Ступени
Шрифт:
День самоуправления выпадал на пятницу. Хочешь, не хочешь, а в школе быть надо. Натка объяснила по телефону Павлу, почему ее пятничная поездка отменяется.
– Я верю в тебя, - ответил Павел. – Все получится, я точно знаю. Но, в субботу жду!
– Мы обязательно встретимся, обещаю.
Наступил день самоуправления. Если сказать, что Натка волновалась, значит не сказать ничего. Она понимала, что к урокам, которые будет проведены ею, будет самое пристальное внимание со стороны завуча. Поэтому, Натка тщательно обдумывала заранее тему, которой она бы могла заинтересовать второклассников, чтобы дети бесшумно и с интересом провели сорок пять минут урочного времени.
Натка выбрала тему «Возникновение жизни на
Войдя в класс, Натка увидела тридцать пар глаз, с интересом разглядывающих «нового учителя». Натка улыбнулась и произнесла: «Здравствуйте!» Детки дружно встали и хором ответили : «Здравствуйте!».
Натка развернула красочную книгу «По следам минувшего» в качестве дополнительного пособия. Детки раскрыли рот от обилия картинок. Натка хорошо поставленным голосом начала рассказывать детям о том, что было ей известно из этой самой книги. Когда рассказ дошел до эпохи динозавров, детки оживились. Видимо, интерес у учеников к рассказу возрос. И в этот момент приоткрылась входная дверь, а Натка краем глаза увидела, как в коридоре около двери остановилась завуч. Детки стали поднимать руки и задавать Натке вопросы по теме урока. Натка складно и доступно отвечала на многочисленные вопросы учеников. И, даже, когда прозвенел звонок на перемену, дети оставались на своих местах, чтобы получить исчерпывающую их любопытство информацию. Если бы можно было провести второй урок, Натка бы осталась с этими маленькими слушателями, потому что ей самой был интересен этот опыт. В конце концов, урок был закончен. Ученики обступили Натку со всех сторон и не хотели отпускать.
– А Вы к нам еще придете? – спрашивали они.
– Ну, конечно, я обязательно буду приходить к вам и, возможно, вести дополнительные занятия. Только сначала эти уроки надо согласовать с вашим классным руководителем и руководством школы.
Детки ей стали такими близкими, что Натке было очень жаль того, что урок оказался таким скоротечным.
«Наверное, преподавание в школе надо сделать своей профессией, мне очень понравилось!» - думала Натка, направляясь к следующему кабинету физики, где ее ждали уже не дети, а взрослые молодые люди девятого класса. «Справлюсь с поставленной задачей?» - волновалась Натка. Но и этот урок прошел безупречно. Новой темы Натка не давала, а вместе с девятиклассниками проходили закрепление ранее пройденного материала, с решением задач по физике. И опять, под конец урока, дверь в коридор была приоткрыта. Видимо, с той стороны оценивали, как проводится урок, и как ведут себя ученики.
По окончании учебного дня Натку пригласили в учительскую. Она немного волновалась, но особых огрехов за собой не наблюдала, поэтому ждала, что ничего плохого в принципе сказать ей не могут
В учительской Натку встретили завуч и преподаватели начальной школы и физики. На лице Екатерины Алексеевны угадывалась довольная улыбка.
– Разрешите войти? – спросила Натка.
– Конечно, входи! Я хочу тебя поздравить, - сказала завуч. – Ты на все сто процентов справилась с поставленной задачей. Причем это было сделано блестяще. Ты даже стала любимицей у второклашек. Они упрашивали хором своего классного руководителя, чтобы ты приходила к ним на внеклассные уроки. Если сами дети просят, мы поднимаем руки. Честно говоря, я не ожидала от тебя, Наталья, такого результата. Я координально поменяла свое мнение о тебе, и прошу прощения, если была не права.
– Ну, что Вы, - покраснела Натка, - я признаю свою невольную вину, и нисколько не сержусь.
– Все оставляем в прошлом. Я подумаю, как можно будет выполнить просьбу деток. Ты сама согласна ходить к ним на уроки?
– Конечно! – радостно произнесла Натка.
– Ну, вот и договорились. Кстати, девятиклассники тоже очень хорошего мнения о проведенном уроке. Да и я сама прекрасно
– Спасибо! – ответила Натка.
Она была ну очень довольна собой. С улыбкой, Натка выпорхнула из кабинета. Она чуть не подпрыгнула от восторга, что ее работу оценили так высоко. И, наконец, «сняли с карандаша». А это было немаловажным.
С этих пор раз в неделю Натка проводила у второклашек внеклассные уроки на разные темы. И все получали удовольствие, а Натка еще и набиралась опыта, который поможет в ее дальнейшей жизни.
ЗИМА.
Вторая четверть подходила к концу. У Натки все получалось в учебе. Оценки обещали быть хорошими. Поэтому Натка со спокойной совестью планировала каникулы. И они должны были пройти рядом с любимым человеком. Родители Натки уже привыкли к ее такой жизни. Наверное, морально уже готовились, что после окончания школы Натки уже не будет рядом.
Одному богу известно, что это стоило ее матери. Но дети вырастают и вылетают из гнезда. У каждого родителя наступает миг, когда становится ясно, что дети готовы выбрать свой собственный путь в этой жизни. Поэтому каждый раз с замиранием сердца мать провожала из дверей квартиры свою дочь. И долго слушала, как по подъезду эхом отдаются отзвуки ее шагов от быстрого спуска вниз, по ступеням, когда дочь покидала отчий дом, чтобы заново начать свой путь к дому другому, туда, где оставалось ее сердце, где жила ее душа. Мать молилась за то, чтобы дочь была счастлива, чтобы не обожглась в этом мире, чтобы любовь ее была взаимной и созидающей. Она видела, как Натка старалась быть лучшей в учебе, потому что у нее был стимул – быть рядом с любимым человеком как можно чаше и дольше. Матери оставалось только принять ситуацию таковой, как она есть. И поэтому было немало пролито безмолвных слез в подушку, а к богу обращены слова защиты для ее повзрослевшей кровинушки.
Вот и теперь мама вынуждена была смириться с тем, что дочь на все зимние каникулы собиралась уехать в Алма-Ату.
Приготовив подарки к Новому году, собрав вещи на полмесяца, Натка поцеловала маму на прощание. И шагнула за дверь, счастливая, окрыленная надеждой. Ее ждало счастье.
В этот раз добираться автобусом было очень трудно: перевал Кордай занесло снегом. Автобус шел очень медленно, еле-еле поднимаясь в гору. Да и спуск был еще сложнее. Кругом лежали глубокие сугробы. На трассе работали снегоуборочные машины, которые расчищали транспорту дорогу. По времени автобус задерживался минимум на сорок минут.
Натка очень нервничала. Дремать не получалось. Да и сосед по креслу ей попался очень нудный: все требовал к себе внимания, переводя разговор в категорию личного. Натке не хотелось ни общаться, ни говорить. Сегодня ее раздражало все: и метель, и скользкая дорога, и жужжащий над ухом голос незнакомца. Ей хотелось как можно скорее очутиться в объятиях такого родного человека.
Поэтому, когда задержавшись в пути почти на час, автобус вырулил к посадочной площадке, Натка одна из первых выскочила из автобуса. И очень обрадовалась, увидев родные голубые глаза. Она повисла на Павле, и слезы облегчения замерзали на ее ресницах.
– Ну, что ты, что ты! Я же дождался тебя! Спрашивать о поездке не буду! Главное, что ты здесь!
– Да, я стремилась быстрее увидеть тебя, но автобус еле прорвался сквозь заносы перевала. Я страху натерпелась, потому что было пару очень неприятных моментов. Но, слава богу, все позади! Пойдем быстрее, я хочу в тепло дома.
Они обнялись и пошли по направлению к стоянке такси. Автомобиль лихо их домчал до дома, потому что на дорогах транспорта почти не наблюдалось. Гололед и мороз сделали свое дело – заставили людей отогреваться по домам.