Логика и рост научного знания
Шрифт:
нятые базисные высказывания, то мы можем попасть в ловушку
зываниях, которые теория устраняет или запрещает, мы
бесконечного регресса. На это я отвечаю, что нужные нам правила
можем теперь говорить, что теория устраняет некото-
являются только правилами принятия базисных высказываний, фаль-
сифицирующих хорошо проверенные и до сих пор успешные гипо-
тезы. Принятые же базисные высказывания, к которым апеллируют
это я отвечаю: в некоторых случаях — ни
эти правила, не обязаны носить такой же характер. Кроме того, утверждаю, что в нью-йоркском зоопарке живет семья белых воро-
сформулированное в тексте правило является далеко не полным, нов, то я утверждаю нечто такое, что можно проверить в принципе.
оно говорит лишь об одном важном аспекте принятия базисных вы-
если кто-то захочет проверить это и по прибытии в зоопарк узнает, сказываний, фальсифицирующих успешные в других отношениях ги-
что семья вымерла или что о ней никто ничего не слышал, то ему
потезы, и будет расширено в гл. V (прежде всего в разд. 29).
останется лишь принять или отвергнуть мое фальсифицирующее
Вуджер в частном сообщении поставил такой вопрос: сколько
оазисное высказывание. При этом он, как правило, будет формиро-
раз должен быть воспроизведен некоторый эффект для того, чтобы
вать свое мнение путем анализа свидетельских показаний, докумен-
считаться «воспроизводимым эффектом»(или «открытием»).На
тов и т п., то есть будет апеллировать к другим интерсубъективно
проверяемым и воспроизводимым фактам (ср. разд. 27—30).
116
117
всех эквивалентных ему высказываний». Аналогичным
рые возможные явления и что теория фальсифицирова-
образом высказывание «Явление Pkпроизошло» (или
на, если эти возможные явления действительно проис-
«происходит») мы рассматриваем как означающее то
ходят.
же самое, что и «pkи все эквивалентные ему высказы-
Использование столь неопределенного термина, как
вания истинны».
«явление», может вызвать критику. Иногда говорят9, Цель введенных правил перевода состоит не в том, что такие понятия, как «явление» или «событие», долж-
чтобы утверждать, что когда кто-нибудь использует
ны быть полностью устранены из эпистемологических
слово «явление» в реалистическом языке, он подразуме-
дискуссий и что следует говорить не о «явлениях» или
вает при этом некоторый класс высказываний. Указан-
«отсутствии явлений» и не о «наступлении» «событий», ные правила должны лишь интерпретировать реалисти-
а об истинности или ложности высказываний. Однако
ческий способ речи и сделать понятным, что именно
я предпочитаю сохранить термин «явление». Его упо-
имеют в виду, когда говорят, например, что явление
требление достаточно легко определить так, чтобы оно
Pkпротиворечит теории t.Такое высказывание теперь
не вызывало возражений. Например, можно использо-
будет просто означать, что каждое высказывание, экви-
вать этот термин таким образом, что всякий раз, ког-
валентное pk,противоречит теории tи является, таким
да мы говорим о некотором явлении, можно вместо это-
образом, ее потенциальным фальсификатором.
го говорить о сингулярном высказывании, соответствую-
Введем еще один термин — «событие» ·—· для обозна-
щем этому явлению.
чения того, что может быть типичногоили универсаль-
Определяя понятие «явление», естественно считать, ногов явлениях и что в явлениях можно описать с по-
что два сингулярных высказывания, которые логически
мощью универсальных имен. (Отметим, что под собы-
эквивалентны(взаимовыводимы), описывают одно и то
тием мы не имеем в виду сложного или растянутого во
же явление. Это приводит нас к следующему определе-
времени явления, как может подсказать обыденное ис-
нию: пусть pk— сингулярное высказывание (индекс kпользование этого термина.) Дадим следующее опреде-
относится к индивидуальным именам или координатам, ление: пусть Pk. Pi,...— элементы класса явлений, от-
входящим в /); класс всех высказываний, эквивалент-
личающихся друг от друга тольковходящими в них
ных pk,будем называть явлением Pk.В соответствии с
индивидами (пространственно-временными координата-
этим определением явлением мы будем, например, на-
ми или областями) ; этот класс будем называть «собы-
зывать то, что здесь сейчас гремит гром.Это явление
тием (Р)». В соответствии с этим определением мы бу-
мы можем рассматривать как класс высказываний: дем, например, говорить о высказывании «Здесь толь-