Малыш: мамино счастье
Шрифт:
В полтора года Даша так и не поняла, чего от нее хотят. Для нее комната с разбросанными книжками/пазлинками/колечками от пирамидки была вполне естественным пейзажем. Стоило впустить ее утром в девственно чистую гостиную – буквально через секунду весь пол покрывался ровным слоем игрушек.
Ошибка № 1 . Слишком много игрушек.
Когда вокруг так много всего яркого и интересного, вниманию ребенка и зацепиться-то не за что – хочется всего и сразу. Вот оно и прыгает с одного на другое. В итоге, ни в одну игру мы толком не играем – только начали, уже бросили и тянемся
Вечером после длинного изматывающего дня ни у меня, ни у мужа уже ни на что не было сил, тем более на уборку и приобщение к ней Даши. По этому все, что старательно раскидывала наша девочка, просто сгребалось в охапку и кидалось в ящик для игрушек («и так сойдет»). Наутро бодрый ребятенок несся к ящику и, откапывая любимую собачку по кличке Дядя Федор (которая естественно была на самом дне), вышвыривал на пол все, что лежало в ящике сверху. Потом к разбросанным игрушкам добавлялись тематические альбомы/лото/посуда/фломастеры, и картина общего разгрома становилась полной и красочной.
Ошибка № 2 . Все игрушки свалены в один большой ящик.
К нам в гости часто приходит бабушка – моя мама. После ее ухода все игрушки грамотно рассортированы и разложены по местам: мягкие в одном ящичке, твердые – в другом, машинки – в третьем, куклы – в кроватке, конструкторы – по коробочкам, книги – строго по размеру на полочках, фломастеры/карандаши – в контейнере, альбомы – ровной стопочкой на столе. Только за бабушкой закрывается дверь, все – «гуляй, рванина»: все игрушки опять достаются, тщательно перемешиваются и снова запихиваются куда попало. Поддерживать бабушкин порядок у наших детишек нет никакого желания. У меня желание есть, но сил – нет.
Я все никак не могла понять, почему я говорю «Даша, убирай игрушки», а она не убирает? Ну, ладно, в полтора еще маленькая, в два маленькая, но в два с половиной-то уже все понимает! Знает, что игрушки надо убрать. Может! Но не хочет! Я бесилась и негодовала: что за дела? почему Даша «не слушается»?
Ошибка № 3 . Убирать игрушки ребенка заставляют в одиночку.
Уборка – самое скучное занятие на свете, неинтересное и утомительное. К тому же маленькому ребенку (а в этом смысле он будет «маленьким» лет до 7 – 8) трудно понять это абстрактное «убирай игрушки». Это нам, взрослым, все кажется простым и очевидным: «убрать – значит, чтобы нигде ничего не валялось и было чисто». Ребенок беспорядка не видит! Ему вообще непонятно, что нужно делать, с чего начинать. Поэтому, во-первых, весь процесс ему надо разложить на подробные шаги (лото убираем в коробочку, кисточки ставим в стаканчик, игрушки сюда, книжки туда), а во-вторых, ему нужно в этом нудном деле помочь . Просто предложить: «Давай вместе». И долго-долго вместе оттачивать навыки раскладывания вещей по своим местам. Я поняла (но уже по том), что слишком рано и слишком грубо переложила на Дашу всю ответственность за уборку игрушек. Эта ноша оказалась ей просто не по силам.
Случай из жизни: опять в гостиной все верх дном. Опять на полу разбросаны игрушки. На диване веером детские журналы. Буковки на магнитах россыпью лежат на ковре. Домино, мозаика, пазлы вперемешку. Опять мой грозный окрик:
– Что за безобразие! Даша убирай тут все! Бросай игрушки в ящик.
Через секунду:
– Журналы эти с дивана убери.
Через секунду:
– Буквы не забудь подобрать!
Невозмутимая Даша никуда не торопится:
– Мам, ну у меня же НЕ ДЕСЯТЬ РУК!
