Методы спецназа для руководителей
Шрифт:
Прежде всего, стираются индивидуальные различия. При первой встрече с призывниками сразу обращаешь внимание на то, насколько они отличаются друг от друга. Ребята по-разному одеты, они из разных мест и социальных слоев. Но после стрижки и переобмундирования молодые солдаты становятся похожими друг на друга. И тогда начинается этап формирования новой личности.
И в спецназе, и в ВДВ есть своя технология, системно производящая необходимый продукт – бойца, который может считать себя элитой.
Бойцы подразделений специального назначения в обязательном порядке проходят несколько стадий тренинга, изучая тактику и оттачивая свои навыки в различных областях. Каждая такая стадия строится на основе одной и той же базовой модели: обучение, применение
Не следует себя обманывать и переходить на новый этап развития, не закрепив ранее полученные навыки. Как отдельный человек, так и команда в целом должны объективно оценивать свои силы и возможности.
Будучи членом команды, не бойтесь признать, что чего-то не понимаете. Команда не может действовать быстрее самого медленного ее участника. Нужно честно оценить свои способности и прямо сказать о них – для собственного блага и для блага команды. Если члены команды не знают, где слабое звено, его невозможно «починить». А если не обращать на него внимания, оно в конце концов порвется, и это будет стоить всей команде больших усилий, времени, а может быть, и чьей-то жизни[27 - Менеджер спецназа. – М.: Добрая книга, 2006.].
Давайте командные упражнения и ставьте командные цели!
С самого первого дня сотрудники спецназа учатся чувствовать себя частью единого коллектива. Они все делают вместе. Даже поощрения и наказания достаются сразу всей команде.
Для наработки чувства «командности» у американских боевых пловцов используется хорошее упражнение – Log P.T. (физический тренинг), во время выполнения которого ценности командного взаимодействия бойцы начинают ощущать на физическом уровне.
Для Log P.T. необходимо бревно длиной 4,5 м. Инструкторы заставляют курсантов выполнять с этим бревном серию физических упражнений, требующих усилий всей команды. Если кто-то один слабеет, остальные тут же чувствуют, насколько тяжелее стало им работать под дополнительным весом. Например, вся команда приседает и каждый держит на плечах «свой» вес бревна. Так продолжается до тех пор, пока инструктору не надоест на это смотреть. Другое упражнение – бег по песку с бревном на плечах. Чтобы его нести, членам команды нужно повернуться на 45 градусов в одну сторону, а так бежать еще сложнее. В таком положении, чтобы не путаться в ногах друг у друга и не упасть на песок, будучи придавленными весом в 150 кг, членам команды нужна максимальная координация действий. Часто людям приходится целую минуту держать бревно над головой на вытянутых руках. Это очень тяжело, и многие никак не могут выполнить эту задачу. Но инструкторы не отстанут до тех пор, пока упражнение не будет выполнено[28 - Менеджер спецназа. – М.: Добрая книга, 2006.].
В российских подразделениях применяется так называемая тропа разведчика – специальная полоса препятствий для группы бойцов, которую невозможно пройти поодиночке. Чтобы осилить ее, нужна высокая сплоченность и слаженность.
Вы решили создать настоящую команду? Тогда будьте настойчивы и повторяйте попытки преодолеть преграду до тех пор, пока у вас не получится!
Все бойцы проходят одинаковое обучение. Некоторые выбиваются в лидеры, но прежде всего они остаются членами команды.
В подразделениях специального назначения ставки очень высоки, и нельзя позволить присутствие людей, которые сбегут при первом же столкновении с трудностями. Все они пришли в спецназ добровольно и имеют полное право уйти. На каждую тренировку и упражнение они согласились по собственной воле. Они не знают, что произойдет в следующий момент, но готовы справиться с любыми трудностями.
В том, что физической подготовке бойцов подразделений специального назначения уделяется особое внимание, нет ничего удивительного. Но вот насколько важно быть в хорошей физической форме простому работнику офиса? Физически здоровый человек способен быстро восстанавливать силы после утомительных поездок, длительно
Здесь также следует сказать несколько слов о роли инструктора в процессе обучения. Для обучения надо подбирать только самых опытных профессионалов, демонстрирующих наиболее высокий уровень мастерства. Наставник в спецназе может быть педагогом, но при этом должен иметь боевой опыт. К сожалению, в некоторые подразделения специального назначения на должность инструктора приглашают спортсменов, иногда даже выдающихся. Но за этим нет ничего, кроме желания командира создать хорошую спортивную команду. Такие подразделения большую часть времени заняты либо подготовкой к соревнованиям, либо участием в них. Если бы бойца американской «Дельты»[29 - «Дельта» (Delta Force) – секретное спецподразделение армии США по борьбе с терроризмом.] или британской САС спросили, участвуют ли они в спортивных соревнованиях, то, скорее всего, они бы просто не поняли, о чем идет речь. Инструктор должен знать, для чего он проводит занятия и кого хочет подготовить: лыжника, рукопашника или бойца.
Рис. 12. Сила командного взаимодействия
Во время подготовки проводятся занятия, на которых формируются профессиональные навыки бойцов. Сначала обучающиеся приобретают простейшие умения по каждой дисциплине, последующая интеграция которых даст необходимый эффект.
В ходе занятий отрабатывается процедура выполнения любого действия. Например, бойцу необходимо войти в комнату, в которой находится один или несколько бандитов. Сразу возникает множество вопросов: из какого материала сделана дверь, какие на ней петли, внутрь или наружу она открывается, где находится дверная ручка и т. д. А действие всего одно – надо открыть дверь.
Каждая процедура выглядит как «дерево задач». Боец делает первый шаг, потом ситуация может развиваться по различным сценариям, но все его действия должны быть отработаны до автоматизма. Вы не находите, что этот метод часто используется и руководителями успешных компаний?
Чтобы проверить полученный навык, на занятиях инициируется нестабильность. В ситуации хаоса у бойцов запускаются механизмы адаптивного мышления.
Как говорил Александр Суворов[30 - Суворов Александр Васильевич (1729–1800) – русский полководец и военный теоретик.], надо учить войска тому, что необходимо на войне. Мы много раз слышали эту фразу, но мало кто задумывался над ее смыслом. Настоящая война – это хаос. Чтобы научить бойцов не теряться в такой ситуации, нельзя следовать заранее определенному сценарию, они не должны знать, что их ждет. В процессе обучения боец должен постоянно оказываться перед выбором, какие действия следует совершить дальше. Так нарабатывается опыт и формируются процедуры решения самых сложных задач.
Во время занятий надо менять тактическую обстановку, поощряя самостоятельные решения. Поэтому наделяйте подчиненных полномочиями и создавайте им условия для самомотивации.
В специальных подразделениях иностранных государств принято изучать опыт бывших военнопленных, сумевших выдержать тяжелые испытания и не потерять присутствия духа. На основе их опыта спецназовцы формируют тактику поведения в экстремальных ситуациях и внедряют ее в обучение.
В современном мире изменилось отношение к таким понятиям, как порядок и хаос. В теории и практике управления наметился особый тренд, связанный с включением хаотической компоненты в процесс решения различных задач. Хаос стал рассматриваться как дополнительный ресурс и необходимое условие самоорганизации. Не всегда целесообразно подчинять все процессы жесткому администрированию, опираясь исключительно на планы и регламенты. Порой реальность оказывается сложнее любых моделей и описаний. Гораздо эффективнее отслеживать макропараметры системы – видение конечной цели, вариативность, динамические способности.