Целостный метод - теория и практика
Шрифт:
5) Применение. Анализ моделей реализации Принципа обогащения; исследование возможностей их применения. Выбор и применение одной из подходящих моделей для реализации выбранного на предыдущих этапах 1–4 сочетания «цели, ресурсы, ограничения, метод» для реализации Принципа обогащения на практике.
6) Оценка. Анализ моделей оценки эффективности данного варианта сочетания «цели, ресурсы, ограничения, метод», содержащихся в банке альтернатив; исследование возможностей их применения. Применение одной из подходящих моделей для оценки эффективности реализации Принципа обогащения с помощью данного сочетания «цели, ресурсы, ограничения, метод». Подготовка проекта решения о выборе данного варианта сочетания «цели, ресурсы, ограничения, метод», если достигнута удовлетворительная оценка реализации Принципа обогащения на практике. Если оценка эффективности неудовлетворительна, то происходит переход к процессу 7.
7)
• Другие целенаправленные процессы производства и управления. Предложенная модель целенаправленного процесса деятельности позволяет наглядно описывать и конструировать процессы достижения цели при построении и реализации самых разных системных технологий производства и управления.
Планирование, напр., моделируется следующим образом: 1) формирование, постановка системы целей плана, 2) определение ресурсов, имеющихся в распоряжении планировщика, 3) выявление, нахождение методов формирования плана, 4) установление ограничений на цели, ресурсы и методы, 5) применение методов для расчета плана, его вариантов (по разным критериям эффективности планирования, например), 6) оценка и сравнение вариантов плана согласно системе целей (либо по экспертным оценкам), 7) координация этапов системного процесса планирования, их повторение, если не найден приемлемый вариант плана.
Процесс организации, как целенаправленный процесс, моделируется тогда следующим образом: 1) формулирование цели – создать структуру системы для конкретной реализации плана, характеризующуюся определенными показателями (например, долговечностью, надежностью и др.); 2) определение, составление перечня наличных ресурсов – человеческих, материальных, энергетических и др., установление множества элементов будущей структуры, множества взаимодействий между ними и множества способов (средств) реализации этих взаимодействий; 3) нахождение методов использования этих ресурсов для построения определенной структуры системы реализации плана; 4) установление ограничений на взаимодействия между элементами структуры, на способы и средства их реализации (например, по стоимости), на количество элементов, подсистем, уровней структуры производства (например, ограничение структуры производства не более чем двумя уровнями) и других; 5) применение (или апробация) структуры системы реализации плана; 6) оценка эффективности структуры (например, по показателям стоимости, эффективности и надежности) и 7) координация (в т.ч. и корректировка) процессов структурирования системы реализации плана.
Процесс выборности руководителей (регионов, населенных пунктов и т.д.) моделируется, к примеру, следующим образом: 1) Цель — найти общую модель системы для триады «ожидания от выборности, схема выборности, полезность результата выборности»; 2) Ресурс — способы моделирования крупномасштабных и сложных социальных систем, модели ожиданий социума, модели предполагаемых полезностей, модели схем выборности, информация о теории, методологии и практике выборности руководителей подобного уровня, метод системной технологии деятельности; 3) Ограничения — выборность должна быть полезной для всех элементов социума. Кроме этого вводятся духовные, нравственные, интеллектуальные, физические ограничения, финансовые, материально-технические, временные, территориальные ограничения и другие; 4) Метод — метод системной технологии для объединения частных моделей в общую модель выборности с учетом ограничений; 5) Применение — применение (в том числе в качестве объекта дискуссии, в качестве эксперимента на одной или нескольких территориях и т.п.); 6)Оценка эффективности — определение эффективности для социума в целом, для его элементов, определение влияний на другие модели осуществления деятельности государственной власти; 7) Координация — переопределение целей, ресурсов, методов, ограничений в соответствии с результатами оценки эффективности выбранной модели общей системы для триады «ожидания от выборности, схема выборности, полезность результата выборности».
Нетрудно заметить, что применение описанной в данном разделе модели целенаправленного процесса деятельности позволяет учесть все возможные аспекты выборной деятельности и в теории и в практике.
