История и методология российской экономической науки
Шрифт:
3.6. Характеристика этапов развития и периодизация российской экономической науки
Вопрос периодизации российской экономической науки остается открытой проблемой. Самым часто используемым подходом является принцип хронологического выстраивания научных школ и научных направлений.
Для выявления особенностей развития российской экономической науки следует провести анализ трех этапов эволюции, по аналогии с исследованием мировой экономической науки (таблица 2).
Становление дискурса российской экономической науки характеризуется тремя этапами.
Первый, классический этап начал зарождаться в XVII–XVIII веках.
Это был медленный и постепенный процесс формирования российской экономической науки. Среди основных научных направлений, которые внесли наибольший вклад в его становление, можно выделить экономическую школу, славянофильство, революционных и либеральных народников, школу российского либерализма.
Второй, неклассический этап развития российской экономической науки характеризуется оформлением и становлением дискурса российской экономической науки с методологической и онтологической спецификой. На этом этапе российская экономическая наука поднялась до уровня передовой мировой науки и внесла лепту в ее развитие. Среди основных научных направлений второго этапа следует выделить школу циклизма, школу космизма, социально-этическую школу, политэкономию социализма.
Третий этап развития дискурса российской экономической науки характеризуется его дальнейшим развитием. Начало третьего этапа в 90-х годах сопровождалось глубоким кризисом российской экономической науки, но в XXI веке начали зарождаться самостоятельные российские теории.
Таблица 2. Периодизация российской экономической науки [30]
30
Источник: составлено автором.
На третьем этапе наибольший вклад в развитие дискурса российской экономической науки внесли школа циклизма, неоинституциональное направление, эволюционный институционализм, философия экономики.
Развитие дискурса российской экономической науки прошло две основные бифуркационные точки; путем эволюции российская экономико-теоретическая наука на каждом этапе выходила на новый качественный уровень научного познания.
Первая бифуркационная точка в развитии российской экономической науки протекала в начале ХХ века и сопровождалась кризисом концепции народничества, которое эволюционировало от революционных народников до либеральных. На рубеже веков стало очевидно, что идея социальных трансформаций в российском обществе не может опираться на крестьянство, хотя это был самый большой класс в обществе, составляющий более 70 % населения. Идея особого, крестьянского пути для России перерождалась в понимание того, что капиталистическая рыночная экономика уже стала реальностью. Первая точка бифуркации пришлась на «серебряный век» российской культуры и социальной философии, что благотворно повлияло и на развитие экономической науки. Становление российских научных школ циклизма, социально-этической школы, экономико-математического направления стало научным прорывом не только национального, но и мирового уровня.
Вторая бифуркационная точка в развитии российской экономической науки пришлась на 90-е годы ХХ века. Это переходный период для всего общества, экономики, науки и культуры российского общества, связанный с завершением социалистической экономической системы и переходом к рыночной экономике. В экономической науке произошел кризис парадигмы марксизма-ленинизма, безраздельно господствующей в науке более 60 лет. Точка бифуркации дала толчок к появлению новых научных направлений в экономической науке, таких как институционализм, эволюционизм, философия хозяйства, неомарксизм.
Схема 2 [31] . Эволюционно-бифуркационная концепция развития российской экономико-теоретической науки
Характер развития российской экономической науки является эволюционно-бифуркационным. В этом проявляется общая закономерность развития мировой экономической науки (схема 2).
Поскольку российский дискурс экономической науки обладает собственной методологической и онтологической спецификой, можно говорить о формировании самостоятельного дискурса российской экономической науки.
31
Источник: составлено автором.
Вопросы для самоконтроля
1. Почему на современном, постнеклассическом этапе перед российской экономической наукой встал вопрос осмысления и пересмотра общественных идеалов, научной картины мира?
2. В чем заключается традиционный подход к методологии экономической науки?
3. В чем заключается основное отличие эпистемологических направлений рационализма и эмпиризма?
4. Какие основные черты характерны для неопозитивизма? Кто из философов внес наибольший вклад в его развитие?
5. Как принцип верификационизма применяется в качестве критерия выделения во всех исследованиях двух взаимоисключающих групп – науки и ненауки?
6. Как можно охарактеризовать теорию научных революций Т. Куна с точки зрения понимания того, какими методологическими особенностями обладает российская экономическая наука?
7. В чем заключается принципиальное отличие концепции роста знаний И. Лакатоша от предшествующих теорий развития научного познания?
8. Почему на третьем, постнеклассическом этапе развития науки ученые предпочитают использовать такую методологическую единицу, как дискурс?
9. Каким образом понятие «дискурс российской экономической науки» позволит объяснить интеграцию и взаимовлияние разных отечественных научных школ в единую систему?
10. Какие этапы развития прошла российская экономическая наука?
Раздел II. Классический этап развития российской экономической науки
Глава 4. Школа российского меркантилизма – первая экономическая школа российской экономической науки
4.1. Характеристика первого, классического этапа российской экономической науки (XVII–XIX вв.)
Для первого, классического этапа российской экономической науки (XVII–XIX вв.) характерен объективистский стиль мышления и линейно-кумулятивное развитие науки, исключение метода и средств познания из объекта исследования. «Субъект-объектные» отношения в научном процессе основаны на нивелировании влияния субъекта.
В XVII–XIX веках российская экономическая наука была представлена такими научными направлениями, как первая школа меркантилизма, или «русская школа», затем научная школа российского либерализма, славянофильства и российский утопический социализм. Следует отметить, что «русская школа» меркантилизма основывалась на эмпиризме, тогда как в XIX веке, в рамках более поздних научных школ, сформировался метод социального универсализма.