Мир культуры. Основы культурологии
Шрифт:
рекы, наполняющи вселенную, се суть исходящи мудрости; книгамъ бо есть
неищетная глубина; сими бо в печали утешаеми есмы” [там же].
Но не только книжники на Руси обладали грамотой. Найденные при раскопках
берестяные грамоты, среди которых находились частные письма, всевозможные
счета, даже нечто, похожее на ученические упражнения, говорят о том, что многие
люди на Руси знали грамоту и что письменность касалась не только официальных
сторон жизни, но
К сожалению, древнерусских книг сохранилось слишком мало (около 150),
поскольку многочисленные пожары, гибельные нашествия, владычество Орды,
небрежное хранение уничтожили значительные библиотеки, бывшие при некоторых
монастырях. У князей на содержании часто состояли переписчики книг, а значит,
были и сами книги. Например, князь Ярослав слыл большим книгочеем и содержал
при себе переписчиков и переводчиков книг. Самые большие библиотеки были в
Киеве, при Софийском соборе, в Новгороде, Полоцке, в Киево-Печерском, Юрьевом
и других монастырях.
Даже малая толика сохранившегося позволяет представить себе содержимое
библиотек. Прежде всего, это были различные богослужебные книги, среди которых
самым древним считается Остромирово евангелие (1056—1057), написанное
дьяконом Григорием для ежедневного чтения, начиная с Пасхи. Богослужебных книг
было много: Четьи-Минеи, Часословы, сочинения “отцов церкви”, таких, как Иоанн
Златоуст. Составлялись различные “Изборники”, в которых содержались мудрые
размышления на все случаи жизни не только религиозного, но и светского
содержания. Одной из особенностей литературы Древней Руси было соединение в
ней произведений религиозного, исторического, военного, поучительного
содержания. Особое место занимали всяческие “жития”. Существовали жития
святых, официально признанных православной церковью, позднее появились жития
князей, монахов и других значительных персонажей, известных по летописям,
например, “Житие Феодосия Печерского”, монаха Киево-Печерского монастыря,
“Сказание о Борисе и Глебе”, ставших жертвами междоусобной борьбы князей.
Чаще всего в житиях рассказывалось об испытаниях, выпавших на долю героя, о
том, как праведной жизнью он преодолел искушения, страдания, несовершенство
474
мира. Однако уже в “Сказании о Борисе и Глебе” впервые прозвучала не идея
мученичества, а идея объединения Руси. Ранняя русская литература имела одну
важную отличительную черту: она была не просто повествовательной, а поучающей,
дидактической. Этот дидактизм сохранится в русской литературе на многие века.
Разные притчи и легенды, включавшиеся в любой жанр повествования, воспитывали
читателя, показывали ему, как должно жить на земле, дабы употребить свою жизнь с
пользой.
Интересно в этом отношении Поучение
(примерно 1117) Владимира Мономаха (1053—1125),
обращенное к “чадам своим” (и вообще князьям). От
изложения христианских принципов он переходит к
описанию собственной жизни как образца для
подражания. В Поучении говорится, что с 13 лет
Владимир “оже ся есмь тружалъ”, (трудился), бывал в
походах (“к Ростову идохъ сквозе вятиче”, к
Смоленску, до Чешского леса, до Переяславля и в
другие земли) — всего перечислено 69 походов. С
отроческого возраста, пишет Мономах, он понял, что
за все свои деяния должен отвечать сам, “не дая себе
упокоя”. Не надеялся ни на кого, “сам творилъ, что
Лист с заставкой из
было надобе, весь нарядъ, и в дому своемь то, я творил
Остромирова Евангелия
есмь”. Из этих честных и доблестных трудов вынес
отрок Мономах принципы, которыми должен руководствоваться князь. Эти
принципы он и желает передать своим сыновьям. Мономах рисует образ идеального
князя, который должен стать примером для прочих людей. Главное место в
Поучении отводится моральным качествам правителя. Он должен быть
милосердным: “всего же паче убогых не забывайте, но елико могуще по силе
кормите и придайте сироте, и вдовицю оправдите сами, а не вдавайте силным
погубити человека”. Князь должен быть верным в своих клятвах: “ аще ли вы будете
кресть целовати к братьи или к кому, … и целовавше блюдете, да не, приступни,
погубите душе свое” (если дали кому-либо крестное целование, соблюдайте его,
иначе погубите свою душу). Не легкой жизни желает Мономах чадам своим: нужно,
говорит он, рано вставать, не предаваться лени, заботиться о хозяйстве. “Чтите гость,
откуду же к вам придеть… Болнаго присетите… И человека не минете, не
привечавше, добро слово ему дадите. Жену свою любите, но не дайте имъ надъ
собой власти” [там же, с. 53]. Мономах считает леность причиной всех бед и
пороков, поражений в битве и в деле. “На войну вышедъ, не ленитеся, не зрите
воеводы” (не передавайте ему своих дел), не распологайтесь к питью, еде или сну,
сторожей сами назначайте, не спешите снимать с себя оружие раньше времени, из-за