B?rnu psiholo?ija – b?rnu psihologiem, vec?kiem, ?imen?m

Auzi?? Edgars

– emocionalas inficesanas neesamiba,

– augsta emocionalas inficesanas intensitate un ilgums,

– skaidri diferencetas emocionalas reakcijas trukums uz dazadiem cilvekiem,

– pozitivas reakcijas trukums uz jaunam rotallietam,

– bailes no drosiem prieksmetiem un parmeriga piesardziba,

– emocionala fiksacija uz jebkura objekta,

– depresija, kuras ilgums nav pietiekams trieciena stiprumam,

– uzvedibas ambivalence,

Vienaldziba un apatija.

Specifiski pirmsskolas vecuma traucejumi:

Emocionalas decentracijas trukums (nespeja piedzivot)

– sintonijas trukums,

"Vainas" trukums (emocionalas regulesanas fenomens)

– daudz negativu emociju un fobiju.

Pusaudzu krizes patologiskas parejas riska faktori:

Pirmsskolas vecuma sadas izpausmes tiek uzskatitas par patologiskas pusaudzu krizes riska faktoriem:

– izteikta psihomotora dezinfekcija, grutibas attistit berna inhibejosas reakcijas un aizliegumus, vecumam atbilstosas uzvedibas formas: grutibas organizet uzvedibu pat ara spelu robezas;

– personigas nenobrieduma pazimes – tieksme uz kosmetiskiem meliem, primitiviem izdomajumiem, paaugstinata tieksme uz nepareizam uzvedibas formam;

– infantilas histeriskas izpausmes ar motoriskam izladem, skalu, neatlaidigu raudasanu un kliegsanu;

– uzvedibas impulsivitate, emocionala inficesanas, aizkaitinamiba, kas izraisa stridus un cinas, kas notiek nenozimiga iemesla del;

– spitigas nepaklausibas un negativisma reakcijas ar dusmam, agresija, reagejot uz piezimem, aizliegumiem, enurezi, begsanu ka aktiva protesta reakciju.

Sakumskolas vecuma nelabveligi ir sadi faktori:

– zemas kognitivas aktivitates un personiskas nenobrieduma apvienojums, kas norobezojas ar pieaugosajam prasibam attieciba uz skolena socialo statusu;

– nesamazinama motora inhibicija apvienojuma ar eiforisku garastavokla fonu;

– velme pec savilnojuma un pratam neaptveramiem iespaidiem;

piesaistes komponentu akcentesana: interese situacijas, kas saistitas ar agresiju un nezelibu;

– gan nemotivetas garastavokla svarstibas, gan konflikti, eksplozivitate un pugnacity, reagejot uz nenozimigam prasibam vai aizliegumiem; sadu afektivo uzliesmojumu pavadisana ar izteiktam vegetativam-asinsvadu reakcijam, to pabeigsana ar smadzenu paradibam;

– negativa attieksme pret nodarbibam, neregulara dazu neinteresantu nodarbibu kavesana; begsana no majam, draudot ar sodu, atspogulojot nenobriedusiem individiem raksturigas noraidisanas aizsardzibas reakcijas;

– protesta reakcijas, kas saistitas ar nevelesanos macities skola, atteiksanos macities pasmacibas internatskolas, apzinatu majasdarbu nepildisanu "par spiti" skolotajiem un vecakiem;

Hiperkompensejosas reakcijas ar velmi pieverst uzmanibu sev ar negativam uzvedibas formam skola: rupjiba, skolotaja prasibu neieverosana, launpratigas blenas;

Lidz pamatskolas izglitibas beigam ir konstatetas pastavigas nepilnibas; fiziska nespeja asimilet turpmakas programmas sadalas gan vaju intelektualo prieksnoteikumu del, gan intereses trukuma del par studijam un sociali noderigu darbu;

Pieaugosa pievilciba antisocialam uzvedibas formam (sikas zadzibas, agrina atkariba no smekesanas, naudas izkrapsana, koslajama gumija, nozimites, cigaretes, pirmie meginajumi iepazities ar alkoholu) pusaudzu vai vecaku draugu ietekme;

– audzinasanas defekti, kas izpauzas ka kontroles trukums, nolaidiba, rupjs autoritarisms, gimenes loceklu antisociala uzvediba

Pirmspubertates perioda ieprieks aprakstita somatopsihiskas attistibas asinhronija ienem svarigu vietu:

Disociacija starp patiesu, vecaku vecumu un psihofizisku atpalicibu

Disociacija starp palielinatu fizisko izaugsmi un aizkavetu garigo un pubertati

Disociacija starp fiziskas un pubertates paatrinajumu un attistibas traucejumiem. Disharmoniska paatrinajuma variants ir nelabveligs, ko raksturo nevis pubertates vecuma samazinasanas, bet gan straujs ta tempa paatrinajums. Asinhronijas izpausmes liek pieaugusajiem nepareizi orienteties uz prasibam, kas izvirzitas berniem.

Starp pirmspubertates perioda garigajam iezimem, kas ir nozimigas patologiskas pusaudzu krizes rasanas gadijuma, ir sadas:

Garigas nenobrieduma iezimju samazinasanas trukums, infantilu spriedumu saglabasana, arkarteja atkariba no situacijas ar nespeju to aktivi ietekmet, tendence izvairities no sarezgitam situacijam, vaja reakcija uz neuzticibu;

– savas gribas attieksmes izpausmes trukums, paskontroles un pasregulacijas funkciju vajums; Uzvedibas nelabojamiba infantilisma kombinacijas del ar afektivo uzbudinamibu un impulsivitati. Pubertates paatrinasanas gadijumos izteikta afektiva uzbudinamiba biezi vien ir pirms pirmajam palielinatas augsanas un seksualas metamorfozes pazimem un biezi ieverojami samazinas, kad somatoendokrinas reorganizacijas intensitate samazinas;

Agrina pievilcibas izpausme ar seksualas metamorfozes pastiprinasanos vai agrinu sakumu. Pastiprinata interese par seksualam problemam: meitenem – ar seksualitati saistitas uzvedibas histeriformas krasojums, zeniem – tieksme uz alkoholismu, agresiju, nosmaksanu;

– so izpausmju apvienojums ar skolas interesu izpausmes trukumu, pedagogiskas neveribas pieaugumu, zemam darba spejam;

– interesu parorientacija uz arpusskolas vidi, pusaudzu uzvedibas arejo formu asimilacija; velme atdarinat un asocialas pieauguso dzives formas (agrina seksualitate, smekesana utt.);

– nelabveligi mikrovides apstakli ka pamats imitacijas vai protesta reakcijai;

– Neatbilstosi izglitibas apstakli visparizglitojosajas skolas berniem ar attistibas traucejumiem un oligofreniju, kas kave programmas asimilaciju.

Galvenie riska faktori izteiktai uzvedibas dekompensacijai pusaudza gados ir sadi:

– infantilu personibas iezimju noturiba, nenobrieduma pazimju parsvars par vecuma attistibas tendenci;

– encefalopatijas traucejumu smagums, psihiska nestabilitate, afektiva uzbudinamiba, dzinu izjauksana;