнул высокие двустворчатые двери, покрытые узором, который в этот момент представлял собой переплетённые виноградные лозы, листья и грозди. Ребята поспешили за ним.
Они очутились в просторном светлом холле с высоким потолком. Одни - опередившие их ученики разошлись по классам. Не остановиться тут и не начать озираться вокруг было просто невозможно. Узорная мозаика на полу, цветные лучи, льющиеся сквозь витражные окна - всё это было ещё не самое необыкновенное.
По левую руку вдоль стены холла выстроились в ряд кадки с растениями - пальмами, огромными кактусами, апельсиновыми деревьями, олеандрами и вьющимися лианами. Но стоило задержать взгляд на этом тропическом саде, как становилось понятно: вовсе это не сад, это настоящие джунгли каким-то непостижимым образом ворвались сюда. И нет никакой стены, только бесконечно переплетение ветвей, и дрожащие в зелёном полумраке тени огромных листьев, и стволы гигантских деревьев, похожие на колонны, возносящиеся на невообразимую высоту. Если прислушаться - можно различить голоса обитателей этого леса, зверей и птиц. И даже увидеть их - ведь это не цветок на той ветке, а большой попугай с яркими перьями.