• Для эффективного формирования целостности и системности собственного мышления и практики профессиональной деятельности рекомендуется провести работу по следующим темам (консультации на сайте systemtechnology.ru):
1) общая модель целенаправленных процессов субъекта планирования деятельности фирмы;
2) общая модель целенаправленных процессов организации для триады деятельности фирмы;
3) разработка общей модели целенаправленных процессов стратегирования для триады деятельности фирмы и для субъекта триады деятельности фирмы;
При этом предлагается исходить из следующих положений: фирма – целостная и цельная совокупность частей среды, обеспечивающая взаимодействие внутренней среды фирмы с внешней средой; стратегия – целенаправленный процесс деятельности. Вначале необходимо составить перечень проблем, на разрешение которых в обществе ориентирована стратегия фирмы. Затем перечень результатов, которые может производить фирма. Затем моделирование комплекса целей фирмы по производству комплекса результатов. И таким образом продолжить составление модели целенаправленного процесса стратегической деятельности; стратегический план – план целенаправленного процесса стратегической деятельности по согласованному достижению миссионерских и собственных целей фирмы.
• Можно сделать следующие выводы.
Данная модель целенаправленного процесса деятельности обладает свойством общей модели, т.е. позволяет описать все многообразие известных моделей целенаправленных процессов. В результате применение данной модели целенаправленного процесса деятельности эффективно в процессе проведения реинженеринга для разработки и при практической реализации проектов развития производственных систем.
Модель целенаправленного процесса деятельности наглядна и проста. С ее помощью любой, сколь угодно сложный процесс анализа, исследований, проектирования, производства и управления можно представить в простой форме, позволяющей описать его каждую составляющую в виде последовательности простых и понятных операций, действий, движений. В результате можно сложные процессы в системах производства и управления представить, как систему простых и наглядных процессов, причем в единообразной форме. Вследствие этого появляется практическая возможность алгоритмизации и компьютеризации сложных процессов анализа, исследований, производства и управления и других процессов для любых сфер деятельности с применением общей модели целенаправленной и целесообразной деятельности.
4.3. Общая модель целостного процесса деятельности
• Основные составляющие целостного процесса деятельности. Процессы деятельности мы рассматриваем, как сложные и/или большие процессы, т.е. как процессы, для описания которых недостаточно одной общей модели. Рассмотренная в предыдущем разделе общая модель целенаправленного процесса деятельности – это модель, построенная с позиций необходимой целесообразности процесса. Это модель, отвечающая требованиям внешней среды процесса в смысле достижения цели решения некоторой проблемы внешней среды. Ее мы дополняем моделью, построенной с позиций необходимой структуры процесса. В данном случае мы исходим из того очевидного факта, что достичь цели процесса, образно говоря, «за один проход» невозможно, как правило. К примеру, для разрешения какой-либо проблемы недвижимости в населенном пункте (напр., нехватки жилья) необходимо проанализировать потребность в жилье, возможности строительных и связанных с ними производств по возведению жилья. Далее, необходимо исследовать районы предлагаемой застройки и возможности использования различных типов жилья и строительных технологий. Затем необходимо осуществить проектирование, перейти к производству строительства. Кроме того, необходимо получить или подтвердить соответствующие лицензии и получить разного типа разрешения – санитарно-эпидемиологических, экологических, пожарно-технических, иных служб. Нужна также экспертиза проекта, управление процессом возведения жилья, контроль со стороны различных служб за соответствием возводимого жилья их требованиям. И после сдачи жилья в эксплуатацию необходимо архивирование проекта и внесение в него изменений проектировщиком при необходимости.
Конечно, приведенное описание процесса строительства далеко от полноты с позиций профессионала-строителя. Но главное для цели настоящего раздела это описание отражает – процесс получения некоторого результата, необходимого для решения актуализировавшейся проблемы, содержит в себе несколько подпроцессов. В ряде уже упоминавшихся работ автором показано, что основными составляющими целостного процесса деятельности являются анализ, исследование, проектирование, производство, управление, экспертиза, разрешение, контроль, архив.