Приоритетные национальные проекты. Цифры, факты, документы
Шрифт:
Нововведения в образовательном процессе будут производиться с развитием информационных технологий на всех уровнях образования.
Проект «Порядок конкурсного отбора общеобразовательных учреждений для осуществления государственной поддержки из федерального бюджета» гласит:
Государственная поддержка из федерального бюджета в размере 1 млн. рублей предоставляется общеобразовательным учреждениям Российской Федерации, активно внедряющим инновационные образовательные программы, на конкурсной основе.
Порядок и критерии конкурсного отбора общеобразовательных учреждений для предоставления государственной поддержки из федерального бюджета устанавливается постановлением Правительства Российской Федерации «О мерах государственной поддержки образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы», настоящим документом, а также соответствующими документами субъектов Российской Федерации.
Государственная поддержка из федерального бюджета предназначена для приобретения лабораторного оборудования, программного обеспечения, модернизации учебных классов и подготовки преподавателей общеобразовательных учреждений, а также для финансирования мероприятий, направленных на реализацию целей дальнейшего инновационного развития общеобразовательного учреждения.
Квоты субъектам Российской Федерации устанавливаются Министерством образования и науки Российской Федерации в зависимости от числа обучающихся в городской и сельской местности субъекта Российской Федерации.
Критериями отбора могут быть в том числе:
наличие стратегической программы развития вуза и среднесрочного плана действий на период 2006—2008 годов;
наличие общественных органов управления (например, наблюдательного совета) с уровнем представительства общественно-профессиональных сообществ не менее 25% от количественного состава;
объем внебюджетных средств, в том числе привлеченных в рамках НИОКР;
реализация многоуровневых программ (бакалавриат и магистратура) там, где это обусловлено задачами образовательного процесса;
качество подготовки выпускников согласно независимому рейтингу работодателей;
переход на новые механизмы финансирования и новые организационно-правовые формы;
участие в международной деятельности.
В общей сложности за два года по результатам общественной экспертизы должны получить поддержку проекты и программы развития не менее чем 6000 школ и 30 вузов.
Ресурсы, выделяемые на реализацию программ развития школ и вузов, могут быть направлены на переподготовку педагогов, привлечение преподавателей и консультантов; обновление материально-технической базы и учебно-лабораторного оборудования, в том числе закупку программного обеспечения; проведение ремонтных работ; разработку учебно-методических материалов.
Из более чем 30 млрд. рублей, выделенных на национальный проект «Образование» в бюджете-2006, 2,3 млрд. рублей будет потрачено на оснащение школ учебным и учебно-наглядным оборудованием, и 1 млрд. рублей – на программу «Школьный автобус», что позволит за три года приобрести 4,5 тыс. автобусов для детей, проживающих в сельской местности.
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Президент РФ В. Путин:
«… Очевидно, что нужны особые меры государственной поддержки вузов и школ, активно внедряющих инновационные образовательные программы. В предстоящие два года на приобретение для них лабораторного оборудования, программного обеспечения, модернизацию учебных классов и подготовку преподавателей должны быть выделены значительные суммы. Этой программой будут охвачены несколько десятков вузов и тысячи школ страны. За этот же период еще как минимум 20 тысяч школ должны получить доступ к Интернету. К 2008 году количество таких школ должно составить более 30 тысяч – более половины всех школ Российской Федерации. При этом должны активно внедряться современные образовательные технологии, включая дистанционные программы обучения».
Основные направления информатизации образования – компьютеризация школ и вузов, подключение их к Интернету, а также внедрение дистанционных форм обучения.
В настоящее время развитие телекоммуникационной сферы в России создало предпосылки для качественного скачка в развитии дистанционных схем обучения. Экспертами в области дистанционного образования потенциальный рынок услуг для дистанционного обучения оценивается не менее чем в 1,5 млн. студентов в год (а по оптимистичным данным – вдвое больше, до 3 млн.).
Ключевой проблемой является создание единого информационного пространства, способного объединить и упорядочить схемы и методики дистанционного образования.
С этой целью в рамках реализации национального проекта «Образование» предполагается разработка и организация работы федерального портала дистанционных программ обучения. Это позволит организовать федеральную инфраструктуру дистанционных программ обучения, что, в свою очередь, повысит доступность лучших образовательных практик, будет содействовать распространению передовых технологий обучения.
Согласно федеральной программе информатизации российских школ, к Интернету сегодня подключено около 10 тыс. учебных заведений, что составляет около 16% от общего числа общеобразовательных учреждений.
Для достижения поставленных Президентом РФ целей ежегодно на подключение к Интернету школ будет выделяться 600 млн. рублей из федерального бюджета, на закупку электронных образовательных ресурсов – 150 млн. рублей, а на закупку компьютерного оборудования – 750 млн. рублей.
Для реализации программы информатизации школ создается Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов, который будет обеспечивать и интернет-трафик для школ.
По данным начальника управления Рособразования программ развития в сфере образования Алексея Карпова, количество школьников на один компьютер сократилось с 500 в 2000 году до 80 в 2004 году. Ожидается, что в 2005 году на 75 школьников будет приходиться один компьютер. Всемирный банк приводит другие данные: сегодня в России на 50 учащихся приходится один персональный компьютер.