МегаПланы Обществознание ЕГЭ 2024

Гамгия Виолетта

г) по содержанию (экономические, политические, нравственные, эстетические, религиозные).

4. Особенности общественных отношений:

а) устойчивость;

б) определенная формальность;

в) особая значимость для людей.

6. Примеры участников общественных отношений:

а) семья, СМИ, церковь, творческие союзы, учреждения культуры (социокультурные отношения);

б) партии, движения, лоббистские группы, политические лидеры (политические

отношения);

в) фирмы, государственные предприятия, муниципальные предприятия (производственные отношения).

7. Специфика современных общественных отношениях.

1.9 ОСНОВНЫЕ ИНСТИТУТЫ ОБЩЕСТВА

План «Социальные институты»

1. Социальные институты как форма организация деятельности людей.

2. Социальные институты как элементы системного строения общества.

3. Характеристики социального института:

а) возникает на основе совместной деятельности больших масс людей;

б) осуществляемая им деятельность направлена на удовлетворение фундаментальных потребностей общества;

в) осуществляемая им деятельность регулируется нормами, традициями, обычаями;

г) является устойчивой формой организации деятельности;

д) складывается исторически.

4. Основные социальные институты обществ:

а) семья;

б) государства;

в) образование;

г) наука;

д) церковь;

е) СМИ.

5. Функции социального института:

а) регулятивная (регламентирует действия и способствует выработке шаблонов поведения);

б) транслирующая (передача социального опыта, приобщение к ценностям);

в) интегративная (включает в себя процесс взаимозависимости и взаимоответственности членов социальных групп);

г) коммуникативная (обеспечивающая распространение информации внутри института и между различными социальными институтами).

6. Отдельные функции:

а) институт брака и семьи реализует функцию воспроизводства;

б) институт здравоохранения ответственен за поддержание здоровья населения;

в) институт производства создает средства для существования;

г) политические институты ведают организацией политической жизни;

д) институт религии помогает людям в решении духовных проблем.

7. Признаки социального института:

а) система социальных статусов и ролей;

б) система культурных ценностей и символов;

в)

имеет установки и образы поведения;

г) материальные и человеческие ресурсы, необходимые для решения;

д) каждый институт имеет свою цель деятельности, функции, миссию, идеологию.

8. Классификация социальных институтов:

а) формальные институты (в них деятельность регулируется в рамках действующего законодательства);

б) неформальные институты (их деятельность не установлена формальными актами: институт дружбы, институт морали).

9. Формирование социального института называется процессом институционализации.

10. Этапы процесса институционализации:

а) возникновение потребности;

б) формирование общих целей;

в) выработка социальных норм и правил, регулирующих данную область;

г) появление процедур, связанных с нормами и правилами;

д) создание системы статусов и ролей;

е) установление санкций;

ж) включение сложившегося института в систему.

11. СМИ как основной агент вторичной социализации в современном обществе.

1.10 ПОНЯТИЕ КУЛЬТУРЫ. ФОРМЫ И РАЗНОВИДНОСТИ КУЛЬТУРЫ

План «Формы и разновидности культуры» / «Культура, ее формы» / «Культура как явление общественной жизни»

1. Культура как сложное понятие:

а) в широком смысле (весь разнообразный искусственный мир);

б) в узком смысле (характеристика отдельных исторических эпох).

2. Культура обладает характерными признаками:

а) имеет ценности, нормы, стереотипы;

б) проявляется и отражается в поведении людей, в искусстве, законах, поэзии, религии, праздниках, идеалах и во многом другом;

в) всегда исторически обусловлена, но она может меняться на протяжении времени;

г) может пониматься как система кодов (символы культуры, искусство, язык), с помощью которых люди хранят память о себе и взаимодействуют;

д) характерна только для человека (потому что культура наследуется негенетически, с помощью обучения и воспитания).

3. Различают духовную и материальную культуру, которые неразрывно взаимосвязаны:

а) духовная (результаты деятельности разума);

б) материальная (созданная в процессе производственной деятельности).

4. Функции культуры:

а) регулятивная;

б) интегративная;

в) дезинтегративная;