Преступная любовь
Шрифт:
– И так, мисс Минджезо очень талантливая девушка и мне искренне жаль, что она не попала к нам ранее. Но и сейчас она многому сможет научиться в художественной школе и достичь не малых успехов. Но при этом у нее очень интересное мышление в комплекте с прекрасным чувством ритма. Я не могу утверждать, какой именно инструмент ей подойдет и понравиться, но танцы вполне будут иметь успех.
Про ребят она сказала, что несомненное чувство ритма у них присутствует, но горячий характер стоит направить на энергичные, лучше эстрадные танцы. А в идеале им следовало бы заняться какими-нибудь
Я выбрала именно то, что хотела: индийские танцы и рисование. При этом театральную студию никто не отменял. Дорджест верил в то, что я все успею. Но получалось, что из четырех возможных дней в два из них у меня будет по два кружка. Но меня это устраивало. И довольная своим выбором я возвращалась домой.
Глава 7 – Первые занятия
В следующие дни была одна радость, отъезд Грегора в колледж. Теперь до самых рождественских каникул его дома не будет. Одним занудой меньше, и уже жить можно.
Через две недели начались занятия, как в обычной школе, так и в школе искусств.
Первые занятия, конечно же, были ознакомительными. Преподаватели знакомились с нами, мы с ними и между собой.
Так уж получилось, что лишь в одном театральном кружке я оказалась вместе с ребятами. На рисование я ходила как раз во время, когда у ребят проходили занятия по эстрадным танцам, а на восточные танцы я ходила параллельно с резьбой по дереву у Лоренцо.
Только вот все занятия проходили в разных корпусах и поэтому мы с ними виделись только по дороге в город. Да и общаться нам много не получалось. Парни!
Все полноценные оборотни ездили в город на занятия в школе искусств, поэтому из деревни в город ежедневно ходил автобус, в котором естественно водителем был оборотень, а точнее Дорджест.
Кстати, он не является нам родственником, но достаточно близкий друг семьи. Даже не смотря на то, что отношения с Грегором у него с детства не сложились, Дорджест всегда старался находить общий язык. Иногда мне кажется, что Фросту он заменил отца, поскольку наш настоящий отец даже не смотрит на него, будто его и нет. У меня с Дорджестом сложились тоже достаточно доверительные отношения. Жаль только, что своих детей у него не было.
Первым моим занятием оказалось не актерство, а рисование. Мистер Растен был тихим и неразговорчивым мужчиной лет сорока пяти. Его маленькие серые глаза не гармонировали с высоким и открытым лбом. И смотрел он на меня как-то странно. Может быть, он всегда так смотрит на новеньких?
Конечно, меня представили перед классом, хотя эта была скорее именно студия. Я такие видела в книгах. Помещение было не круглым, как мне это представлялось, а квадратным, но углы были сглажены и незаметно. В центре был небольшой помост, на который ставили предмет изображения. Вокруг него естественно были установлены мольберты и стулья. Но большинство ребят стульями пренебрегали.
– Сегодня мы вспомним технику рисования натюрмортов, – проговорил мистер Растен, – перед вами я выложил шесть фруктов. Ваша задача самостоятельно составить из них картину.
А через пару минут, обведя предварительно каждого студента взглядом, он подошел ко мне.
– А вам я разрешаю нарисовать то, что есть и как можете. Для начала этого хватит. Я хоть буду знать, от чего отталкиваться. Рисунок, кстати, должен быть выполнен гуашью. Вы знаете с чего начинать?
– С контура я полагаю, – спокойно ответила я. И все-таки что-то в его взгляде мне было катастрофически неприятно.
– Верно. А чем вы собираетесь его наносить?
– Карандашом, – вновь ответила я.
Его толстая и короткая бровь немного приподнялась, он кивнул и пошел прочь от меня. У меня возникло огромное желание воспротивиться ему и нарисовать все точно также как и остальные ребята. Но немного подумав, передумала. Для чего мне с первого же занятия портить отношения с преподавателем, хоть он мне и не нравиться? Это не разумно.
Все занятие я немного подглядывала к другим ребятам. Я все-таки никогда не пользовалась гуашью и настолько длинно заточенными карандашами.
– Я Моник, – шепотом представилась девушка, стоявшая рядом со мной. Она была высокой девушкой с неплохой фигурой и каштановыми волосами, окрашенными в черный. Ей было не больше меня, но она орудовала карандашами и красками как настоящий профессионал.
– Я Ламия, – тоже шепотом назвалась я, хотя преподаватель демонстративно сделал это пять минут назад перед всем классом. Но так полагал этикет.
В карих глазах девушки появилось любопытство. Пахла она нормально, никаких ноток агрессии или жестокости. Вот от моего отца частенько веет жестокостью, а если сказать что-то поперек его слова, появляются нотки агрессии. Я не знаю, как описать их, но различать научилась еще до первого превращения.
– Не бойся. Он всегда настороженно относится к новеньким. Многие не оправдывают его надежд и остаются только самые стойкие, – говорила Моник.
– Спасибо, а то я уж подумала, что не нравлюсь ему!
– Ему никто не нравиться. Его уважение надо заслужить. У меня этого пока не вышло, может быть, тебе удастся.
– Ух ты! Спасибо за надежды, но я никогда раньше не училась рисовать, поэтому очень сомневаюсь, – проговорила я, пожимая плечами. Я только успела взять в руки карандаш и поднести к холсту.
– Ты не правильно его держишь, – снова сказала Моник, поднимая в руке карандаш. И правда, я его держала совершенно не так, – легкими движениями води по холсту, чтобы нанести контур и светотени. Чуть сильнее надавишь, и он сломается, оставив яркий след на рисунке. Были случаи, когда и вовсе проделывали дырки, – посмеивалась она.
– Мисс Флоренц, вы уже закончили свой рисунок, что посчитали возможным разговаривать? – через весь класс громко спросил мистер Растен.
Моник не ответила и повернулась к холсту, я последовала ее примеру. Некоторое время мы молчали. Я старалась не сильно давить на карандаш, но он все-таки сломался. Я взяла другой, и тут у меня возник вопрос.