Учебник эсперанто

Гакаленко Владимир Григорьевич

— Kio estas… (1)? — … (1) estas… (2). (1) Amazono, Ameriko, autobuso, Bagdado, Esperanto, ^girafo, krizantemo, Ro^jdestvenskij, telegrafo (2) aparato, besto, floro, kontinento, lingvo, ma^sino, poeto, rivero, urbo

2.10. Образуйте возможные вопросы и ответы, пользуясь словами из той же таблицы, по образцу:

— ^Cu… (1) estas… (2)? — Jes…. (1) estas… (2). — Ne…. (1) ne estas… (2)… (1) estas… (2).

2.11.

Имена

собственные обычно произносятся и пишутся так же, как в русском языке:

Ivan, Vladimir, Marina, Jekaterina, ^Celjabinsk.

Однако, широко известные имена обычно употребляются с окончанием– o:

Paulo (Павел), Petro, Ar^himedo, Moskvo, Leningrado, Kaukazo, Varsovio (Варшава), Parizo (Париж).

Женские имена обычно оканчиваются на– a:

Maria, Helena, Eva (читается [эва], а не [йэва]), Izolda и т. п.

Если необходимо передать на эсперанто русские имена собственные, то русские буквы, не имеющие соответствия в алфавите эсперанто, обозначаются так: ы = i:

Krilov, Martin, Siktivkar;

щ = ^s^c:

Vere^s^cagin, ^S^ceors;

е = е или je:

Onegin, Jekaterina, Fadiejev, Gribojedov, Podjezdov;

ё = jo, но после ж, ч, ш, щ — ё = o:

Orjol, Semjon, ^Joltij, Puga^cova:

ю = ju:

Jurij, Panju^skin;

я = ja:

Jalta, Brjansk;

ь = j;

Ilji^c, Marjevka, Gorjkij (но не всегда отмечается: Gogol, Arhangelsk);

ъ — в эсперанто не отмечается.

2.12.

Наименования профессий, рода занятий и т. п. часто являются интернациональными словами:

agronomo, biologo, doktoro, geografo, geologo, gimnasto, in^geniero, pedagogo, poeto, studento

и

т. п.

Многие из них образуются с помощью суффикса– ist:

^Jurnalo газета — ^jurnalisto журналист, kanto песня — kantisto певец, labori работать — laboristo рабочий, verki сочинять; писать (литературное произведение и т. п.) — verkisto писатель.

Названия некоторых родов занятий образуются от причастий (мы будем изучать их позже):

lerni учиться; учить, изучать — lernanto ученик, voja^gi — путешествовать, странствовать — voja^ganto путешественник, prezidi председательствовать — prezidanto председатель, президент

и т. п.

2.13. Прочитайте текст. Переведите его устно.

Прочитайте текст вслух несколько раз, добиваясь понимания его без перевода на русский язык, сначала медленно, потом быстрее. Когда вы усвоите содержание текста и будете понимать его без перевода, попробуйте прочитать его несколько раз, добиваясь беглости и выразительности произношения. В дальнейшем работайте таким же образом со всеми текстами без особого на то указания.

— Mi estas Paulo Petrov. Kiu estas vi? — Mi estas Viktoro Kala^snikov. Kio estas vi? — Mi estas pedagogo. ^Cu ankau vi estas pedagogo? — Ne, mi ne estas pedagogo, mi estas laboristo. Ankau тоже, также, kiu кто, mi я, vi вы; ты.

2.14.

Напишите на отдельных карточках имена и фамилии нескольких известных вам или вымышленных людей, а также их профессию или род занятий. Например:

1) Konstantin ^S^cerbakov, ^jurnalisto, 2) Stepan Zlobin, verkisto,

и т. д.

Составьте несколько диалогов по предыдущему образцу между собой и воображаемым собеседником, а также между ними попарно. Добивайтесь беглости в разговоре.