Разговорный английский

Войтенок Владимир Валерьевич

Кто дежурный?

Кто отсутствует?

Дети, вставайте, когда я буду вызывать вас по фамилии.

50

You must promptly respond as soon as your name is called out.

Attendance is very bad today.

The attendance has fallen off.

Why were you absent from classes on Saturday?

Why did you stay away from classes (miss classes) on the 4th of April?

You haven’t attended classes for a fortnight.

No, I was present at classes yes­terday, ma’am¹ (Miss N.).

Your attendance today is excused.

You have a lame (poor) excuse for your absence yesterday.

Your excuse is, indeed, very poor.

You are very insubordinate, Ed­ward N. You come to classes and absent yourself at will.

May I not come to the lessons tomorrow, ma’am?

You may take the day off by all means.

No, you can’t go, it is schooltime now.

Why were you late?

Say, George, let’s cut the next lesson.

Sit up properly, Nell K.

Как

только я назову вас по фамилии, откликайтесь.

Посещаемость сегодня очень плохая.

Посещаемость снизилась.

Почему Вы отсутствовали на уроках в субботу?

Почему Вы пропустили уро­ки 4 апреля?

Вы не ходили в школу две недели.

Нет, я был на занятиях вче­ра, госпожа учительница (мисс Н.).

Сегодня Вы можете отсут­ствовать.

Вы неубедительно оправ­дываете свой вчерашний пропуск. (Вчера Вы про­пустили уроки по неува­жительным причинам.)

Ваше оправдание весьма не­убедительно.

Вы очень недисциплиниро- ваны, Эдвард Н. Вы при­ходите на занятия и уходи­те, когда Вам вздумается.

Можно мне не приходить на занятия завтра, госпожа учительница?

Конечно, Вы можете не при­ходить (в школу).

Нет, Вам нельзя уйти, сейчас время занятий.

Почему Вы опоздали?

Послушай, Джордж, давай удерем со следующего урока.

Сядьте как следует, Нелл К.

¹ Принятое в Англии официальное обращение к замужней женщине (полная форма — madam).

51

Don’t loll, Edward N.

He сидите развалившись, Эд­вард H.

No prompting!

Без подсказок!

That’ll do.

Довольно. (Достаточно. Хва­

Go on, please.

тит.)

Продолжайте, пожалуйста.

Pens down!

Положите ручки!

Put away your books.

Уберите книги.

Collect the copy-books, Ann P.,

Энн П., соберите тетради,

please.

пожалуйста.

Raise (let down) your hand.

Поднимите (опустите) руку.

Don’t hurry. (Take your own

Не торопитесь.

turn.)

The time’s up! Hand in your

Время истекло. Сдайте ваши

papers, please.

работы,

пожалуйста.

We shall have a model lesson

Сегодня у нас будет откры­

today.

тый урок.

Now we shall have a lesson in

Сейчас у нас будет урок алге­

algebra instead of history.

бры вместо истории.

We had geometry at the second

У нас была геометрия на вто­

lesson.

ром уроке.

In practical lessons we were

На практических занятиях

teamed up into groups of

нас разделили на группы

three or four.

по 3—4 человека.

c) Behavior

в) Поведение

You are very noisy.

Вы очень шумите.

Now, Edward N., you stop

Эдвард Н., перестаньте вер­

turning around, will you?

теться, пожалуйста.

Stop talking!

Перестаньте разговаривать!

What are you munching there,

Что Вы там жуете, Том?

Tom?

What’s wrong (up, going on)

Что там случилось?

there?

Stop watching that fly, Tom,

Перестаньте наблюдать за

and listen to what I say.

мухой, Том, и слушайте,

Give me those trinkets that

что я говорю.

Дайте мне эти безделушки,

you’ve been jingling all this

которыми Вы бренчите все

time.

время.

I’ll have to place you as far as

Я вынуждена пересадить Вас

possible from the window,

как можно дальше от окна,

Tom N.

Том Н.

52

You are always the last to come

Вы всегда приходите послед­

and the first to go, Tom N.

ним и уходите первым, Том Н.

Are you done with talking,

Вы закончили разговаривать,

Tom N.?

Том Н.?

Keep your hands still, Tom N.

Не размахивайте руками, Том Н.

You must raise your hand when