В итоге, битва за чистоту и порядок была мной почти проиграна. Я не могла допроситься, чтобы Даша застелила свою постель, унесла с кухонного стола фломастеры, которыми рисовала «подарок папе», поставила грязную посуду в раковину, положила одежду в шкафчик. На все слышался один ответ: «Мама, ты!». Зато у бабушки и папы таких проблем не было. С бабушкой не забалуешь: пока вещи красивенько на стуле не развесишь, не отстанет. А папа наш вообще поступил очень просто – придумал игру «спящий мусорщик» (на полу в детской спит «мусорщик», а детки должны быстро-быстро убрать комнату, пока злой мусорщик не проснулся. А проснуться он может в любой момент, и тогда… берегитесь все).
Насмотревшись на эту забавную игру, я придумала свою:
– А вы знаете, – сказала я детям перед сном, когда по обыкновению игрушки все еще валялись разбросанными, – что ночью приходят мышки и все, что не убрано, утаскивают себе в норку. И вот завтра, например, Гриша может не увидеть своего Крысеныша на этом самом месте…
– Нет, – оживился Гриша, – ночью игрушки оживают и сами запрыгивают в свои ящики (такой вывод он сделал, видимо, после того, как несколько раз муж убирал комнату в темноте, когда дети уже спали).
– Нет, Гришенька, – елейным голоском говорю я, – Крысеныш не запрыгнет в ящик. Его утащат мышки!
Мгновенно ребенок вскочил с кровати и покидал в ящики все дорогие сердцу игрушки. (А если бы не покидал, я бы их спрятала и сказала, что мышки утащили и назад вернут только после того, как Гриша научится убирать за собой).
Выводы:
• Сто пятьдесят одинаковых зверушек/машинок/конструкторов никому не нужны. Поэтому можно, как везде советуют, убрать 2/3 игрушек с ребячьих глаз, оставив лишь самые-самые любимые. Через некоторое время производим ротацию.
• Каждой вещи – свое место, поэтому покупаем/мастерим удобные хранилища для каждого вида игрушек (контейнеры, ящики, стеллажи, гаражи для машинок, люльки для кукол, мешочки, корзинки, папки и так далее).
• Игрушки/вещи убираются пошагово и не как в казарме (пошел, сделал, быстро!), а в процессе смешной игры. Можно даже под музыку или специальную «уборочную» песню.
• Если очень-очень хочется приучить ребенка к порядку, надо самому этот порядок ревностно соблюдать и никогда не давать слабину. И каждый раз (спокойно и доброжелательно) обращать ребенкино внимание: где, что не так положено. Увидели – переложили – похвалили. По-другому, увы, не получится. Если кружить по квартире, расставляя все по местам, сил нет, надо просто тему порядка для себя закрыть – раз и навсегда.Оптимистический постскриптум. И все-таки с возрастом все налаживается. Мои воспитательные воздействия и призывы к чистоте откладываются в Дашином сознании – по капельке, по песчинке. И вот мы уже убираем за собой посуду. И знаем, что куда надо положить. И на столе у нас относительный порядок. Значит – я верю! – и убранная постель не за горами. А игрушки мы по-прежнему, как придется, сваливаем в ящики, да. Ну да бог с ними. В этой жизни есть вещи и поинтереснее уборки.
В чем еще ребенок может помогать по дому (в форме игры, конечно):
1. Относить грязную одежду в корзину для белья.
2. Вытаскивать чистое белье из стиральной машины и помогать развешивать его сушиться.
3. Помогать вытирать пыль, мыть пол.
4. Помогать накрывать на стол.
5. Лепить котлеты/пирожки.
6. Поливать цветы.
7. Помогать разбирать сумки из магазина.
Про нельзя
Наверное, все уже знают: практически первое, что желает выяснить ребенок относительно этого мира – что можно, а что нельзя. До какого-то момента малыш любое родительское «нельзя» принимает на веру. А потом начинает проверять – действительно нельзя? А что будет, если… И что же, в конце концов, можно?
Подслушано в Интернете:
«Поделитесь опытом, кто как ребенку запрещает. Моему сыну год и пять, он неуправляем. Не слышит слов “нельзя” и “нет”, хватает все подряд со стола, тянет провода. Прецеденты были: и обжигался, и ранился – не помогает. Тянет руки к плите, сует под горячую воду, в общем все экстремально. Пробовала убеждать, объяснять, показывать, наказывать. В последнее время срываюсь на крик, тогда еще как-то останавливается, но ведь не орать же без конца на ребенка? Что делать? Помогите!»