Химера воспитания
Шрифт:
Все мы «родом из детства», как сказано в одноименном кинофильме.
Оно – детство – наше достояние.
От момента первого пробуждения самосознания и – «по гробовую доску».
Оно – детство – то, что мы о нем помним.
Со всеми его трогательными восторгами.
Ведь детские восторги незабвенны и сокровенны.
Печали же и обиды имеют свойство уходить из памяти, как вода уходит в песок.
Исключения – обиды от несправедливости, нанесенной близкими родными, дорогими людьми.
Именно такие обиды воспринимаются ребенком особенно остро и болезненно.
Ребенок
И получает в ответ… равнодушие или плевок в душу от самых близких его душе людей – вот что самое горькое и обидное.
– Мама, а почему Солнце яркое?
– Отстань! Не видишь? Мама занята!
– Мама, а давай я тебе помогу!
– Иди в свою комнату: ты запачкаешься, а маме потом стирать.
– А давай я тебе помогу постирать.
– Не морочь мне голову. Лучше пойди поиграй на пианино. Вон у тебя сколько заданий по фортепьяно. А скоро академический концерт!
– Лучше я вообще не буду ходить на музыку.
– И не думай! Мы для чего пианино купили?
– Вы купили, теперь сами на нем и играйте, на вашем пианино.
– Ах ты… неблагодарная…,…,…!
Крики.
Слезы.
Истерики.
Занавес.
В традиционных, особенно – традиционно-клерикальных сообществах со всей присущей им ортодоксией – сила Идеологии и Воспитания, их определяющее влияние на жизнь и поведение людей весьма ощутимы.
По сей день.
Однако вследствие происходящего сегодня Большого Информационного Взрыва, так дальше быть не может, и так не будет продолжаться вечно.
Как в XV-м столетии изобретение Гуттенбергом печатного станка означало конец доминирования вульгаты, позиционирующей себя в качестве аутентичного и экзархичного перевода Библии с языка оригинала, и способствовало распространению иных, более точных, а, главное, незаангажированных ее переводов (Эразма Роттердамского – на латынь и Мартина Лютера – на немецкий язык), так в начале XXI-го века массовое внедрение в повседневную жизнь все более широкой юзерской аудитории того, что называется Интернет, означило собой конец диктатуры любой Идеологии.
Как претендента на роль носителя и выразителя Абсолютной Истины.
В конечной ее инстанции.
Ведь даже при неминуемом наличии всего того «шумового фона», которым неизбежно сопровождается вхождение Интернета в нашу повседневность, роль его как средства развенчания любого сокрытия скрываемой правды постоянно усиливается.
В том числе – по отношению к любой Идеологии как служанки Политики.
Таков характер объективного процесса.
Независимо от того, нравится это кому-то или нет.
Утрата же любой Идеологией реальной перспективы стать Господствующей означает конечное прекращение ее существования как таковой – ведь никто не хочет поклоняться «неправильному богу».
Никакие косметические, реанимационные или эксгумационные меры, никакие, сверхусилия, никакие потуги, направленные на спасение никакой Системы, полностью исчерпавшей ресурс своей жизнеспособности, не в состоянии привести к ее спасению.
Конец же любой Идеологии, Идеологии как таковой, одним из своих естественных следствий имеет завершение существования любой Системы Воспитания, поскольку каждая из них является производным продуктом и порождением той или иной Идеологии, а участь последней предрешена.
И исторически, и логически.
И тут-то, нам, казалось бы, должно стать страшно.
Как же нам жить, без Воспитания– то??!
Ведь, – перефразируя приписываемую Федору Михайловичу Достоевскому фразу, якобы содержащуюся в его романе «Братья Карамазовы» («Если бога нет, то все позволено?»), – можно спросить: «Если Воспитания нет, то все дозволено?!».
Тогда что?
Полный беспорядок, хаос, и «беспредельное», «безбашенное» безобразие??
Невоспитанные обормоты шастают туда-сюда по миру, пугая окружающих своим омерзительно безобразным внешним видом и ужасающе беспорядочным внутренним содержанием?
Так, что ли?
Но ведь окружающие же тоже невоспитанные!
И что это будет?!
Страшно??
Аж жуть???
Не скаж'uте.
Многим было страшно и тогда, когда хоронили последнего в Стране Вождя(он же – Вождь Всех Народов): «Батюшки-светы! Как же теперь жить-то? Ведь Он был не только самым большим Другом Народа, но и гарантом Стабильности, Порядка и Благообразия!»
И что?
И – ничего.
Небо на Землю не упало.
Армагеддон не наступил.
Многие другие уже давно научились жить без предводительства вождей.
Не хуже, чем под их водительством.
И – даже лучше.
Мы же только учимся.
Научимся жить и без вождей, и без Идеологии как прислужницы политики вождей.
Вы знаете хотя бы одну Идеологию без Вождя?