Сингальские сказки.
Шрифт:
Юноша взял кокосовую скорлупку, отыскал в лесу птенцов стервятника и сказал:
– Дайте мне немного молока стервятника для моей больной жены.
Птенцы велели ему спрятаться и сходили за молоком. Юноша отнес молоко жене и напоил ее. Болезнь прошла.
У них родился сын. Жена опять сказалась больной и легла. Юноша опять спросил, что с ней.
– Пойди в лес и вступи в схватку с якшини, – ответила жена. – Если ты ее одолеешь, я вылечусь.
Юноша пошел в лес и отыскал якшини.
– Давай бороться, – сказала она. – Тот, кто первым упадет на землю, окажется побежденным.
– Хорошо, –
Цветы на дереве, которое посадил юноша перед уходом из дома, завяли. Гамарала дал младшему сыну лошадь и отправил его на поиски брата. Тот пустился в путь, и повстречалась ему якшини.
– Отдай мне моего брата, – сказал гоноша.
– Я не знаю, о чем ты говоришь, – ответила якшини.
– Не говори так, – настаивал юноша. – Ты должна немедленно вернуть мне брата.
– Давай бороться, – предложила якшини. – Если ты упадешь первым, я не верну тебе брата, а если я упаду первой, ты его получишь.
Юноша согласился, стали они бороться, и якшини оказалась побежденной. Оживила она убитого юношу и вернула его брату. Братья сели на лошадь и поскакали туда, где жил старший брат. Старший брат там остался, а младший вернулся домой. Сын старшего брата сказал:
– Не следует нам оставаться здесь. Давай пойдем в другую страну.
Отправились они в путь, и дошли до озера {235} .
235
Озеро – имеется в виду большой искусственный водоем, водохранилище.
– Отец, ты сможешь переплыть озеро? – спросил мальчик.
– Давай попробуем, – ответил отец, проплыл немного, но выбился из сил и вернулся на берег.
– Раз так, то держись за меня крепче, – сказал мальчик и поплыл. По пути он поймал акулу, вытащил ее на берег и разделил на три части. Две части они съели, а третью взяли себе в дорогу и пошли дальше.
Пришли они в другую страну и оказались возле дома ракшаса. В это время дома были только два сына ракшаса, а сам ракшас и ракшаси отправились есть человечье мясо.
– Ах, зачем вы сюда пришли? – воскликнули сыновья ракшаса. – Сейчас вернутся отец с матерью и съедят вас.
– Не говорите так, – сказали отец с сыном. – Вы должны нас во что бы то ни стало спасти и дать нам уйти отсюда живыми и невредимыми.
Сыновья ракшаса спрятали их, а скоро вернулись ракшас и ракшаси.
– Почему здесь пахнет мертвечиной? – спросили они.
– Ведь вы же наелись человечьего мяса, – ответили сыновья. – Как вам не чуять человечьего духа?
– Мы не будем их есть, – поклялись ракшас и ракшаси. – Скажите нам, кто тут.
Сыновья ракшаса показали им отца с сыном. Ракшас и ракшаси обязательно их съели бы, но раз уж поклялись, то не стали.
На следующий день отец с сыном отправились в другую страну. Дошли до озера, спустились в воду и поплыли. Доплыли до середины озера, захлебнулись и утонули.
В одном городе жил знаменитый брахман. Обучил он некоего юношу всем наукам, какие только знал. Когда юноша освоил все науки, брахман поссорился с учеником и решил убить его. Ученик догадался об этом.
236
Паркер, № 266b. Рассказчик – житель провинции Ува.
Однажды брахман с учеником подрались и ударили друг друга по лицу. Ученик побежал прочь, и брахман погнался за ним по тропинке. Когда ученик устал, то превратил себя в быка и побежал дальше. Учитель превратил себя в леопарда и погнался за быком. Бык выбился из сил, превратился в попугая и полетел. Брахман превратил себя в коршуна и погнался за попугаем. Когда попугай выбился из сил и не мог лететь дальше, он залетел в окно дворца какого-то царя. А брахман превратил себя в юношу и нанялся к жителям соседнего дома пасти скот.
Во дворце жила принцесса. Днем ученик оставался в облике попугая, а по ночам в облике прекрасного юноши приходил к принцессе. Каждый день, когда попугай купался, во дворец приходил петух. При виде его попугай скрывался.
Понял ученик, что не сможет избавиться от опасности, и однажды ночью произнес магические формулы над тремя семенами дерева ми, дал их принцессе и сказал:
– Когда придет петух, раскроши семена на мелкие кусочки.
На следующий день, когда попугай купался, во дворец пришел брахман в облике петуха. Принцесса раскрошила семена ми, и в тот же момент появился шакал, схватил петуха за горло и унес.
Принц женился на принцессе и унаследовал царство от ее отца-царя.
135. Учитель и бык. {237}
В одной стране жил очень ученый наставник. Однажды шел он по деревне и в доме вдовы увидел двух юношей. Попросил он вдову, чтобы она отпустила сыновей обучаться наукам, и увел обоих.
Старший из братьев оказался неспособным к наукам, и учитель обучил его только искусству готовить еду. А младший постиг все науки. По уговору, мать должна была сама выбрать, кто из сыновей останется с ней, когда они выучатся.
237
Паркер, № 266а. Рассказчик – житель провинции Ува.
Когда обучение подходило к концу, младший сын пришел домой и сказал матери:
– Выбери меня. Старший брат научился только готовить еду.
– Хорошо, – согласилась мать, и, когда учитель велел ей выбрать одного из сыновей, она выбрала младшего и отвела его домой. Наставник понял, что юноша его перехитрил, и рассердился.
Вдова жила очень бедно. Однажды сын сказал ей:
– Матушка, давай продадим быка.
Дал он матери заговоренный шнурок и велел повязать шнурок ему на шею, добавив при этом: