Тяпкин и Леша
Шрифт:
Через час мы унесли Лешу в комнату и уложили спать, а когда он проснулся, услышав, что я звякаю посудой, приготовляя обед, то полежал некоторое время молча, глядя в брусчатый, освещенный солнцем потолок нашей комнаты, и, улыбаясь, робко попросил:
– Вы мне дадите чего-нибудь покушать? Я очень кушать хочу.
– Дадим, дадим! Мы тебе много покушать дадим!
– запрыгал от радости Тяпкин.
– Конечно, дадим!
– подтвердила я. Мы поняли, что теперь Леша будет жить.
– А книжки у тебя еще остались?
– спросил Леша Тяпкина, съев тарелку
– У меня целый воз есть книжек!
– гордо сказал Тяпкин, приволок этот воз на мою постель, и они с Лешей стали вспоминать буквы.
Так мы и начали снова жить втроем. Сначала все шло мирно и прекрасно, и это меня тревожило: зная характер моего ребенка, я не очень-то верила в эту тишину. Однако так продолжалось целых три дня. Утром, после завтрака, Тяпкин осторожно выносил Лешу на солнышко, на расстеленное одеяло, потом притаскивал ворох растрепанных книжек, и они принимались их листать. Я сшила Леше беленькую шапочку, чтобы не напекло голову, и он очень радовался и гордился этой шапочкой, без конца снимал ее и надевал, так что скоро захватал всю руками. Я поглядывала в окно, отрываясь от работы: здесь ли ребята,- и видела две склоненные над книжками головы в беленьких панамках.
Тяпкин довольно хорошо помнил содержание каждой книжки, водил по страницам пальцем и рассказывал, делая вид, что читает. Леша сначала ему верил, слушал с широко открытыми глазами, потом стал спрашивать, где какая буква, а Тяпкин начал сердиться. Он терпеть не мог, когда его уличали в том, что он чего-то не знает.
– Я читаю!
– услышала я на четвертый день нашей спокойной жизни сердитый голос Тяпкина.- А ты не слушаешь! Я тебе не буду больше читать!
– Просто я тоже хочу читать научиться...- робко возражал Леша.- Вдруг ты устанешь и не захочешь больше, тогда я сам... Потому и спрашиваю: это какая буква?
– Взрослые люди читают без буквов!
– опять закричал Тяпкин.- Моя мам а кладет на стол книжку и делает вот так...
Тяпкин взял книжку и стал усиленно поворачивать голову в одну и в другую сторону, видимо изображая, как я читаю про себя. Хотя, конечно, вряд ли читающий про себя человек сильно крутит головой, глаза действительно бегают - это да.
– А тогда буквы зачем?
– удивился Леша.
Тяпкин важно помолчал, соображая, потом объяснил:
– Для красоты. Когда просто одна белая бумага, некрасиво очень. А когда есть буковки, тогда ничего...
Тут я решила вмешаться, дабы мой ребенок не приучался быть самонадеянным невеждой.
– Что это ты тут такое интересное рассказываешь, Тяпик?..- подойдя к спорщикам, спросила я ехидно.- По-моему, кто-то тут чего-то не понимает, а делает вид, что понимает. Хорошо ли это?
Обрадованный Леша растолковал мне, о чем они спорят, и я, стараясь говорить просто, объяснила ребятам, зачем люди придумали буквы, научив бумагу разговаривать. Посрамленный Тяпкин молчал, надувшись, а Леша сразу начал спрашивать, как называется вот эта буква и как та, старательно повторял, потом вдруг вытащил из растрепанного вороха одну книгу, раскрыл и прочел: "Жила-была на свете девочка, звали ее Красная Шапочка..." остановился, изумленно глядя на меня, и крикнул:
– Мама, ты послушай, как красиво: жила-была на свете девочка...
Он смотрел на меня своими круглыми синими глазами с удивлением и восторгом и улыбался. Я тоже улыбнулась, пожалев, однако, что это лешонок, а не Тяпкин почувствовал скрытую музыку слов и изумился этому.
– Очень красиво,- согласилась я и укоризненно сказала дочери: - Вот видишь, Тяпик, какое у Леши чуткое ушко, ты ведь этого не услышала...
– У Лешки ухи, как у лягухи!
– сердито подразнился мой ребенок.- Я и без него все сама слышу... Вон дедушка с поезда идет!
– закричал вдруг Тяпкин и побежал навстречу деду, растопырив руки.- Деда, деда! А Лешка нашелся!
Очень все-таки хорошо, что Тяпкин не был злопамятным.
– Я в этом не сомневался,- отмахнулся дед.- Куда это чучело денется! И сказал мне: - Тебя в редакцию вызывают срочно. Видишь, даже меня ухитрились разыскать. Поезжай сейчас.
Я забеспокоилась, потому что, когда срочно вызывают в редакцию, это редко бывает хорошо. Однако прежде чем уехать, я натаскала деду воды во все пустые кастрюли и очень просила, если, несмотря на это, ему все же вздумается пойти за водой, то ребят с собой брать не надо: Леша после болезни не окреп; пусть играют на полянке, никуда не ходят.
Потом я уехала, но сердце мое было неспокойно.
9
Впрочем, к счастью, в этот день ничего плохого не случилось.
Прежде чем разобрать свои сумки - Тяпкин надеялся, что там есть разные вкусные вещи,- дед зажег керосинку и поставил чайник. Тяпкин и Леша потащились на терраску, где мы жгли обычно керосинку, чтобы не пахло в комнате, понаблюдали, как дедушка вытряхивает в помойное ведро маленький чайничек, как моет стакан, как стирает со стола и ставит посуду. Потом дед принялся переобуваться, чтоб отдохнули ноги; Тяпкин же, не выдержав, спросил:
– А ты нам ничего не привез?
– Я не знаю, чего бы ты хотела!
– проворчал дед.- Я так торопился с этой паникой, что только возле вокзала успел заскочить в магазин.
– Чего-нибудь...- Тяпкин пожал плечами и поскреб пальцем по столу. Он стоял у стола, положив одну ладошку и подбородок на край, и ждал, когда дедушка будет наконец доставать все из сумок. Не то чтобы он был голодным, просто ему было интересно.
– Деда,- подключился к разговору Леша умненьким подхалимским голоском,а мы будем пить чай?
– Ты имеешь в виду конфеты?
– усмехнулся дед.- Я думаю, что будем. Я буду чай, а вы конфеты и еще кое-что. Только дайте мне очухаться.
– От кого отчухаться?
– спросил Леша.
– От поезда. Народу много, душно, жарко. Устал я.
– Лешка не знает поезда!
– мстительно сказал Тяп-кин.- Он его не видел никогда. Я ему в книжке показывала, а он никогда этого не видел.
– Ничего страшного,- назидательно возразил дед.- Вот ты, например, не видела подводную лодку.