Полное собрание сочинений. Том 8
Шрифт:
Священникъ К. Пашковскій.
_______________________________________________________________________
[224] Рисованіе. Младшій классъ и приготовительный классъ.
_______________________________________________________________________
Zwei neue Sch"uler, Арбусовъ und Сахаровъ zeichneten sogleich nebenstehende Figur mit den "Ubungen[?] [225]
[Рисунок]
_______________________________________________________________________
224
Запись о рисовании и рисунок
225
[Два новых ученика, Арбузов и Сахаров сейчас же зарисовали прилагаемую фигуру с упражнениями[?]]
Стар[шій] к[лассъ] 1-го отд[ ленія]. Писаніе.
_______________________________________________________________________
Писали изъ Русской Исторіи почти вс , исключая Чернова, который пишетъ Св[ященную] Исторію Н[оваго] 3[ав та]. Позабывъ посл довательность въ своемъ разсказ , онъ просилъ меня напомнить ему, но я отказалъ ему въ этомъ. Тогда-то у Черноваполились потоки горячихъ слезъ. Сочувствуя его непотд льному горю, я подсказалъ ему. И д ло у него пошло чередомъ.
Стар[шій] к[лассъ] чтеніе, во вс хъ прочихъ математика.
_______________________________________________________________________
Два старшихъ ученика: Богдановъ и Морозовъ занимались математикой съ меньшими. Прочіе читали изъ Русской исторіи то, что сл довало имъ писать.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Читалъ «о нашествіи Батыя на Русь». Ученики старшаго и н которые изъ младшаго класса поняли хорошо. Большая часть не поняли. Д вки вс , исключая Банниковой, баловались. —
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Стар[шій] к[лассъ] 1 от[д леніе]. Математика.
_______________________________________________________________________
[226] Началъ д лать по книжк — задачу помноженья на два, и классъ пропалъ даромъ. Хот лъ найти формулу прогресіи и не нашелъ.
226
Запись о математике — автограф Толстого, дальше —рука Морозова.
_______________________________________________________________________
Стар[шій] к[лассъ] 2-го отд[ ленія]. Писаніе.
_______________________________________________________________________
Одна Банникова продолжала писать изъ Св[ященной] Исторіи. — Прочіе переписывали свои сочиненія. — Румянцевъ о д душк , Фокановъ о свадьб , Ждановъ о прогулк съ товарищемъ.
_______________________________________________________________________
Млад[шій] к[лассъ] обоихъ отд[ леній]. Чтеніе.
_______________________________________________________________________
Читали изъ Русской Исторіи, н которые изъ «бес дъ для солдатъ». Вс разсказали по немногу.
_______________________________________________________________________
Стар[шій] К[лассъ] 2-го отд[ ленія]. Математика.
_______________________________________________________________________
[227] Млад[шій] кл[ассъ]. Математика.
_______________________________________________________________________
227
Три записи под ряд — о математике, опытах и рисовании — сделаны Келлером.
[228] Aufgaben in der Art und Weise wie die folgende, welche wir zuerst aufgel"ost haben:
In einer Kasse sind 6000 Rubel.
A nimmt 3 mal so viel als
Experimente. [229]
1) Niederschlag von Metallen durch SH aus ihren Aufl"osungen. [230]
2) Selbstentz"undung von Phosphor auf Kohlenpulver. Aufl"osung von P. in "Ather. [231]
228
[Задачи в роде следующей, которую мы решили сначала: в кассе 6000 рублей; А берет в три раза больше, чем Б, плюс еще 100 рублей, а В берет в четыре раза больше, чем Б, минус 250. Сколько взял каждый?]
229
[Опыты].
230
Осаждение металлов из их растворов посредством SH.
231
Самовозгорание фосфора на угольной пыли. Разложение Р в эфире.
3) Die L"osung auf Zucker gegossen und desselben in kochendes Wasser geworfen. Selbstenz"undung der aufsteichenden Gase. [232]
4) Leuchten der mit der "Ather-L"osung befeuchtetem und geriebenen H"ande. [233]
_______________________________________________________________________
Старшій Кл[ассъ]. Рисованіе.
_______________________________________________________________________
Fortsetzung der Zeichnung eines Quadrates in verschiedenen Lagen. — Хрусловъ muss in die zweite Classe veraltet werden. [234]
232
Растворение фосфора, налитого на сахар и брошенного в кипящую воду. Самовозгорание подымающихся газов.
233
Свечение рук, увлажненных и натертых раствором эфира.
234
[Продолжение рисования квадрата в различных положениях. Хруслов должен быть переведен во второй, старший класс.]
_______________________________________________________________________
Математика въ млад[шихъ] к[лассахъ] об[оихъ] отд[ леній]. [235]
_______________________________________________________________________
Занимались ученики старшаго класса, Макаровъ и Козловъ Д[анилка] — задавали 1-му отд[ ленію] на вс четыре д йствія; а 2-му отд ленію на сложеніе и вычитаніе задачи. —
_______________________________________________________________________
235
Запись о математике и св. истории —Морозова.
Священная Исторія.
_______________________________________________________________________
Продолжали повтореніе съ Саула и до конца В[етхо]-Зав[ тной] Исторіи. — Разсказывали безъ меня. П ніе, бывшее въ это время, много ихъ соблазняло, и они разс явались. Приходилъ къ нимъ безпрестанно. Много было шуму и не охотно велся разсказъ.
_______________________________________________________________________
Мартъ 3. Суббота
_______________________________________________________________________