На румбе 202

Реут Наталья Сергеевна

— И брашпиль? — как-то излишне громко удивляется Витя.— Брашпиль — это на полубаке, на брашпиле стоит боцман. А как работает брашпиль? Нет... Другу можно признаться: — Коля, а как работает брашпиль? Я забыл...

— Про брашпиль забыл? Чему вас только в школе учат? Приходите на судно и не можете отличить, где нос, где корма? (Дружба дружбой, а шефство шефством. Нужно «разнос» учинить, чтоб дело не забывал). Повторяю! Брашпиль — палубный механизм для отдачи и выбирания якорей. Брашпиль имеет звездочку, на

которую наматывается якорная цепь. Звездочка приводится в движение электродвигателем. Сколько раз еще объяснять?

— Ну, ты не очень-то, — прервал Витя. Он переждал, пока отойдет подальше ухман. Нечего ему слушать, как решается между дружками вопрос шефства. — Я тоже объяснял, как вычислить объем трюма! А ты мне что ответил? «Если груз легкий, объем трюма будет один, а если тяжелый, — другой». Это ж надо такую глупость сморозить! Не знать простейших геометрических решений!

— Сравнил брашпиль с геометрией. Если капитан не знает, как работает брашпиль, он не капитан! Ну, а если не знает всех задачек...

— ...то он невежда! Неуч! А неучи капитанами не бывают!

— Точно! — поддержал Витю боцманский тенорок.

Боцман вышел на палубу из подшкиперской. В руках у него тоненький пеньковый линек. — На, держи, — подал он веревку Коле.— Попрактикуйся на узлах. Сделай удавку, беседочный, над тройным морским помудри. Вдвоем со своим подшефным и потренируйся — и тебе, и ему польза будет. — Боцман скрылся под спардеком, но тотчас же вернулся снова: — Да устав морского флота повтори — права и обязанности матроса. Возьмешь в красном уголке! От работы в трюме попрошу грузового сегодня тебя освободить. Там мешков наготовили — кунгасов на сорок хватит!

— Стоп грузить! Перешвартовка кунгасов! — крикнул в трюм ухман.

Маленький буксир оттащил от борта «Богатыря» тяжело груженные кунгасы. Вытянувшись за ним цепочкой, они двинулись к камчатскому берегу. Пока подведут к трюму и ошвартуют другие, у Вити перерыв — считать нечего.

Витя засмотрелся на стоящий у трапа катер, на котором девочка — приемщица рыбаков — проверяла его работу.

— Сынок, погляди-ка, что на катере девчонка творит! — Подтолкнул боцман к борту Колю. — Учись!

Витя не может понять, что она «творит». На что Коле нужно глядеть? Чему учиться? Тому, как она веревочку в море бросает? Как лассо... То закинет, то подтянет обратно к себе.

— Она балуется, — говорит Витя.

— Не балуется, а тренируется, — говорит боцман. — С катера в кунгасы выброску подает. Времени не теряет зря. И ловко! Учись! — опять показывает он сыну на девочку.

— Подумаешь! Я еще не так умею, — говорит Коля. Он не хочет и смотреть на девчонку. Нашел отец, у кого матросу учиться.

— Николай Самохвалов! — неожиданно применяет строго официальную форму приказа боцман.—Последите, говорят вам, за ней! Сгодится!

— Есть последить, — по форме, так по форме. Накануне госкомиссии нечего портить отношения с одним из ее членов. Хотя бы и с отцом.

— Он у меня душевный, — оставшись наедине с Витей, говорит Коля об отце. — Он ведь добра желает! До завтра хочет всему на свете меня выучить! Следишь?

Витя следит за девочкой с катера. Но ему все-таки кажется, что она балуется. Что же на «Богатыре» никто веревками не бросается?

— А что такое выброска? — вспоминает свои шефские обязанности Коля. — Могут меня завтра на комиссии спросить про выброску? Могут... Выброска — это есть бечевка с привязанной к одному концу деревянной колотушкой. Другой конец у тебя должен быть в левой руке. Ты должен выбросить конец с колотушкой с борта судна, например, на берег. А там его подхватят швартовщики и потянут привязанный к ней швартовный конец. Ясно?

Вите не очень ясно, что, куда потянут. И потом, какая цель выброски у девочки? Вот она размахнулась, и колотушка упала в порожний кунгас.

— Метров двадцать, — уважительно говорит Коля. —Теперь смотрит, целится в дальний... Попадет?

Незаметно для себя ребята становятся как бы участниками тренировки. Зрителями и судьями.

— Э-э! Мимо. В море плюхнула, — с убийственным презрением фиксирует промах Коля. — Учиться мне у нее?! Ей — у меня!!!

— Еще бы! Ты у нас во всем отличник! — неожиданно обижается за девочку Витя. — Она все-таки ловко орудует веревочкой...

— Насмехаешься? — незлобно спрашивает Коля. — Смотри. —Он подбегает к фальшборту и снимает с «утки» висящую на ней выброску.— Видишь, у борта три кунгаса. В какой хочешь, чтоб я попал.

— В какой она целилась... — неуверенно говорит Витя.

— В дальний? Смотри. — Коля щурит левый глаз — прикидывает расстояние. Затем сильно размахивает правой рукой и ловко, как-то из-под низу, выпускает колотушку. Бечевка со свистом выскальзывает из Колиной руки, и колотушка падает в дальний кунгас. — С одного раза! Видал?

— А еще! — просит восхищенный Витя.

— Была мне нужда в игрушки играть. — Коля деловито выбирает линек, наматывает его между большим пальцем левой руки и локтем в ровный моток. — С девчонкой-вязаться!

Девчонка даже не посмотрела на Колин бросок. Вот опять нацелилась. .. Размахнулась... И зацепилась грузом за буксирный гак.

— Заело, — хохочет Коля. Витя не так громко, но тоже поддерживает товарища. Коля оглянулся. На палубе, кроме них, никого. Подойдя вплотную к фальшборту, он заложил два пальца в рот и пронзительно свистнул. Потом сложил ладони рупором:—: Э-эй, матрос с разбитого корабля! Опять промажешь!

Девочка не спеша освободила колотушку. И сделала бросок. Но мимо...