Чтение онлайн

на главную

Жанры

3 лучшие методики раннего развития
Шрифт:

Возраст от рождения до пяти с половиной лет, по утверждению Марии Монтессори, является периодом особой чувствительности ребенка к свойствам окружающих его предметов. Это сензитивный период его сенсорного развития, в течение которого возможно наилучшим образом развить органы чувств ребенка, включая и стереогностическое чувство – способность распознавать некоторые свойства предметов, не задействуя органы зрения. Интересно, что этот довольно продолжительный сензитивный период, в свою очередь, состоит из более коротких промежутков, в которые малыш оказывается наиболее чувствителен к разным свойствам предметов, например связанным со зрением или осязанием: цвету,

форме, размеру.

Формы работы детей (и с детьми) в Монтессори- группе ориентированы только на свободный выбор каждого воспитанника. Поэтому, чтобы выявить индивидуальные предпочтения ребенка, в его распоряжение предоставляются специальные Монтессори-материалы, к которым малыш может свободно подходить, выбирать для работы необходимые ему предметы и «наслаждаться» ими в соответствии со своими потребностями, своей природной сутью. Монтессори- материалы – это дидактические материалы особой познавательной концентрации, то есть с чрезвычайно высоким образовательным и развивающим потенциалом. Это объясняется тем, что каждое учебное пособие, с одной стороны, рассчитано на развитие определенного «изолированного» от других сенсорного чувства, а с другой – стимулирует познавательную активность и интеллектуальное развитие ребенка в целом.

Зачем же нужна такая выделенность чувств, почему она столь необходима в умственном развитии ребенка, чем же это обусловлено? Передовые педагоги и известные ученые прошлого, к которым относится и М. Монтессори, признавали и хорошо понимали сквозную идею психологии о том, что развитие познавательных процессов растущего человека идет от общего (глобального восприятия) к частному (конкретному). Природный ход развития познания можно сравнить с ростом и развитием дерева, когда из уже выросших ветвей начинают произрастать новые, более тонкие ветви. Спланировать такой рост, обеспечить его непрерывность и благополучие – задача не из легких. И система М. Монтессори в стратегическом смысле направлена именно на это. В педагогике процессы различения (разделения) общего, смешанного, глобального называются процессами дифференциации. Эти процессы – ключевые в умственном развитии ребенка. Работа с Монтессори-материалами позволяет ему успешно дифференцировать предметный мир, переходить от сознания, что «это есть нечто» к осознанию, что «это есть что-то определенное, существующее специально, предназначенное для чего-либо». Накапливая подобные различения внутри своих общих смутных впечатлений, ребенок постепенно сможет достичь ясного понимания действительности. По-другому и быть не может, ведь в процессе работы с материалом малышу приходится анализировать свои действия, а затем делать общие выводы, то есть синтезировать.

Все Монтессори-материалы для развития чувств ребенка различаются по степени сложности и связаны между собой, образуя единый комплекс. Вот характерные особенности некоторых материалов сенсорной группы, которые особенно важны для формирования познавательной активности ребенка.

Основные Монтессори-материалы

Для различения размеров

Розовая башня: 10 тяжелых деревянных кубиков розового цвета. Длина ребра самого маленького кубика 1 см, самого большого – 10 см.

Формируемые понятия: предметы бывают большими и маленькими; их величина может изменяться.

Практические действия: ребенок ощупывает кубики; строит из кубиков башни – от самого большого кубика до самого маленького и наоборот; разбирает башни.

Варианты

применения полученных знаний
: определение размеров других предметов в градации «большой – маленький».

Коричневая лестница: 10 деревянных призм длиной 20 см каждая. Боковые стороны призм – квадраты, длина ребер которых уменьшается.

Формируемые понятия: предметы бывают толстыми и тонкими; их величина может изменяться.

Практические действия: ребенок ощупывает призмы; строит лестницы из призм – от самой большой до самой маленькой и наоборот; разбирает лестницы.

Варианты применения полученных знаний: определение размеров других предметов в градации «толстый – тонкий».

Красные штанги: 10 красных деревянных брусков квадратного сечения 2,5 х 2,5 см. Длина самой короткой штанги – 10 см, самой длинной – 1 м. Разница в длине каждой следующей штанги по сравнению с предыдущей – 10 см.

