FYI. Книга для Вашего Развития
Шрифт:
НОРМА
Сотрудник рассматривает трудный вопрос или проблему как можно шире
У него самые разнообразные деловые интересы и цели
Он легко предлагает планы на будущее
В состоянии мыслить глобальными категориями
Может обсуждать различные аспекты проблемы, учитывая текущее и ожидаемое влияние разнородных факторов
ИЗБЫТОК
Не исключено, что сотрудник с трудом концентрируется на текущих задачах
Может терять контакт с окружающими, широко рассуждая о той или иной проблеме
Не всегда правильно определяет
Возможно, стремится к слишком глобальным целям или только к идеалу
Умеет связывать между собой несовместимые явления
Выберите 1-3 компетенции из перечисленных ниже для компенсации избыточно используемого качества
КОМПЕНСАТОРЫ: 5, 16, 17, 24, 35, 38, 47, 50, 51, 52, 53, 58, 59, 63, 65
НЕКОТОРЫЕ ПРИЧИНЫ
Стремление избегать риска
Недостаточный жизненный опыт
Ограниченный круг интересов
Недостаток воспитания
Ограниченный опыт работы
Отсутствие стратегического мышления
Успокоенность на достигнутом
Чувство неуверенности при обсуждении будущих дел
ФАКТОРЫ И ГРУППЫ ФАКТОРОВ из «Архитектора лидерства»
Эта компетенция относится к Фактору I: Стратегические навыки; принадлежит Группе C: Способность к инновациям, созданию нового (вместе с 2, 14, 28 и 58). При желании можете ознакомиться с рекомендациями, относящимися к другим компетенциям этой группы.
КАРТА
Идеи, видение перспективы и стратегии – это не только порождение интеллекта и творческих способностей. Это еще и результат подготовленного сознания, расширенного богатым жизненным опытом, объединяющим не связанные между собой ситуации, открытия и интересы. Люди с самым широким кругозором обычно оказываются в выигрыше, потому что обладают и самым большим числом вариаций, от которых можно отталкиваться, и большим количеством возможностей для установления необычных взаимосвязей с новыми идеями, культурами, событиями и т.д. Исследования в области эффективности труда, проводимые компанией Sears в течение 35 лет, выявили, что одним из верных предвестников успеха является широкий круг интересов.
НЕКОТОРЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Прочтите книгу Питера Дракера (Peter Drucker) «Задачи менеджмента в 21-м веке» ( Peter Drucker Management Challenges for the 21st Century), любые из книг Джона Нэйсбитта (John Naisbitt, Megatends), книгу Фэйта Попкорна (Faith Popcorn, The Popcorn Report) или журнал THE FUTURIST, издающийся «Обществом Мирового Будущего» (World Future Society). Дракер, например, поднимает такие вопросы как значение факта катастрофического снижения рождаемости в развитом мире. По оценкам ученых, к 2030 году средний возраст населения Японии будет 65 лет и старше. Подобная же ситуация создастся и в других развитых странах. Вырастет ли возраст ухода на пенсию? Затраты на отдых могут сократиться, т.к. вряд ли увеличится количество свободного времени. Возрастет уровень образования и медицины. Иммиграция? Даже под страхом террористических
Изучите известные изобретения прошлого, такие как автомобили. Книга Джеймса Вомака «Машина, которая изменила мир» (James Womack The Machine That Changed the World) – прекрасный источник подобных знаний. Посмотрите, как используется прошлое для предсказания будущего. Посмотрите, как объединились несколько, не связанных между собой изобретений, для создания большего изобретения. По кабельному телевидению идет сериал под названием “Inventions”. Посмотрите несколько шоу. Приобретите этот сериал. Как использовать прошлое вашей организации (с 1960 по 1970, с 1970 по 1980 гг. и т.д.) для прогнозирования будущего?
Читайте издания Wall Street Journal и Business Week и выпишите 3-5 интересных факта, имеющих параллели или повлиявших на вашу организацию. Научитесь находить взаимосвязи между «там» и «здесь».
Во время Второй Мировой войны военными было сделано открытие. Оказалось, что самыми изобретательными были те группы, члены которых имели мало общего, и знали немного о предмете. Их «незамутненный» подход способствовал поиску свежих решений. Они не находились в плену прошлого. Поручите одну из текущих задач группе, насколько возможно разношерстной (историк, студент, теолог, специалист по продажам, сантехник, и т.д.) и посмотрите, какие догадки им придут в голову. Выберите несколько задач, не входящих в вашу профессиональную компетенцию, и посмотрите, какую лепту вы можете внести в их решение.
Выберите себе три не связанные между собой объекта исследования и привнесите в них элементы того, чему вы еще не уделили достаточно внимания – опера, романы, технические журналы не из вашей сферы деятельности, MTV, изучение нового языка, курсы магии, изучение археологии. Стыки могут возникнуть в самых непредсказуемых точках – мозгу все равно, откуда черпать решения. Подумайте о том, как принципы одного явления увязаны с другим.
Читайте международные издания, такие как the Economist, the International Herald Tribune, Commentary, автобиографии таких людей как Киссенджер; выберите для себя страну и изучите ее; прочтите книгу о падении Советского Союза, или же читайте журналы, представляющие всесторонний взгляд на вещи, такие как Atlantic Monthly, чтобы получить как можно более широкое представление о предмете. В основе любого явления лежат определенные принципы. Вам нужно развивать себя в более широком плане, чтобы найти и применить эти принципы к тому, чем вы сейчас заняты.
Пуститься в приключения. Путешествуйте в те места, где никогда до этого не бывали. Проводите отпуск каждый раз – в новом месте. Обедайте в ресторанах, разных по концепции. Посещайте новые для вас мероприятия, встречайтесь с новыми для вас группами. Отправляйтесь на этнические фестивали и составляйте представление о разных культурах. Ходите на спортивные мероприятия, на которых ни разу не бывали. Возьмите за правило – каждую неделю со своей семьей испытывать еще одно приключение.