Полное собрание сочинений. Том 8

Толстой Лев Николаевич

Приготов[ительный] К[лассъ]. Чтеніе.

_______________________________________________________________________

Вс читали и разсказывали: Хрусловъ, Р зуновъ изъ Русской Исторіи, Осиповъ изъ Св[ященно]й Исторіи. Прочіе продолжали читать «Матв я». Плохіе чтецы — сказски. Безъ исключенія вс разсказали. Вчера еще прі халъ новый школьникъ, сынъ Священника — Димитрій Сахаровъ, который знаетъ читать и не много писать.

_______________________________________________________________________

Млад[шій] Классъ. Математика.

_______________________________________________________________________

<Задача изъ правила см шенія. Я запутался, но потомъ разобрался. Ари метич[ески] много легче.

Надо> [218]

_______________________________________________________________________

1) Задача: Ein Kaufmann hat 600 A[rschin] Tuch. [219]

Кириллъ купилъ: ¹/ ₄A. 2 P. 50 к. стоитъ.

218

Вся запись — автограф Толстого — зачеркнута и отнесена чертою к предыдущей записи; дальше, до конца записи о математике, русско-немецкий текст писан рукою Келлера. Следующая запись о писании — рукою Морозова.

219

[У купца 600 аршин сукна.]

Дуньк купила: 50 A. 5 P. 15 к.

Куп цъ далъ Дуньки два Аршина, которые ничего не стоитъ.

Васк купилъ что осталось.

Все сукно которое куп цъ продавалъ, онъ за него взялъ 2400 Рублей.

Сколько Аршинъ Васька взялъ, сколько денегъ ваплатилъ зa каждый Аршинъ? и т. п.

<2 Задача.

Въ бочк было 2550 кружекъ.

Дунька взяла ²/ ₈+ 150 Кружекъ

Васька взялъ ¹/ ₅, Тараска взялъ ¹/ ₁₂ +50 Кружекъ и т. д.>

_______________________________________________________________________

Стар[шій] к[лассъ] и приготов[ительный]. Писаніе.

_______________________________________________________________________

Изъ Старшаго класса трое писали изъ Св[ященной] Ист[оріи] Нов[аго] Зав та; а трое изъ Русской Исторіи. Богдановъ дописалъ изъ Св[ященной] Исторіи. Вообще писали л ниво.

Младшіе ученики писали сочиненія и переписали на бумагу. Вс почти написали о масляниц .

_______________________________________________________________________

[220] Старший классъ. Сочиненья.

Писали сочиненья — всё о театр . Васька — о томъ, что бы онъ сд лалъ, коли бы попался въ пл нъ. — Радуются на тетради — надо поддерживать эту охоту. Пожалуйста Петръ Васильичъ! — Ром[ашка] о ученьи. Кир[юшка] ни на шагъ не уступалъ Успенскому, — въ Андр. безсчастномъ. —

2-й классъ, математ[ика]. Черновъ.

Черновъ плохо задаетъ задачи. Надо преостановиться въ дробяхъ и больше р шать. —

Часто въ мл[адшемъ] кл[асс ] М[орозовъ ?] (особенно когда я в[хожу?]) возьметъ позоветъ меня, посмотритъ, улыбнется и больше ничего.

220

Запись о сочинениях и о математике и заметка об ученике М. [Морозов ?] — автограф Толстого. Фраза о Кирюшке написана карандашом. Следующая запись о священной истории — учителя Морозова.

_______________________________________________________________________

Св[ященная] Исторія.

_______________________________________________________________________

Повторяли

«съ Мо сея до Давида». Разсказывали сами по порядку. Я ничего не подправлялъ. Сами разсказывали со вс ми подробностями и сами себя подправляли. Въ посл довательности разсказа не сбивались. Разсказъ производился безъ огня. Подъ конецъ урока ослаб ли, даже совс мъ зал нились, т мъ бол е когда услыхали музыку въ другой комнат . Ужасно негодовали на себя за то, что они не въ старшемъ класс .

_______________________________________________________________________

[221] Эксперименты.

С рноводородный газъ — фосфорно водород[ный] газъ. Висмутъ бросали. Лакмусовая бумага.

_______________________________________________________________________

Рисование.

Стар[шій] к[лассъ.] Zeichnung eines Quadrates in verschiedenen Lagen mit Hinweisung auf die Perspective. [222]

221

Запись об экспериментах — автограф Толстого, следующая запись о рисовании — Келлера.

222

[Рисование квадрата в различных положениях с указанием на перспективу.]

_______________________________________________________________________

Мартъ 1. — Четвергъ.

Стар[шій] к[лассъ] 1-го отд[ ленія]. Математика.

[223] Сначала всегда плохо — пока не расходятся — а я хуже вс хъ — сержусь. — Повторилъ задачи см шенія и н сколько уравненій.

_______________________________________________________________________

Стар[шій] кл[ассъ] 2-го отд[ ленія]. Писаніе.

_______________________________________________________________________

223

Запись о математике — автограф Толстого, дальше — Морозова.

Писали н которые изъ Русской Исторіи, н которые изъ Св[ященной] Исторіи, написали изрядно. Румянцевъ л ниво писалъ. Банниковой совс мъ не было. Прочіе обыкновенно. Впрочемъ Кирюшка сверхъ чаянія усп лъ написать дв доски.

_______________________________________________________________________

Млад[шій] К[лассъ] обоихъ отд[ леній]. Чтеніе.

_______________________________________________________________________

Продолжаютъ читать «Матв я». Немногимъ осталось дочитывать. Нын многіе дочитали. Об щаются разсказать всего сначала. Къ сказскамъ почти у вс хъ охлад ла любовь. Разв мальчика три еще мучаютъ [?] ихъ, и то вяло. — Даю читать Хрестоматію. Понимаютъ, да не слишкомъ.

_______________________________________________________________________

Законъ Божій.

_______________________________________________________________________

Вс мъ было мною объяснено о Великомъ пост , — иначе почему сей постъ называется Св[ятая] четыредесятница, какъ надобно проводить сей постъ. Было слышно возраженіе отъ ученика Кирилла Иванова, что не вс люди постъ и сей соблюдаютъ; н которые скоромное дятъ, основываясь на словахъ Св[ященнаго] писанія, что входящее въ уста не сквернить, но сквернить исходящее изъ устъ. То и другое не спасительно! Прим ръ І[исуса] Христа выше вс хъ словъ и достоинъ подражанія для вс хъ Христіанъ, особенно православныхъ.