Упакхьяне Упадеша

Упакхьяне Упадеша.

(поучительные истории)

Шри Шримад Бхактисиддханты Сарасвати Госвами Тхакура.

Оглавление.

Урок геометрии 2

Лопнувшая лягушка 2

“Золотой” каменный горшок 3

“Да, нет, очень хорошо” 3

Глупая пчела и мед 4

Как увидеть солнце ночью 4

Семья ради Гиты 4

“Держи вора!” 5

“Слава

Лалу и Калу 6

С воздушным змеем на крыше без ограды 7

Скальпель 7

“Каствам”, “Кхаствам” 7

Лягушка и полрупии 8

Предусмотрительный дровосек 8

Мечты бурлака 9

Есть ли радость и жертвенность в преданности? 9

Голый Пеньчо 9

Старая мудрая обезьяна 10

Шалаграм для колки орехов 11

Тезисы Доктора Лягушки 11

Поединок с небом 11

“Чуть-чуть молодая чуть-чуть старая” курица 11

Милость только для искренних 12

В рабстве у попкорна, или кукурузные кандалы 12

Обманчивость обьиая 12

Софизм слепого следования 13

Слепцы и слон 13

Ошибка слепого, держащегося за хвост коровы 13

Каждому воздается по заслугам 13

Родовой колодец 14

“С-Ж”, “А-0” 14

“Я не крал бананы!” 15

Как Бхагаван из-за интриг стал привидением 15

“Переправимся через реку, когда она высохнет” 15

Желание плавать без воды 16

Как кузнеца низкопробной сталью хотели обмануть 16

Кузнец и гончар 16

Идиот-садовник и глупый пандит 16

Отвори дверь и впусти свет 17

Сколько еще лысому ходить под деревом баэль 17

Спать на голой земле, когда поломана кровать 17

Улетающий попкорн - “Говиндайа намаха!” 18

Плевок в небо 18

Обрезать себе нос, чтобы испортить другому путешествие 18

Веселый ад 18

Сложение чисел для учителя 19

Золотые, серебряные и железные кандалы 19

Бедняк и всеведущий мудрец 19

Над книгой работали переводчики и редакторы.

Дивъя Шакти Дас

Мадхуръя Кадамбини Даси

Бхн. Ольга Пустынникова

Над электронной формой работал Свананда Сукхада дас

Урок геометрии.

Жила на свете бедная вдова. С большим трудом растила она своего единственного сына. Поняв, что в жизни ей не на

кого будет больше опереться, и он ее единственная надежда, женщина наняла для мальчика учителя, хотя порой, чтобы

оплатить уроки, ей приходилось брать деньги взаймы.

Шло время, и мальчик благополучно доучился до седьмого класса. Однажды на уроке геометрии, которую учитель

преподавал ему на английском языке, он читал вслух условие задачи. “Пусть треугольник называется ABC”, - громко

произнес он. Но едва он промолвил эти слова, как в класс ворвалась его мать и закричала: “Я думала, что за семь лет ты хоть

чему-нибудь его научишь, а он все еще алфавит зубрит! Он знал его, когда еще был младенцем. И за это я плачу тебе 10

рупий в месяц! Довольно! С сегодняшнего дня мы больше не нуждаемся в твоих услугах. Единственное, на что ты

годишься, - это обучать первоклассников, раз ничему, кроме алфавита, научить не можешь”.

Вдова разразилась бранью, спорить с ней было совершенно бесполезно, и учителю не оставалось ничего другого, как

уйти.

Комментарий.

Люди, чьи желания далеки от сознания Кришны - карми, гьяни, йоги, аскеты и т. п., члены так называемых религиозных

общин, часто выдвигают аргументы, очень похожие на доводы вдовы. Они говорят: “Постоянно служа в этом мире, мы

стали совсем бесполезными. Рабская психология коренная причина всех несчастий. И как, если мы будем придерживаться

того же настроения покорного служения, даже начав практику религии, и будем служить Богу в полном подчинении Ему

даже после освобождения, мы сможем прогрессировать? Рабское сознание усиливается лишь тогда, когда человек

находится в неведении и обусловлен влиянием иллюзии. Но по достижении освобождения мы должны развить сознание

“ахам брахмасми”, т.е. “я - Брахман”.

На такие доводы чистые преданные возразят, что преданность или служение Богу - это вечное положение всех живых

существ, обладающих сознанием. Такая преданность, развиваясь и проходя через различные стадии, такие как садхана-

бхакти, бхава-бхакти (экстатичную преданность) и према-бхакти (преданность в любви), показывает, какое благо она

приносит. И это благо вечно.

Настроение служения в духовной практике известно как садхана-бхакти (несение преданного служения), тогда как

близость или служение Господу Шри Кришне после обретения освобождения - это према-бхакти (любовь в преданности).

Поклонение Богу в освобожденном состоянии это неудержимое, непреодолимое служение (апратихата сева).

А, Б, В, Г или ка-кха-га-гха можно повторять и изучая алфавит в начальной школе, и на последнем курсе университета

на сдаче экзамена, и даже будучи маститым ученым. Человек должен учиться разнообразию и артистичным тонкостям

применения того же самого алфавита.

Имперсоналисты рассуждают подобно вдове из этой истории, которая говорила, что А Б, В, Г повторяют только дети