Формируемые понятия: предметы бывают длинными и короткими; их величина может изменяться.

Практические действия: ребенок ощупывает штанги; проводит пальчиком по их длине; строит «плоскую» и «объемную» лестницы – сначала от самой большой штанги до самой маленькой и наоборот (левые концы штанг лежат на одной прямой); разбирает лестницы.

Варианты применения полученных знаний: определение размеров других предметов в градации «длинный – короткий».

Блоки с цилиндрами-вкладышами: 4 различных деревянных блока (А, В, С, D) натурального цвета с углублениями для 10 деревянных цилиндров и с удобными держателями-ручками круглой формы.

Блок А: все цилиндры изменяются в одном измерении, то есть диаметр у них остается прежним, высота уменьшается.

Блок В: все цилиндры изменяются в одном измерении, то есть их высота не меняется, а диаметр постепенно уменьшается.

Блок С: все цилиндры изменяются в двух измерениях, то есть и высота, и диаметр равномерно убывают.

Блок D: все цилиндры изменяются в двух измерениях, то есть высота равномерно убывает, а диаметр равномерно увеличивается (ряд с «обратным ходом»).

Формируемые понятия: величина предметов может меняться, а форма оставаться прежней.

Практические действия: ребенок вынимает цилиндры из определенного блока (начальный блок – блок В) и расставляет их напротив соответствующих углублений; затем расставляет их в свободном порядке; сравнивает цилиндр с углублением в блоке и вставляет его.

Варианты применения полученных знаний: определение размеров других предметов в градациях «высокий – низкий», «толстый – тонкий», «большой – маленький», «глубокий – мелкий», «широкий – узкий»; нахождение предметов цилиндрической формы.

Для различения цветов и форм

Цветные таблички: ящичек с 9 отделениями, в каждом из которых находится по 7 табличек одного цвета (желтого, оранжевого, красного, винно-красного или розового, голубого, фиолетового, зеленого, коричневого, серого), но разного тона – от бледного до яркого.

Поделиться:
Популярные книги

Дракон с подарком

Суббота Светлана
3. Королевская академия Драко
Любовные романы:
любовно-фантастические романы
6.62
рейтинг книги
Дракон с подарком

Наследница Драконов

Суббота Светлана
2. Наследница Драконов
Любовные романы:
современные любовные романы
любовно-фантастические романы
6.81
рейтинг книги
Наследница Драконов

Кровь Василиска

Тайниковский
1. Кровь Василиска
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
аниме
4.25
рейтинг книги
Кровь Василиска

Академия

Сай Ярослав
2. Медорфенов
Фантастика:
юмористическая фантастика
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Академия

Мятежник

Прокофьев Роман Юрьевич
4. Стеллар
Фантастика:
боевая фантастика
7.39
рейтинг книги
Мятежник

Чиновникъ Особых поручений

Кулаков Алексей Иванович
6. Александр Агренев
Фантастика:
попаданцы
альтернативная история
5.00
рейтинг книги
Чиновникъ Особых поручений

Чужое наследие

Кораблев Родион
3. Другая сторона
Фантастика:
боевая фантастика
8.47
рейтинг книги
Чужое наследие

Мастер 7

Чащин Валерий
7. Мастер
Фантастика:
фэнтези
боевая фантастика
попаданцы
технофэнтези
аниме
5.00
рейтинг книги
Мастер 7

Темный Лекарь 2

Токсик Саша
2. Темный Лекарь
Фантастика:
фэнтези
аниме
5.00
рейтинг книги
Темный Лекарь 2

Восход. Солнцев. Книга IX

Скабер Артемий
9. Голос Бога
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Восход. Солнцев. Книга IX

Попаданка в деле, или Ваш любимый доктор

Марей Соня
1. Попаданка в деле, или Ваш любимый доктор
Фантастика:
фэнтези
5.50
рейтинг книги
Попаданка в деле, или Ваш любимый доктор

Кукловод

Злобин Михаил
2. О чем молчат могилы
Фантастика:
боевая фантастика
8.50
рейтинг книги
Кукловод

Бремя империи

Афанасьев Александр
Бремя империи - 1.
Фантастика:
альтернативная история
9.34
рейтинг книги
Бремя империи

Элита элит

Злотников Роман Валерьевич
1. Элита элит
Фантастика:
боевая фантастика
8.93
рейтинг книги
Элита элит